PLANIFICACIÓN ESCOLAR

UEN “Bella Vista”

Área de Formación: Orientación y convivencia.
Docente: Raúl Rodríguez Año: 3 Sección: B.
Año Escolar: 2021-22. Momento pedagógico: 2do.

P.E.I.C: Reforzar las medidas preventivas sanitarias con la aplicación adecuada del protocolo de Bioseguridad
Institucional que permita tener confianza en el desarrollo académico de la UEN Bella Vista

Tema Generador /
Tejido Temático
Identidad individual y grupal.
/ me gusta? ¿Dónde vivo? ¿Con quién vivo?
Reconocimiento de la
identidad. Fomentar la
cohesión grupal. Valorar el
reconocimiento de los
sentimientos y emociones de
los otros. Apreciar el trabajo
en grupo y el diálogo con los
demás.
La vida cotidiana como
expresión de la práctica
social: cultura, religión,
pensamiento y valores. /
Formas de relaciones con los
otros que evidencian manera
de ser y forma de vida.
Reconocimiento de las
necesidades propias y de los
otros.
Situaciones escolares que
alteran la sana convivencia. /
Deberes, derechos y
responsabilidades en niños,
niñas y adolescentes.
Referentes Teóricos -Prácticos Actividades Evaluativas Fecha de Orientaciones Pedagógicas
Entrega
La identidad: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Qué Realiza una autobiografía Semana del 31 de
describiendo aspectos propios Enero al 04 de Acordadas en clases con el docente.
Febrero de 2022.
La solidaridad, la cooperación y el compañerismo. de tu historia personal y rasgos
Emociones, sentimientos, control de emociones. de tu personalidad.
Vida cotidiana: características, vocabulario, Elabora un poster donde
indicadores de respeto, honestidad y especifiques la importancia del Semana del 21 al 25 Acordadas en clases con el docente.
responsabilidad. respeto, la tolerancia y los de Febrero de 2022.
Derecho a la expresión de las ideas. Ejercicio de los valores propios de una sana
derechos sin violentar derechos de otros. convivencia en comunidad.
Deberes, derechos y responsabilidades Realiza un tríptico informativo Semana del 07 al 11 Acordadas en clases con el docente.
establecidos en la Ley Orgánica de Protección de donde especifiques los deberes de Marzo de 2022.
Niños, Niñas y Adolescentes. y derechos además de las
La mediación y la conciliación como procesos para responsabilidades en niños,
la resolución de conflictos. niñas y adolescentes en su
Participación protagónica de niños, niñas y entorno comunitario y escolar.
adolescentes en la construcción de los acuerdos de
convivencia escolar.

AO/Enero, 2022

INDICADORES A EVALUAR:
Evaluación 1
1 Sigue instrucciones
2 Contenido acorde a lo solicitado
Capacidad creativa e inventiva
3 3
4 Pulcritud y limpieza
5 Puntualidad
PLANIFICACIÓN ESCOLAR
OBSERVACIONES:
ptos Evaluación 2-3 ptos
8 1 Información acorde al contenido 10 Esta planificación es de carácter flexible y
5 2 Organización y Uso adecuado del 3 puede estar sujeta a cualquier modificación
espacio
Capacidad creativa e inventiva teniendo en cuenta que dichos cambios deben
3 3
2 4 Pulcritud y limpieza 2 estar avalados por las autoridades del liceo y
2 5 Puntualidad 2 los estudiantes.
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