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Este documento presenta una guía para la semana del 25 al 29 de octubre sobre el tema de las cartas para el grado 2. Introduce qué es una carta y cuáles son sus partes. Incluye un video explicativo y un ejemplo de carta. Propone una actividad para identificar las partes de la carta dada y responder preguntas sobre su contenido. Finalmente, pide a los estudiantes escribir su propia carta siguiendo el esquema provisto.
Este documento presenta una guía para la semana del 25 al 29 de octubre sobre el tema de las cartas para el grado 2. Introduce qué es una carta y cuáles son sus partes. Incluye un video explicativo y un ejemplo de carta. Propone una actividad para identificar las partes de la carta dada y responder preguntas sobre su contenido. Finalmente, pide a los estudiantes escribir su propia carta siguiendo el esquema provisto.
Este documento presenta una guía para la semana del 25 al 29 de octubre sobre el tema de las cartas para el grado 2. Introduce qué es una carta y cuáles son sus partes. Incluye un video explicativo y un ejemplo de carta. Propone una actividad para identificar las partes de la carta dada y responder preguntas sobre su contenido. Finalmente, pide a los estudiantes escribir su propia carta siguiendo el esquema provisto.
PERIODO: IV ÁREA: CASTELLANO GUIA # 005 fecha entrega TEMA: LA CARTA GRADO 2 objetivo– aprendizaje . Identificar las partes de una carta
QUÉ VOY APRENDER
A través de esta guía te orienta a que conozcas que es una carta, cuál es su uso y que partes la conforman para que así puedas escribir tus propias cartas. https://www.youtube.com/watch?v=OrHuT6nGqTY ¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO? CONCEPTUALIZACIÓN LA CARTA ejemplo de una carta
PRACTICO LO QUE APRENDI
ACTIVIDADES 1. Lee con atención, identifica las partes de la carta en los espacios asignados y luego responde las preguntas. a) ¿A quién está dirigida la carta? b) ¿Quién es el receptor de la carta? c) A qué cerro fue Andrea? d) Según la foto ¿Con quienes fue al cerro? e) ¿Cómo la paso Andrea en el cerro? f) ¿Por qué Andrea pudo ver toda la ciudad?
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
Ahora tú vas a escribir una carta dirigida a alguien de tu familia que se encuentra lejos. Observa el esquema. Recuerda la letra y ortografía.