PROGRAMACIÓN ANUAL DE TRABAJO DE I.E.P.

“SEÑOR DE LUREN”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REGIÓN : Ica
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Señor de Luren”
1.3. DIRECTOR : Lic. Víctor Raúl Salcedo Huamaní
1.4. COORDINADOR(A) : Lic. Rosario Luque Raymondis
1.5. MAESTRO (A) : Prof. Robert Miguel Sotil Luján.
1.6. CICLO Y GRADO : 1ero
1.7. ÁREA CURRICULAR : computación
1.8. DURACIÓN : 01 de marzo al 22 de diciembre
1.9. HORAS SEMANAL : 7 Horas pedagógicas
1.10. METODOLOGIA : Socio-constructivista basada en el aprendizaje cooperativo

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:

El área de Cómputo en el Nivel Primaria tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas,
emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado
local, nacional y global en el marco de una cultura.
La Informática en la institución deben tratarse como lo que es, un recurso, una herramienta, especialmente en nivel primario, donde el
alumno no domina todavía la lecto-escritura, y la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden
llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan a ser operadores de Pc sino usar la informática como un
recurso para enriquecer el aprendizaje. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en alumnos aventajados;
utilizar con sentido el computador para promover el aprendizaje, sí. El objetivo de este proyecto es aportar y favorecer los procesos de
aprendizaje que se dan en la escuela y adquirir habilidades que se trabajan en el aula. Lo ideal es que esté vinculado a la temática
curricular trabajada en el aula. Es importante recalcar que las actividades y los trabajos propuestos no sólo apuntan a que el niño se
familiarice y pueda ir conociendo esta moderna tecnología, que es la computadora, sino también aspiran estimular la capacidad viso motor
y psicomotor de los niños con el fin de aprender a manejar las herramientas tecnológicas.
 ÁREA

COMP

3
2
1
III.

Nº

Gestión de procesos

Ejecución de procesos productivos

Y ENFOQUES TRANSVERSALES

Comprensión y aplicación de tecnologías.

PROPÓSITOS INTEGRADORES: COMPETENCIAS

Promovemos actividades
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO:

que permitan generar

x aprendizajes significativos
x
x

y el bienestar socio
Nº 01

emocional de la
5 semanas
EXPERIENCIA

comunidad lurenina, para

un Buen inicio del año
“Resaltamos las virtudes y
1º PERIODO

cualidades de nuestra madre

x
x
x

en el hogar”
Nº 02

5 semanas
EXPERIENCIA

“Descubrimos, junto a Papá,

las costumbres, tradiciones,
x
x
x

gastronomía… de Ica.”
Nº 03

5 semanas
EXPERIENCIA

“Asumimos acciones para la

difusión la importancia de las
2º PERIODO

x
x
x

riquezas de nuestro Perú”

Nº 04

5 semanas
EXPERIENCIA

“Realizamos experimentos
científicos para obtener
x
x
x

productos útiles en nuestra

Nº 05

vida diaria”
5 semanas
EXPERIENCIA

“Elaboramos en Familia abono

con residuos orgánicos para
3º PERIODO
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

x
x
x

aprovecharlos en el cultivo de
Nº 06

plantas en nuestros
5 semanas
EXPERIENCIA

Hogares”

“Promovemos la identidad
x
x
x

Institucional en actividades de
Nº 07

nuestro colegio”
5 semanas
EXPERIENCIA

“Practicamos costumbres y
tradiciones familiares de
4º PERIODO

X
X
X

nuestra comunidad por la

Nº 08

natividad del niño Jesús”

4 semanas
EXPERIENCIA
 IV. DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS

1 promovemos Gestión de procesos Realiza preguntas para - Crea normas de
actividades que diferenciar las normas de convivencia.
permitan generar Mejora la eficiencia y eficacia convivencia que se deben - Maneja la
aprendizajes
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa desarrollar en dentro del computadora y sus
significativos y el
bienestar socio estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente laboratorio de cómputo. partes
emocional de la seguimiento y control de los en el sistema informático.
comunidad lurenina, resultados.
para un Buen inicio
del año escolar

