CARÁTULA PARA EL EMPASTADO

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

“JESÚS DE NAZARETH”
D.S. Nº 03-94-ED

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA:
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA EN EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL ÁREA CIENCIAS SOCIALES, EN ESTUDIANTES DEL 4to.
GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 20710 “TÚPAC
AMARU” DE HUANCAYA – YAUYOS – 2022
Optar el título de
Profesor de Educación ……..
en la Especialidad de ………..

Presentada por:
……………………………………………

ASESOR(A):
Mg. ………………………………………
CAÑETE – PERÚ
2022
 CARÁTULA INTERNA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO
“JESÚS DE NAZARETH”
D.S. Nº 03-94-ED

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA:
IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA EN EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL ÁREA CIENCIAS SOCIALES, EN ESTUDIANTES DEL 4to.
GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 20710 “TÚPAC
AMARU” DE HUANCAYA – YAUYOS – 2021
Optar el título de
Profesor de Educación ……….
en la Especialidad de …………….

Presentada por:
………………………………………………..

ASESOR(A):
Mg. ……………………………………….
CAÑETE – PERÚ
2022
 ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS

Aspectos iniciales
Dedicatoria

Agradecimiento

Presentación

Índice

Índice de tablas

Índice de figuras

Resumen

Abstract

Introducción

CAPÍTULO I

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

I.1 Planteamiento del problema

I.2 Formulación del problema

I.2.1 Problema general

I.2.2 Problemas específicos

I.3 Justificación
I.4 Limitaciones
I.5 Objetivos
I.5.1 General
I.5.2 Específicos

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes.
2.1.2. Antecedentes internacionales. (3)
2.1.3. Antecedentes nacionales. (3)
2.2 Marco fundamental (teorías, enfoques, modelos, paradigmas, definiciones, etc.)
2.3 Marco conceptual (definición de las categorías y subcategorías apriorísticas)

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1 Hipótesis
3.2 Variables
3.2.1 Definición conceptual
3.2.2 Definición operacional
3.3 Metodología
3.3.1 Tipo de estudio
3.3.2 Diseño
3.4 Población y muestra
3.5 Método de investigación
3.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.7 Métodos de Análisis de datos

CAPÍTULO IV
RESULTADOS
4.1 Descripción
4.2 Discusión

CONCLUSIONES

SUGERENCIAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS