““Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

͞ŹŽĚĞů&ŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůĂ^ŽďĞƌĂŶşĂEĂĐŝŽŶĂů͟

INFORME N.º 003/2022/MED- DRE-UGEL-HGA-J.Y.N. Y/ CEBA-LLA

A : DAVID CESAR GALINDO CONDE

Coordinador Distrital – Vinchos

DE : JUAN YURDIÑO NAVARRO YUPANQUI

Facilitadora del círculo de aprendizaje “Los cariñosos”

ASUNTO : Informe técnico pedagógico de las sesiones de aprendizaje

desarrolladas en el mes mayo

FECHA : del 01 al 31 de mayo del 2022.

Por medio de la presente me dirijo a Usted. Para saludarle cordialmente e informarle sobre
las sesiones de aprendizaje realizadas durante el mes de mayo en el círculo de aprendizaje “Los
cariñosos.” de la comunidad de Vinchos Barrio Abajo, en el Distrito de Vinchos, Provincia de
Huamanga, Departamento de Ayacucho del Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa
2022-I. Siendo el detalle:

I.- ANTECEDENTES:
1.1 Que, la Ley General de Educación N° 28044, en el Artículo 37, segundo párrafo: ͞>Ă
Alfabetización está comprendida en la Educación Básica. La Educación Básica Alternativa
responde a las necesidades de Jóvenes y adultos que no tuvieron acceso a la educación
regular o no pudieron culminarla. Y; en el Artículo 38, que trata sobre Alfabetización,
sostiene que la misma, se realiza en una perspectiva de promoción del desarrollo humano, del
mejoramiento de la calidad de vida, y equidad social y de género. Asimismo, se desarrolla
según los requerimientos de cada lugar.
1.2 Que, el Decreto Supremo N° 011-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley
N°28044, Ley General de Educación, en el segundo párrafo de su Artículo 72.-Alfabetización,
señala ͞>ĂůĨĂďĞƚŝnjĂĐŝſŶĞƐƚĄ inserta en el continuo educativo de la Educación Básica
ůƚĞƌŶĂƚŝǀĂ͘͟ dĞŶŝĞŶĚŽ ĐŽŵŽ ŽďũĞƚŝǀŽƐ͕ ĞŶƚƌĞ ŽƚƌŽƐ ůĂ ĚĞ fortalecer y desarrollar de
manera integral las capacidades, habilidades y actitudes en los jóvenes y adultos.
1.3 Que, la Resolución de Secretaría General N° 063-2015-MINEDU establece las normas y
orientaciones para el desarrollo del Programa de Alfabetización y Continuidad
Educativa.

II. ANALISIS
Que, como facilitador del Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa PACE 2022 – I del
Distrito de Vinchos de la comunidad de Vinchos Barrio Abajo, Provincia de Huamanga, Región
Ayacucho, a continuación, detallo las actividades realizadas en el círculo de aprendizaje a mi
cargo:
 SEMANA N° 8 DEL
01 AL07 deMayo
FECHA ÁREA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DEACTIVIDAD
LA
SESIÓN
03/05/2022 ➢Comunicación Leemos un texto
Durante esta sesión, los estudiantes han participado
instructivo (receta
activamente en reconocer sus cualidades y además de
de un remedio
sus compañeros, donde pudieron compartir y exponer
casero)
los remedios caseros que utilizan para las diferentes
enfermedades.
05/05/2022 ➢ Desarrollo Personal y Aprendemos ͞DĞĚĞƐĐƌŝďŽĐŽŵŽƐŽLJ͕͟ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞĚĞůĄƌĞĂĚĞ
Ciudadano jugando y Desarrollo Personal y Ciudadano, durante esta sesión, el
➢ Comunicación conociendo la estudiante ha participado activamente en reconocer
ůĞƚƌĂ͞D͟ sus cualidades y además de sus compañeros.

07/05/2022 ➢ Matemática Conociendo los Durante la sesión los estudiantes desarrollan sus
números habilidades en reconocer los números naturales
naturales

SEMANA N°9 DEL 08AL14 DE Mayo

FECHA ÁREA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

10/05/2022 ➢Matemática
12/05/2022
➢ Ciencia y Ambiente
14/05/2022 ➢ Comunicación
SESIÓN
Conociendo los
Conociendo los números naturales del 0 al 30
números naturales
utilizando los productos de la zona
Conociendo los Los estudiantes participan activamente en la sesión
alimentos según reconociendo los productos y alimentos de la zona
su utilidad donde socializaron con sus compañeros.
Narrando cuentos Durante esta sesión los estudiantes narran cuentos,
de mi comunidad mitos sencillos y realidad de la zona para compartir
entre todos sus compañeros.