Ejecución de procesos
productivos
Determina el sistema de
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o pregunta de los diferentes
procesos.
Comprensión y aplicación de
tecnologías.
Gestiona proyectos con
información sobre una
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
Producto de la unidad:
Utiliza los principales elementos y
periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
información.
Opera el equipo de cómputo en la
ejecución de las tareas básicas
programadas en las sesiones,
considerando las normas de
seguridad y el control de calidad
mediante la ejecución de proyectos
sencillos.
Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición de
información según su utilidad
Propone acciones para el
manejo de diferentes
opciones del encendido y
apagado de la computadora.
Obtiene y registra datos, a
partir de las acciones que
realizó para responder a la
tipos de computadoras.
Hace diferentes preguntas
para reconocer el entorno
del programa Paint.
A partir de diferentes
acciones maneja la
herramienta forma y paleta
de colores del programa
Paint.
Selecciona diferentes
acciones para aprender a
guardar dibujos hechos en
Paint.
-Enciende y apaga
correctamente la
computadora
-Identifica los tipos de
computadora.
- Identifica el programa
de Paint.
- Maneja la
Herramienta forma y
paleta de colores
- Aprendemos a guardar
dibujos.
 E. P. Nº COMPETENCIA
Gestión de procesos
Mejora la eficiencia y eficacia
de las actividades, ayudando a
estructurarlas y mejorar el
seguimiento y control de los
2.-“Resaltamos las resultados.
virtudes y cualidades
de nuestra madre en
el hogar”
Ejecución de procesos
productivos
Determina el sistema de
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o Opera diferentes acciones
procesos.
Comprensión y aplicación de
tecnologías.
Gestiona proyectos con
información sobre una
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Organiza los procesos del programa Realiza el uso correcto de las
tecnológico y los gustos del cliente partes de la computadora y
en el sistema informático. organiza las funciones de -Maneja el Mouse
cada una de ellas. -Identifica las partes del
Mouse
-Maneja el teclado
Utiliza los principales elementos y
periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
información.
para conocer las teclas
Opera el equipo de cómputo en la especiales que tiene el
ejecución de las tareas básicas teclado de la computadora.
programadas en las sesiones,
considerando las normas de
seguridad y el control de calidad - Maneja las Teclas
mediante la ejecución de proyectos especiales
sencillos.
Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición de Analiza y evalúa el uso
información según su utilidad correcto del teclado
 E. P. Nº COMPETENCIA
Gestión de procesos
Mejora la eficiencia y eficacia
de las actividades, ayudando a
estructurarlas y mejorar el
seguimiento y control de los
3.- “Descubrimos, resultados.
junto a Papá, las
costumbres, Ejecución de procesos
tradiciones, productivos
gastronomía… de
Ica.” Determina el sistema de
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Comprensión y aplicación de
tecnologías.
Gestiona proyectos con
información sobre una
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
CAPACIDAD
Organiza los procesos del
programa tecnológico y los gustos
del cliente en el sistema
informático.
Utiliza los principales elementos y
periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
información.
Opera el equipo de cómputo en la
ejecución de las tareas básicas
programadas en las sesiones,
considerando las normas de
seguridad y el control de calidad
mediante la ejecución de
proyectos sencillos.
Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición
de información según su utilidad
DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Realiza el uso correcto de -Maneja los Dispositivos
los dispositivos y actividades adicionales
de la computadora. - Realiza Actividades en la
computadora
-¿Dónde se usa la
computadora?
Organiza las partes del
escritorio de Windows
Utiliza diferentes acciones
para conocer las
- Identifica los Sistema
Operativo
Partes del escritorio de
Windows
Aplica técnicas y - Identifica el Escritorio
procedimientos para de Windows
identificar las partes del
escritorio de Windows
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y
eficacia de las Organiza los procesos del programa
actividades, ayudando a tecnológico y los gustos del cliente Monitorea los diversos
estructurarlas y mejorar en el sistema informático. iconos de Windows y - Identifica los Íconos
4.- “Asumimos
el seguimiento y control realiza diferentes de Windows
acciones para la
difusión la importancia de los resultados. acciones podrá crear -Cambia el Fondo del
de las riquezas de un fondo para el escritorio
nuestro Perú” escritorio de - Cambia el Protector
Windows. de pantalla

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y

productivos periféricos que intervienen en un Prepara y mantiene
sistema de procesamiento de diferentes acciones
Determina el sistema de información. podrá trabajar con la -Maneja las Ventanas
acciones que se ventana de Windows y de Windows
encuentran relacionadas sus partes.
entre sí y cuyo objetivo
es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Comprensión y aplicación Opera el equipo de cómputo en la -Maneja la
de tecnologías. ejecución de las tareas básicas Calculadora
programadas en las sesiones,
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, sencillos.
genera explicaciones y Aplica los procesos básicos de la Aplica diversas
define patrones sobre gestión de la información del acciones para manejar
sus necesidades y programa tecnológico y la edición de la calculadora y sus
expectativas. información según su utilidad partes.
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
seguimiento y control de los en el sistema informático. Realiza diversas -Maneja el Bloc de
5.- “Realizamos
resultados. acciones para notas
experimentos
científicos para identificar los -Maneja el programa
obtener programas de Bloc de de Word Pad
productos notas, Word Pad y -Maneja los Pinceles
útiles en
paint de Paint
nuestra vida
diaria”

Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y

productivos periféricos que intervienen en un
sistema de procesamiento de
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o Realizando diversas - Inserta Gadget
procesos. acciones podrá -Buscamos en
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la insertar Gadget en el Internet
tecnologías. ejecución de las tareas básicas Escritorio de Windows
programadas en las sesiones, y podrá utilizar el
Gestiona proyectos con considerando las normas de Internet para realizar
información sobre una seguridad y el control de calidad diferentes búsquedas.
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define Aplica los procesos básicos de la Elabora la búsqueda
patrones sobre sus gestión de la información del de información
necesidades y expectativas. programa tecnológico y la edición de utilizando el Internet.
información según su utilidad
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos Diseña en el programa - Maneja Canva y la
de canva y utiliza barra de
Mejora la eficiencia y eficacia diversas herramientas. herramientas
de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa
estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente
seguimiento y control de los en el sistema informático.
6-“Elaboramos
resultados.
en Familia
abono con Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y - Crea logotipo
residuos
productivos periféricos que intervienen en un
orgánicos para
aprovecharlos sistema de procesamiento de Realiza logotipos,
en el cultivo de
Determina el sistema de información. utilizando las diversas
plantas en acciones que se encuentran herramientas que nos
nuestros relacionadas entre sí y cuyo ofrece Canva
Hogares” objetivo es el de transformar Utiliza creativos
elementos, sistemas o collages de fotos y
procesos. utiliza las diversas
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la herramientas de Canva - crea un Collage de
tecnologías. ejecución de las tareas básicas fotos
programadas en las sesiones,
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define Aplica los procesos básicos de la Elabora un tríptico con
patrones sobre sus gestión de la información del la herramienta folleto - Crea Folletos
necesidades y expectativas. programa tecnológico y la edición de y utiliza todas las
información según su utilidad herramientas de Canva

Elabora la publicidad - Crea Flyer

de una empresa o
producto usando su
creatividad
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos Diseña una infografía y - Crea Infografía
utiliza diversas
Mejora la eficiencia y eficacia Organiza los procesos del programa imágenes y textos.
de las actividades, ayudando a tecnológico y los gustos del cliente
estructurarlas y mejorar el en el sistema informático.
seguimiento y control de los
7-“Promovemo
resultados.
s la identidad
Institucional en Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y Realiza para sus - Crea una
actividades de
productivos periféricos que intervienen en un exposiciones la opción Presentación en
nuestro
colegio” sistema de procesamiento de presentación en video video
Determina el sistema de información.
acciones que se encuentran
relacionadas entre sí y cuyo
objetivo es el de transformar
elementos, sistemas o
procesos.
Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la Diseña Póster de sus - Crea Póster
tecnologías. ejecución de las tareas básicas artistas o programas
programadas en las sesiones, preferidos
Gestiona proyectos con considerando las normas de
información sobre una seguridad y el control de calidad
situación que afecta a un mediante la ejecución de proyectos
grupo de usuarios, genera sencillos.
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas. Crea diversas
historietas y utiliza su - Crea Historietas
creatividad

Aplica los procesos básicos de la Crea diversas gráficas - Crea Gráficas

gestión de la información del para realizar
programa tecnológico y la edición de exposiciones.
información según su utilidad
 E. P. Nº COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
Gestión de procesos

Mejora la eficiencia y eficacia

de las actividades, ayudando a Organiza los procesos del programa Planifica a partir de Identifica el de
8.- “Practicamos estructurarlas y mejorar el tecnológico y los gustos del cliente diferentes preguntas y Programa Prezi,
costumbres y
tradiciones
seguimiento y control de los en el sistema informático. acciones como se plantillas
familiares de resultados. podrá agregar las
nuestra diversas plantillas que
comunidad por la ofrece Prezi.
natividad del
niño Jesús”
Ejecución de procesos Utiliza los principales elementos y -Crea la Estructura de
productivos periféricos que intervienen en un una presentación
sistema de procesamiento de - Inserta Imágenes
Determina el sistema de información. Realizando diferentes - Inserta efectos
acciones que se encuentran acciones podrá
relacionadas entre sí y cuyo cambiar de ubicación
objetivo es el de transformar una imagen y su
elementos, sistemas o estructura en prezi.
procesos.

Comprensión y aplicación de Opera el equipo de cómputo en la -Maneja la Barra de

tecnologías.
Gestiona proyectos con
información sobre una
situación que afecta a un
grupo de usuarios, genera
explicaciones y define
patrones sobre sus
necesidades y expectativas.
ejecución de las tareas básicas formato
programadas en las sesiones,
considerando las normas de
Comprende y analiza -Cambia las Rutas en
seguridad y el control de calidad
diversas acciones para Prezi
mediante la ejecución de proyectos
manejar la barra de
sencillos.
formato y las rutas en
el programa de PREZI.
Aplica los procesos básicos de la
gestión de la información del
programa tecnológico y la edición de
información según su utilidad
V. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:

 Recursos educativos impresos para maestros

 Equipos audiovisuales, celulares, laptop, tableta, entre otros.
 Plataforma SIEWEB
 Plataforma Microsotf TEAMS

V. EVALUACIÓN:

● Evaluación diagnóstica. (en donde se identificarán las potencialidades y necesidades de aprendizaje de los estudiantes,
● Evaluación formativa (proceso continuo de recabar información sobre el avance de los estudiantes durante todo su aprendizaje para, a partir de ella,
brindarles retroalimentación de manera oportuna y tiempo para mejorar sus desempeños, para ello se utilizarán diferentes instrumentos.
● Evaluación sumativa: Se registrarán la valoración final cualitativa o cuantitativa del nivel de desarrollo de la competencia del estudiante (SIAGIE).

Ica, ______ de ______________ 2023