ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

MODALIDAD ESCOLARIZADA
NEUROCIENCIA
4° SEMESTRE
QUÍMICA

Maestra. Irina Castillo

Alumnas.
Andrea Daniela Medrano Páez
Sofia del Carmen Ortega Saucedo
Joana Itzel Satarain Nájera

Fecha: 20 de febrero de 2023

Actividad 5. Reporte de lectura
La neurociencia la llave del aprendizaje
La neuroeducación trata de explicar como funciona nuestro cerebro cuando aprendemos.
Esta tiene una relación entre enseñanza y aprendizaje ya sea que la educación se de en casa
o en la escuela, en menores o adultos.
El cerebro es el principal responsable del aprendizaje, ya que la forma en que reacciona
ante estímulos del entorno, y ante experiencias de práctica entre docentes y alumno.
La inteligencia es el funcionamiento que integra todo nuestro cerebro tanto el hemisferio
izquierdo como el derecho. Existen teorías de inteligencias múltiples, el autor Garner
propuso las siguientes:
Menciono que existen diferentes formas de mostrar que somos capaces y que tenemos
distintas virtudes, ya sea a través del lenguaje, matemáticas, música, dibujo, expresión
corporal, orientación espacial, habilidades sociales o combinando varias virtudes.