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Comentario critico

Dana Paola Aya, Samuel Eduardo Infante Florez, Sergio Castañeda

Facultad de administración, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

Taller de comunicación oral y escrita

Mtro. Martín Díaz Pulido

27 de abril de 2021
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Contenido

Introducción...............................................................................................................................................4

Abstract......................................................................................................................................................4

1. Concepto.............................................................................................................................................5

1.1. Características...........................................................................................................................5

2. Cómo hacer un comentario crítico paso a paso...............................................................................6

2.1. Sobre un material escrito (libros, artículos).............................................................................6

2.1.1. Preparación........................................................................................................................6

2.1.2. Análisis................................................................................................................................6

2.1.3. Evaluación..........................................................................................................................7

2.1.4. Redacción...........................................................................................................................7

2.2. Sobre una obra de arte..............................................................................................................7

2.2.1. Descripción.........................................................................................................................7

2.2.2. Análisis................................................................................................................................8

2.2.3. Interpretación....................................................................................................................8

2.3. Redacción del comentario crítico..............................................................................................8

3. Estructura..........................................................................................................................................9

3.1. Introducción...............................................................................................................................9
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3.2. Resumen.....................................................................................................................................9

3.3. Evaluación crítica....................................................................................................................10

3.4. Conclusiones.............................................................................................................................10

4. Tipos de comentarios críticos..........................................................................................................11

4.1. Constructivos...........................................................................................................................11

4.2. Destructivos..............................................................................................................................11

5. Usos del comentario critico.............................................................................................................11

6. Ejemplo............................................................................................................................................12

Preguntas.................................................................................................................................................13

Conclusiones............................................................................................................................................14

Referencias...............................................................................................................................................15
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Introducción

Un comentario crítico es un género de escritura académica que resume brevemente y evalúa

críticamente un trabajo o criterio. En este sentido, el rango de obras que tienen la posibilidad de

estar sujetas a un comentario crítico es extenso.

Generalmente, en esta clase de escrito se usa un estilo formal de escritura académica y tiene una

composición clara: introducción, cuerpo humano y conclusión.

De esta forma puesto que, redactar un comentario crítico es semejante en varios puntos a redactar

un resumen. Los dos realizan una exposición de los puntos más relevantes del trabajo y revisan

los resultados y su sentido. A continuación, veremos más a detalle su composición, sus clases y

la manera correcta de hacerlo.

Abstract
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A critical comment is a genre of academic writing that briefly summarizes and critically

evaluates a piece of work or criteria. In this sense, the range of works that have the possibility of

being subject to critical comment is extensive.

Generally, this writing class uses a formal style of academic writing and has a clear composition:

introduction, human body and conclusion.

In this way, since writing a critical comment is similar in several points to writing a summary.

The two make a presentation of the most relevant points of the work and review the results and

their meaning. Next, we will see in more detail its composition, its classes and the correct way to

do it.

1. Concepto

Es un escrito de carácter expositivo (descripción del contenido del texto) o argumentativo

(puntos de vista sustentados a partir de la información del contenido del texto). Así mismo es un

escrito personal, reflexivo e interpretativo en el que se valora otro texto (un libro, una película,

una pintura, un álbum musical, etc.). El comentario entraña un acercamiento personal al texto

para intentar comprenderlo en todo su contenido, donde se pone de relieve la confrontación de

las ideas del autor y las del comentarista. En síntesis, el comentario es la construcción de un

texto sobre otro.

1.1. Características
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 Presenta un punto de vista personal e interesante que no está explícito en el texto original.

 Guarda relación con el texto base y ofrece una síntesis fidedigna de los planteamientos

del autor.

 Explica o comenta la información que contiene el texto para que el lector la entienda

mejor.

 Generalmente, sus párrafos son breves, por lo tanto, las oraciones son cortas y sencillas.

 Plantea las ideas de una forma directa evitando la perífrasis o rodeos.

