Cartel de alcance y secuencia de Expresión Corporal

1ERO. Y 2DO. 3ERO. Y 4TO. 5TO. Y 6TO.

Fortalecer las capacidades comunicativas mediante el aprendizaje de la lectura y

escritura.
Incrementa el sentimiento cooperativo en el trabajo en equipo.
Empieza a tomar conciencia de aquello que aprende a descubrir, a disfrutar y
Equilibrar determinadas acciones internas a cualidades espaciales y temporales.
OBJETIVOS a pensar sobre el mundo que rodea.
Practica valores.
El estudiante hace uso de la fantasía e imaginación. Afianza sus habilidades motrices y gruesas.
Capacidad para buscar información.
Interpreta reglas en términos de las consecuencias concretas de sus acciones
DCN físicas.
Facilidad de trabajo en equipo para fortalecer el aprendizaje e incremento de
Comprende el funcionamiento de su organismo y posibilidades que
la comprensión de la realidad.
tiene su cuerpo, descubriéndola y disfrutando de estas para superar
Aprende a través del juego, incorporando el carácter lúdico. sus limitaciones.

Se caracteriza por interactuar. Desarrollo de la creatividad, innovación, apreciación, y expresión a

través de las artes.
Propicia el descubrimiento y manejo de todo su cuerpo y el gradual
perfeccionamiento de su psicomotricidad.

COMPETENCIAS
Expresa sus sentimientos, emociones
EXPRESIÓN y afectos utilizando su cuerpo en
relación con su entorno inmediato.
Expresa sus sentimientos, emociones y Expresa representando con su Expresa creando personajes con su Expresa representando las Expresa representando las
afectos utilizando su cuerpo en cuerpo historias y cuentos. cuerpo y humanizando personajes de diferentes posturas corporales diferentes posturas corporales
relación con su entorno social, usando animales. según el objeto a representar. según el personaje abstracto a
cuentos con espontaneidad y fantasía. representar.

Explora sus emociones a través de los Explora y selecciona a través de juegos Explora y crea cuentos utilizando su Comunica su experiencia a través de Aprecia y comunica sus ideas Aprecia y comunica sus ideas
APRECIACIÓN juegos. sus posibilidades de expresión, cuerpo, relacionados al entorno su trabajo corporal. respecto a su propio trabajo respecto a su propio trabajo
transmitiendo sus sentimientos. social. corporal realizado u el de sus corporal realizado u el de sus
compañeros. compañeros.

Transmite sus ideas, dando

sugerencias a sus compañeros
para mejorar su trabajo.

FICCIONALIZACIÓN Construye un personaje a partir

de un objeto de su entorno.
Elabora una historia a partir de sus
emociones vividas en una situación
real.

COMPONENTES 1RO. 2DO. 3RO. 4TO. 5TO. 6TO.

Explora y juega con diferentes Explora y juega con diferentes posturas Explora y representa con distintas Crea diversas posibilidades de Crea y representa las diferentes Representa y expresa diferentes
CUERPO POSTURA posturas de animales de su entorno de animales, personas o de su entorno posturas según los personajes. posturas para los personajes posturas corporales según el sentimientos a través de distintas
próximo. social. Ejemplo: el que vende verdura, humanizados. objeto a representar. posturas.
el de la televisión, etc.

Explora diferentes partes de su Explora diferentes partes del cuerpo Crea historias utilizando distintas Cuarto grado: Crea personajes Refuerza su esquema corporal Refuerza su esquema corporal
ESQUEMA cuerpo imitando animales de su utilizando las partes de su cuerpo en partes de su cuerpo. humanizados enfatizando algunas representando características de representando sentimientos y
CORPORAL entorno próximo. relación con su entorno social. partes de su cuerpo. un objeto determinado. emociones de un personaje de un
mito.

Explora y juega movimientos de Explora y juega movimientos de Crea movimientos enfocando la Cuarto grado: Explora enfocando cada Refuerza su centro de expresión Representa sentimientos y
CENTRO DE animales de su entorno próximo animales de su entorno social como parte superior e inferior de su parte de su cuerpo de manera corporal representando emociones de un personaje de un
EXPRESIÓN como girar, elevarse y bajar. girar, elevarse y bajar. cuerpo, imitando diferentes segmentada imitando movimientos de características de un objeto cuento reforzando su centro de
personajes como policía, anciano, animales. enfocando su trabajo de expresión corporal.
CORPORAL arquero, etc. equilibrio.
ESPACIO PRÓXIMO Y Explora y juega en su espacio próximo
utilizando niveles bajo, medio y alto al
Segundo grado: Explora y juega
utilizando direcciones y
Crea movimientos de personajes de
un cuento, utilizando
Crea movimientos de animales
humanizándolos al desplazarse en un
Crea y Representa objetos
utilizando movimientos centrípeto
Representa emociones con sus
movimientos utilizando distintos
GENERAL imitar animales. desplazamientos al imitar animales de desplazamientos en un espacio espacio determinado. y centrifugo al desplazarse en una desplazamientos, niveles y
su entorno social. general. historia ficcional. direcciones.

TIEMPO TIEMPO METRICO Y Explora y juega con movimientos en

un tiempo lento y rápido, en que se
NO METRICO desplazan diferentes animales de su
entorno próximo.
Explora y juega utilizando diferentes
velocidades imitando un animal de un
cuento, en un tiempo determinado.
Explora las acciones de personas de
su entorno social en distintos
tiempos.
Ejecuta la secuencia de acciones del
personaje de un cuento en un tiempo Representa un objeto Crea y representa un elemento
corto y largo. 5to grado: enfocándose en su velocidad y abstracto haciendo uso de las
ritmo. velocidades y ritmos.

Explora y juega realizando Explora y juega realizando Crea historias imitando personajes Explora movimiento pesados-livianos, Explora y representa emociones de
ENERGÍA VARIABILIDAD DEL movimientos exagerados de animales movimientos y desplazamiento de de su entorno aumentando y rápido- lento, directo-indirecto de un
Crea y representa personajes
un personaje realizando
derivados de un objeto
MOVIMIENTO de su entorno próximo. animales como caminar, trotar, correr, disminuyendo la intensidad de sus personaje humanizado.
enfocándose en sus movimientos
movimiento de contracción-
saltar, rodar, de su entorno social. movimientos y desplazamientos. expansión, pesados-livianos,
pesados-livianos, rápido- lento,
rápido- lento, directo-indirecto con
directo-indirecto.
todo su cuerpo.