De acuerdo con algunos teóricos la enseñanza 

no se basa solo en la transmisión de conocimientos, sino,

que busca la forma en que los niños se apropien de los nuevos contenidos, y que mejor etapa que la
educación inicial. Es una de las de mayor impacto para el desarrollo del niño, por lo que es de vital
importancia aplicar estrategias didácticas significativas que ayuden a la formación integral de este
segmento de la academia;- Es en esta etapa donde el niño empieza a desarrollar sus habilidades y
aptitudes que lo preparan para el futuro próximo.

Dentro de las estrategias que pueden ser aplicadas en este nivel, hemos seleccionado las siguientes.

 El juego como medio de aprendizaje - Como una actividad natural de la edad preescolar los
niños suelen inclinarse por actividades lúdicas (Todas las formas de juego; juegos de mesa,
juegos de salón, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.
Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en grupo
relacionadas con la creación artística o manual). Aprovechando el juego para que aprendan
y pongan a prueba sus conocimientos.

Indicador de Logro: Convive, Juega, trabaja con diferentes compañeros y ofrece su ayuda a
quienes la necesitan.

 La Expresión oral mediante el ejercicio. Las actividades físicas ayudan en el desarrollo

psicomotor de los niños por lo que la implementación de estrategias referidas a este ámbito
permite su sana evolución.

Indicador de Logro: Domina el idioma que habla, el tono de la voz, la postura del cuerpo al
hablar, los gestos que realiza tanto al hablar como al escuchar a otro niño, la mirada como
componente no verbal, la coherencia de lo que está diciendo, el vocabulario, la emotividad con la
que dice las palabras.

 Decodificación. Durante la primera etapa de la edad escolar se pueden desarrollar actividades que
ayuden al niño a aprender a decodificar las letras del abecedario y los números.

Indicador de Logro: Usa su conocimiento sobre las relaciones entre las letras y los sonidos para
pronunciar correctamente las palabras escritas. Identifica el sonido de cada letra para formar una
palabra.

 La observación. Esta técnica les permitirá a los niños comparar y evaluar las distintas etapas de
un proceso determinado. Por ejemplo, actividades como manualidades o las relacionadas con la
naturaleza como el germinar una semilla. le ayudarán a evaluar un paso a paso y fijar su atención.

Indicador de logro: Describe de manera coherente, un suceso del cual ha sido participe.
 Resolución de problemas. Como parte de las estrategias para fortalecer la convivencia escolar y
para su desarrollo como individuo, resulta indispensable la generación de prácticas que permitan
ejecutar los pasos que llevan al desarrollo y solución de conflictos. En este punto son de
importancia: la atención, la escucha activa, la participación y la empatía; forman parte de los
 valores principales que deben inculcarse en esta etapa de educación inicial, para formar al
ciudadano deseado.

Indicador de Logro: Muestra respeto hacia sus compañeros, participación en proyectos del aula
involucrándose con el resto de los compañeros, muestra empatía con sus compañeritos.

De esta manera estaremos ayudando a que los niños aprendan una nueva manera de aprender,
desarrollando un perfil autónomo, independiente y autorregulador, el cual le permita ampliar sus
conocimientos y hacerlos útiles a la sociedad y a la familia.