 Necesariamente, debe hacer alusión al autor del texto base.

2. Cómo hacer un comentario crítico paso a paso

2.1. Sobre un material escrito (libros, artículos)

2.1.1. Preparación

 Leer todo el libro o artículo a fondo y resaltar o tomar notas sobre lo que considere

relevante.

 Establecer los puntos principales y la evidencia del autor para respaldar esos puntos.

 Releer el material para asegurarse de haber entendido las ideas del autor.

 Hacer un resumen. También se puede realizar un esquema con los aspectos principales

de la lectura.

2.1.2. Análisis
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 Establecer el propósito principal del libro o artículo del autor.

 Discutir los argumentos que se usan para respaldar el punto principal y la evidencia que

los respalda.

 Explicar las conclusiones alcanzadas por el autor y cómo se han alcanzado.

 Comparar las ideas del autor con las de otros escritores sobre el mismo tema.

2.1.3. Evaluación

 Evaluar el contenido del texto y la forma en la que está escrito.

 Anotar tanto los aspectos positivos como los negativos.

 Valorar los argumentos, las evidencias, la organización del texto y la presentación de los

hechos, entre otros elementos.

 Contrastar los puntos de vista del autor con los puntos de vista propios, respaldando

estos últimos con argumentos válidos.

2.1.4. Redacción

 Escribir un ensayo estándar: introducción, cuerpo y conclusión.

 Editar el texto, revisando redacción y ortografía.

2.2. Sobre una obra de arte

2.2.1. Descripción
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 Anotar la información esencial sobre el artista y sobre la obra de arte y sus

características: título, materiales, ubicación, fecha de creación.

 Describir el objeto de arte: colores, formas, textura, entre otros.

 Tomar notas sobre aspectos generales como los contrastes de color, las conexiones y el

movimiento, el sombreado o la repetición como una forma de llamar la atención.

2.2.2. Análisis

 Evaluar si los elementos de la obra crean angustia o armonía.

 Examinar con ojo crítico los principios y elementos del arte: el equilibrio, la proporción,

la similitud, el contraste, el énfasis, entre otros.

 Analizar los elementos y las técnicas aplicadas por el artista.

 Profundizar e intentar descubrir el mensaje oculto que el artista quería transmitir.

 Buscar fundamentos históricos que se convirtieron en la base de la obra de arte en

análisis.

 Evaluar el trabajo desde un ángulo estético.

2.2.3. Interpretación

 Explicar los pensamientos y los sentimientos propios al mirar la obra de arte.

 Exponer si el trabajo es exitoso y original, ofreciendo sus argumentos.

 Explicar qué características de la pieza de arte considera más interesantes y cuáles menos

exitosas.
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 Ofrecer una explicación de la obra de arte, desde sus primeras reacciones e impresiones

espontáneas hasta este punto del proceso.

2.3. Redacción del comentario crítico

 Crear un esquema con la estructura del comentario crítico que desea escribir.

 Proporcionar una declaración clara de la tesis que refleje su visión de la pieza

artística.

 Utilizar las notas de los apartes anteriores para desarrollar el cuerpo y la conclusión

de la crítica.

3. Estructura

Es fundamental que su crítica tenga una composición determinada y sea simple de continuar. No

obstante, varios optan por la composición tradicional, que se cuenta posteriormente.

3.1. Introducción

Esta debería contener los datos de la obra que se está analizando: creador, fecha de construcción, título,

entre otros. Esta deberá ser corta.

Además, la introducción muestra el primordial argumento, asunto o el objetivo del trabajo, así como el

entorno en el que fue desarrollado.

La introducción además apunta la evaluación del trabajo por parte del creador de la crítica. Por ejemplo,

puede indicar si se trata de una evaluación positiva, negativa o mixta; o puede exponer la tesis u opinión

sobre la obra.
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3.2. Resumen

El resumen es la forma más breve de mostrar los puntos principales del trabajo. Asimismo, muestra

objetivamente cómo el autor representa dichos puntos de vista al utilizar técnicas, estilos, medios,

personajes o símbolos.

