CANTIDAD Y SUS FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA

II

Trabajo Autónomo 2
Alumno: Medrano Sandoval Pedro Giancarlo
ESPECIALIDAD: Matemática
CICLO: V
Docente: Lic. Juan Carlos Aliaga Villegas

FECHA: 15/06/2020

Tomando como referencia, la separata: “Números Enteros” se pide:

a) Resolver los ejercicios que se indican en cada actividad.
b) Desarrollar los ejercicios, usando Word.
c) Enviar las respuestas:
WhatsApp: 995 373 550
E-mail: uni.aliagav@gmail.com
Operaciones combinadas
Jerarquía de las operaciones

ACTIVIDAD 1: OPERACIONES SIN PARÉNTESIS

a) 25 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 23 − 16 : 4 =
32 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 8 − 16 : 4
32 + 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 32 − 4
66
b) 5 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 22 − 8 + 4 · 2 − 24 : 4 =
2 2 3

25 + 100 : 2 + 5 · 3 + 64 − 5 · 4 − 8 + 4 · 2 − 16 : 4
25 + 50 + 15 + 64 − 20 − 8 + 8 − 4
130
ACTIVIDAD 2: OPERACIONES CON PARÉNTESIS

a) (15 − 4) + 3 − (12 − 5 · 2) + (5 + 16 : 4) −5 + (10 – 22)=

9 + 3 − (12 – 10 ) + (5 + 4 ) −5 + (10 – 4)=
9 +3− 2 + 9 −5 + 6 =
 20
b) (12 + 23) + 3 − (12 − 5 · 22) + (5 + 16 : 23) −5 + (10 – 23)=
(12 + 8) + 3 − (12 − 5 · 4 ) + (5 + 16 : 8 ) −5 + (10 – 8)=
20 + 3 − (12 − 20 ) + (5 + 2 ) −5 + 2 =
20 + 3 − -8 + 7 −5 + 2 =
20 + 3 + 8 + 7 −5 + 2 =
35

ACTIVIDAD 3: OPERACIONES COMBINADAS

OJO ESE PARÉNTESIS CON QUIEN SE ENLAZA

a) 14 − {7 + 4 · 3 - [(-2)2 · 2 - 6)]}+ (22 + 6 - 5 · 3) + 3 - (5 – 23 : 2) =

14 − {7 + 4 · 3 - [ 4 · 2 - 6)]}+ (4 + 6 - 5 · 3) + 3 - (5 – 8 : 2)
14 − {7 + 4 · 3 - [ 8 - 6)]}+ (4 + 6 – 15 ) + 3 - (5 – 4 )
14 − {7 + 4 · 3 - 2 }+ -5 +3- 1
14 − {7 + 12 - 2 }+ -5 +3- 1
14 − 17 + -5 +3- 1
14 − 17 - 5 +3- 1
-6

OJO ESE PARÉNTESIS CON QUIEN SE ENLAZA

b) 33 − {7 + 4 · 3 - [(-2)3 · 2 - 6)]}+ (25 + 6 - 5 · 3) + 3 - (5 – 24 : 2) =

27 − {7 + 12 - [ -8 · 2 - 6)]}+ (32 + 6 - 5 · 3) + 3 - (5 – 16 : 2)
27 − {7 + 12 - [ -16 - 6)]}+ (32 + 6 - 15 ) + 3 - (5 – 8 )
27 − {7 + 12 - -22 }+ 23 +3- -3
27 − {7 + 12 + 22 }+ 23 +3 + 3
27 − 41 + 23 +3 + 3
15