PLAN DE JORNADA LUDICOPEDAGOGICA

JORNADAS DE INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN PLAZAS

Y LUGARES PUBLICOS
FECHA: 23 octubre 2019
HORA: 4:00 p.m.
Beneficiarios: Comunidad en general.
OBJETIVO: Realizar jornada ludicapedagógica ambiental, para el fomento del
buen uso del agua, cuidado del ambiente y consumo de alimentos inocuos.
ESTRATEGIA UTILIZADA DURANTE LA JORNADA LUDICOPEDAGOGICA:
Repaso simple mediantes charlas con la utilización de folletos.
DESARROLLO DEL TEMA:
PREGUNTAS INICIALES:
¿Qué sabe la persona acerca de tema?
¿Qué entiende?
PREGUNTAS INTERMEDIAS:
¿Por qué cree es importante realizar actividades para desarrollar alternativas de
buen uso de agua?
¿Realiza en su hogar o comunidad alguna actividad encaminada al cuidado del
medio ambiente?
¿Tiene algún plan de manejo al momento de realizar las preparaciones de los
alimentos en su hogar?
PREGUNTAS FINALES:
¿Qué entendieron sobre la charla dictada?
¿Quieren hacer algún aporte?
¿Tienen alguna pregunta o duda para que la resolvamos de inmediato?
EVALUACION
Buena: La comunidad se mostró receptiva y participativa con los temas que se
trataron a lo largo de la jornada, la mayoría de asistentes se comprometieron a
aplicar en sus hogares los conceptos explicados, se pudo evidenciar que se
generó un proceso de reflexión interna acerca de la importancia que tiene para el

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medio ambiente adoptar medias y actividades cotidianas responsables para la
preservación del mismo. ,,
RESPONSABLES:

Oscar Armando Gamboa Perdomo

Ing. Ambiental

Rosa Delys Torres Romero

Aux. De enfermería

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 PLAN DE TALLER EDUCATIVO
JORNADAS DE INFORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO.
FECHA: octubre 2019
HORA:
Beneficiarios: Estudiantes de los grados 8, 9, 10 y 11 de la institución educativa
Argote Vega.
OBJETIVO: Capacitar a jóvenes y adolescentes d sobre la Ley 1335 de 2009,
(Ley de control del tabaco) para propiciar espacios libres de humo y desestimar el
uso del cigarrillo a temprana edad.
ESTRATEGIA UTILIZADA DURANTE EL TALLER:
Repaso simple mediantes charlas con la utilización de folletos.
DESARROLLO DEL TEMA:
PREGUNTAS INICIALES:
¿Qué sabe la persona acerca de tema?
¿Qué entiende?
PREGUNTAS INTERMEDIAS:
¿Por qué creen es importante tener espacios 100% libres de humo?
¿Qué efectos conoce se pueden asociar al consumo de cigarrillo?
¿Saben cuál es la composición de un cigarrillo?
PREGUNTAS FINALES:
¿Qué entendieron sobre la charla dictada?

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¿Quieren hacer algún aporte?
¿Tienen alguna pregunta o duda para que la resolvamos de inmediato?
EVALUACION
Buena: los estudiantes demostraron interés en conocer un poco más a fondo lo
relacionado con los determinantes sociales, sanitarios y destacando un poco los
determinantes ambientales, consideraron estos de más importancia por la
problemática que genera contaminar al ambiente, y es por eso que se deben
modificar de forma positiva dichos determinantes para garantizar un mejor estilo
de vida y un mejor planeta para la generaciones futuras.
RESPONSABLES:

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