Ahora bien, este resumen no debería ser el foco del comentario crítico, y principalmente es más corto

que la evaluación crítica. No debe ocupar más de un tercio del trabajo

3.3. Evaluación crítica

Esta parte debería proveer una evaluación sistemática y descriptiva de los diferentes recursos del

trabajo, evaluando qué tan bien el autor ha sido capaz de conseguir el objetivo por medio de dichos

recursos.

Por ejemplo, si es una novela, se pueden evaluar la estructura de la trama, la caracterización y el tema.

En el caso de una pintura, se debe valorar la composición, pinceladas, color y luz.

Un comentario crítico no solo resalta las impresiones negativas. Debe deconstruir el trabajo y detectar

tanto fortalezas como debilidades, y debería analizar el trabajo y evaluar su triunfo a la luz de su

objetivo. Para respaldar la evaluación, se debe proveer prueba dentro del mismo trabajo. Esto incluye la

especificación de cómo esta prueba secunda la evaluación del trabajo .

3.4. Conclusiones

La conclusión suele ser un párrafo muy breve que incluye la evaluación general del trabajo y un resumen

de las razones clave. En algunas circunstancias, las recomendaciones para mejorar el trabajo pueden ser

apropiadas.
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4. Tipos de comentarios críticos

4.1. Constructivos

Son aquellos que tienen como objetivo encontrar los puntos débiles de aquello que se critica con el

objetivo de mejorarlo. Cuando se realiza una crítica constructiva, el tono suele ser amable, esperando

aceptar la comprensión del otro. Por ejemplo: “Estuve leyendo el libro y es mejorable. La estructura

podría estar mejor definida, ya que no se termina de entender cuáles son las conclusiones. Además,

tiene varias faltas ortográficas en el apartado de la introducción. No estaría mal, además, añadirle un

poco de velocidad y dinamismo. Espero que estos consejos ayuden a mejorar el texto”.

4.2. Destructivos

A diferencia del caso anterior, los comentarios críticos destructivos no tienen como objetivo mejorar

aquello que se critica o subsanar sus errores, sino que se busca destruirlo tanto como se pueda.

Además, suelen no ser análisis tan profundos como los que se dan en la crítica constructiva. Por

ejemplo: “Estuve leyendo el libro y es realmente malo, no está bien estructurado, el editor se saltó una

buena cantidad de faltas ortográficas, y resulta pesado a más no poder”.

5. Usos del comentario critico

El comentario crítico se usa para dar nuestra opinión sobre un tema sea actual o antiguo, pero

esta manera de pensar sobre un tema debe ser con argumentos para que sea válido. Normalmente

lo usamos para resumir el texto, pero con nuestras palabras concretando el tema principal,

determinando la intención del autor del texto. Debemos definir cuál es nuestra opinión de ese

tema, pero ofreciéndole a nuestros interlocutores argumentos del porque pensamos así sobre ese

tema apoyándonos en algunos ejemplos que le den claridad a la conclusión con la que

terminaremos el comentario.

Podemos ver que el comentario crítico se usa de tres diferentes maneras las cuales son:
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• Para expresar la opinión.

• Para ordenar los párrafos.

• Para añadir o rebatir argumentos.

Es importante que se use al momento de dar nuestro punto de vista marcadores textuales para

ofrecer coherencia y cohesión al texto.

6. Ejemplo

La amistad es el afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que

nace y se fortalece con el trato. La definición es amplia porque especificar concretamente en qué

consiste resulta complicado. Probablemente habrá casi tantas formas de entenderla como personas.

Existe un adjetivo que solemos colocar junto a la palabra amistad: “Verdadera”. Parece que

necesitamos diferenciar ésta de otros tipos. Según Aristóteles, estos tipos serían la amistad por interés y

por placer.

