¿Qué es el capital?

Video y guía tomado de la página web de Vive TV - http://www.vive.gob.ve/programas.php

En este capitulo se dedica el espacio al análisis del capital, ese elemento que ejerce su fuerza con el
fin de posesionarse de todo lo que existe, convirtiéndolo en mercancia, cosificando nuestras
sociedades. Se discute durante el material la relación de explotación y poder que existe entre el
capital y el trabajador. También se realizan algunos interesantes análisis sobre la alienación social
como producto del capital.

Áreas temáticas ¿en cuáles áreas puede ser utilizado el video?

 Sociología
 Política
 Economía
 Valores socialistas
 Educación para la liberación
 Formación política ideológica.

Objetivo General del video

Describir las características del capital y el impacto que, como instrumento de dominación, genera
en las sociedades del mundo; fundamentando teóricamente el estudio en el ideario de Marx y
enlazándolo principalmente con la realidad venezolana.

A través de éste programa podrás:

 Reconocer características y conceptos fundamentales sobre el capital.
 Analizar las implicaciones del capital como instrumento social de dominación.
 Descubrir rasgos del ideario de Marx respecto al tema del capital.
 Plantear alternativas para transformar las relaciones de producción en el país.

Los temas centrales del video son:

 Características e implicaciones del capital como instrumento social de dominación.
 Alternativas para transformar las relaciones de producción capitalistas.
Actividades Sugeridas

Aspectos previos a la visualización

Necesitarás investigar algunos términos que se mencionan en los micros:

 Fetichismo
 Plusvalor
 Mercantilismo
Generen una lluvia de ideas donde los participantes puedan discutir sus conocimientos sobre el
tema:
 ¿qué es el capital?
 ¿cuál es la importancia de debatir estos temas en el proceso revolucionario?
(Esta actividad funcionará como ejercicio diagnóstico y de motivación)

Durante la Visualización

Realicen un cuadro en donde reúnan algunos rasgos resaltantes sobre el capital (definiciones,
características, impacto, etc), luego discutan sobre sus aportes.
Respondan y debatan:
 En un sistema capitalista: ¿Deja el trabajador de ser sujeto para convertirse en objeto?
 ¿Cuáles son las consecuencias de que el trabajo humano se cosifique?
 ¿Cuál es la situación en Venezuela?
 ¿Existen aún regímenes de esclavitud?
(Tomen un tiempo especial para discutir sobre su experiencia laboral.)

Actividades posteriores a la visualización

Enfoquen la actividad de cierre en el planteamiento de alternativas:

 ¿Cómo destruir las relaciones capitalistas de producción e intercambio?
 ¿Cómo transformar las relaciones de producción en Venezuela?
 ¿Cuál es el papel del gobierno y del trabajador en la lucha?