SEMANA N°10 DEL15 AL 21 de Mayo

FECHA ÁREA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

22/05/2022 ➢Religión
23/05/2022 ➢ Comunicación
24/05/2022 ➢ Matemática
SESIÓN
Conociendo las
Durante la sesión los estudiantes narran de cómo se
fiestas religiosas de
desarrollan las fiestas en su comunidad en todo el
mi comunidad
año donde muestran una fe religiosa hacia los santos
que son los representantes de dios en la comunidad.
Aprendemos los 5 Los estudiantes desarrollan habilidades de escritura
vocales jugando de las 5 vocales utilizando materiales como
cuaderno, lápiz y borrador.
Aprendemos a En esta sesión los estudiantes desarrollan la
escribir los escritura de los números naturales de manera que
números naturales socializan entre los estudiantes.
 SEMANA N°11 DEL22 AL 31 de Mayo

FECHA ÁREA NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

23/05/2022 ➢Comunicación
26/05/2022 ➢ Desarrollo personal y
ciudadano
SESIÓN
Aprendemos
En esta sesión los estudiantes desarrollan sus
jugando el
habilidades de escritura del sistema del abecedario
abecedario del
de la A hasta Z de manera que logran reconocer y
idioma castellano
escribir cada uno de los estudiantes.
Nos identificamos
^ĞƌĞĂůŝnjſůĂƐĞƐŝſŶĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͞EŽƐŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂŵŽƐ
con ŶƵĞƐƚƌĂE/͕͟
con ŶƵĞƐƚƌĂ E/͕͟ esta sesión resalta sobre la
importancia de nuestro Documento Nacional de
Identidad, como los identifica en diferentes partes de
nuestra vivencia y que es único que se posee comoun
ciudadano

28/05/2022 Comunicación Aprendemos a Durante la sesión los alumnos desarrollaron sus

escribir jugando habilidades en la escritura de las oraciones sencillas
con las letras de acuerdo a los aprendido en las anteriores
sesiones de clase.

CUADRO DE HORAS TRABAJADAS EN EL MES DE MAYO POR SEMANA

NOMBRE DEL FACILITADOR (A)

CÍRCULO DE SEMANA TOTAL, DE HORAS
APRENDIZAJE PEDAGÓGICAS
TRABAJADAS
01 02 03 04
12 12 12 12 48 horas
JUAN YURDIÑO NAVARRO “LOS
horas horas horas horas pedagógicas
YUPANQUI CARIÑOSOS”
Trabajadas

III. LOS LOGROS DURANTE LAS ACTIVIDADES DEL MES.

• Activa participación de los estudiantes en el círculo de aprendizaje
• El aprendiza y desempeño de los estudiantes en aprender
• Conformación los grupos de estudiantes de acuerdo el nivel de educación que
tuvieron con anterioridad.

IV. DIFICULTADES DURANTE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.

• Falta de materiales educativos para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
• Es una comunidad dispersa, lo cual dificulta la asistencia de los estudiantes.
• Local con poca eficiencia para poder brindar una mejor enseñanza

V. SUGERENCIAS.
• La sugerencia el priorizar lo más antes posible la entrega de los materiales de
 enseñanza, lo cual dificulta la mejor enseñanza.

Para poder evidenciar el informe, adjunto las evidencias correspondientes, para los fines de
verificación.

Es todo cuánto informo para su conocimiento y demás fines

Atentamente,
 CONTROL DE ASISTENCIA
Circulo de Aprendizaje:“
Los cariñosos
”

CEBA:“LOS LIBERTADORES ” MAYO 2022

Ciclo:Inicial Grado: 1° FECHA
Facilitador: Juan Yurdiño Navarro Yupanqui 03 05 07 09 10 12 13 17 19 21 24 26 31
N° APELLIDOS Y NOMBRE
1 ALVARADO BAUTISTA ROSI F F F F F F F F F F F F F
2 ARCE PALOMINO JUAN P P P P P P P P P P P P P
3 ATAUCUSI NAVARRO CLADYS P P P P P F P P F P P P F
4 CARDENAS VALDEZ EDILBERTO GUILLERMO P P P P F P P P P P P P F
5 CURIHUAMAN RAMOS DOMINGO F F F P P P P P P P P P P
6 FLORES MOISES MARCELINA F F F F F F F F F F F F F
7 GUTIERREZ SULCARAY DONATO F F F F F F F F F F F F F
8 MORALES SACCSARA DE YUPANQUI CRISTINA P P P P P P P P P P P P P
9 NAVARRO CERPA REMILDA SEGUNDA F F F F F P P P P P P P P
10 ORE QUISPE CARLOTA P P P P P P P P P P P P P
11 PORTAL MORALES PAULINA P P P P P P P P P P P P P
12 QUISPE ATAUPILLCO JUANA F F F F P P P P P P P F F
13 RUA RUA MARTHA JOSEFINA P P P P P P P P P P P P P
14 SOTO DE JANAMPA MARIA ROSARIO P P P P P P P P P P P P P
15 SICHA DE ORE MARIA P P P P P P P P P P P P P
16 YAURI MORALES TEODORA F F P P P P P P P P P P P
17 YAURI MORALES EDMUNDO P P F F F F F F F F F F F
 ANEXOS
02, 04 de mayo: primera semana
10 de mayo secion de clases: segunda semana de clases
17, 19 y 23 de demayo: tercera seman de clases
25, 27 y 30 de mayo: cuarta semana de clases