La amistad verdadera se basaría en el bien, en la virtud. Y en opinión de este gran filósofo,

sólo puede darse entre personas que se desean el bien por sí mismos, sin ningún tipo de interés; por

ello, aunque las circunstancias varíen, ella permanece. “La amistad perfecta es la de los buenos y la

de aquellos que se asemejan por la virtud. Ellos se desean mutuamente el bien en el mismo sentido”,

dice Aristóteles.

Los amigos de verdad son aquellos con los que nos encontramos cómodos, no juzgados, los

que nos quieren con nuestros defectos incorporados. Como tan bien expresan las palabras de Elbert
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Hubbard: “Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere”.

La sinceridad es otra de las características de las relaciones auténticas. Sólo con los verdaderos amigos

podemos pensar en voz alta, porque la confianza es absoluta. No obstante, la sinceridad

no puede entenderse como abrir el grifo de nuestros pensamientos sin medir nuestras palabras. Los

amigos, por mucho que nos quieran y confíen en nosotros, son seres humanos, y por ello en su interior

habitan inseguridades, dudas, miedos... Nuestras palabras pueden herirlos, así que, incluso con

ellos, hemos de cuidar cómo nos expresamos; valorar qué efecto producen en el otro

(file:///C:/Users/Admin/Downloads/Murcia%202010%20septiembre.%20Con%20criterios%20de%20correcci%C3%B3n.pdf)

Comentario critico

Este texto comienza definiendo la amistad, un concepto que, según el autor, es difícil de explicar y está

sometido a la subjetividad de todas las personas. A continuación, se especifican las características de la

llamada amistad verdadera que se distingue de otros tipos de amistad ya diferenciados por Aristóteles y

que, según este filósofo y otro llamado Hubbart, solo se da entre personas que se desean

recíprocamente el bien, que se conocen, pero no se juzgan, y es sincera, pero en el grado justo, sin

dañar al amigo.

Preguntas

1 ¿Cuáles son los pasos para elaborar la preparación de un comentario crítico?

2 ¿Qué es un comentario crítico?

3 ¿Qué tipos de comentarios críticos hay?

4 ¿se debe considerar al hacer un comentario crítico el propósito por el cual el autor dijo o escribió el
tema?

5 Haga un comentario crítico sobre el paro del 28 de abril de 2021.

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Conclusiones

El comentario crítico dependiendo de la manera en lo usemos o con el propósito que lo hagamos será

un texto que resuma en propias palabras y con argumentos lo que dice el tema. se cierra con una idea

global que sintetiza o condensa lo planteado por el autor y es producto de la reflexión, el análisis y la

postura crítica personal de quien hace el comentario. Debe existir coherencia con lo manifestado en la

introducción.

La conclusión nos sirve para avisar al lector de que el cuerpo del texto ha llegado a su fin y de que ahora

se encuentra en la última parte. Cuando llegas al final, no debes ponerte a desarrollar la idea principal

de tu texto, todo lo contrario: debes resumir todas las ideas expuestas en esta última parte. Por eso se

llama conclusión. La conclusión siempre debe ser firme y decisiva. Ésta debería reducirse a una única

idea o un par de frases concisas, que incluyan la idea clave del texto y tu punto de vista. Esta frase

deberíais formularla con suma delicadeza y cuidado en la expresión.

Tiene diversos usos en la ciencia, en los deportes, en los medios de comunicación puesto que, gracias a

estos comentarios, se pueden calificar la calidad de una obra, una serie, un producto, etc.
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Referencias

 https://tusejemplos.com/ejemplos-de-comentarios-criticos/

 https://www.lifeder.com/comentario-critico/

 https://es.slideshare.net/Alicialeonleon/el-comentario-crtico#:~:text=Un%20Comentario%20cr

%C3%ADtico%20es%20un,lenguaje%20empleado%20por%20el%20autor%20%2D