0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
25 vistas4 páginas
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de salida de estudiantes de 4to grado de primaria en la asignatura de Personal Social. La evaluación contiene preguntas sobre el poblamiento de América, roles económicos de culturas pre-incas, actividades económicas de culturas como Chavín, Mochica y Tiahuanaco, y elementos de cartografía como mapas, relieve y brújula. El estudiante demuestra competencias en interpretar fuentes históricas, gestionar recursos económicos, y utilizar map
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de salida de estudiantes de 4to grado de primaria en la asignatura de Personal Social. La evaluación contiene preguntas sobre el poblamiento de América, roles económicos de culturas pre-incas, actividades económicas de culturas como Chavín, Mochica y Tiahuanaco, y elementos de cartografía como mapas, relieve y brújula. El estudiante demuestra competencias en interpretar fuentes históricas, gestionar recursos económicos, y utilizar map
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de salida de estudiantes de 4to grado de primaria en la asignatura de Personal Social. La evaluación contiene preguntas sobre el poblamiento de América, roles económicos de culturas pre-incas, actividades económicas de culturas como Chavín, Mochica y Tiahuanaco, y elementos de cartografía como mapas, relieve y brújula. El estudiante demuestra competencias en interpretar fuentes históricas, gestionar recursos económicos, y utilizar map
1 Contruye Interpreta críticamente fuentes Comparte información sobre el interpretac diversas poblamiento de américa al leer mapas , iones el globo terráqueo y utilizando históricas diversos fuentes
2. identifica la respuesta correcta:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADO CALIFICATIVO 4 Gestiona Comprende las relaciones entre Describe los roles económicos que cumplieron responsabl las personas de las cultura pre incas y de cada los elementos del sistema emente los región de su país, e identifica las relaciones recursos económico y financiero que se establecen entre ellas para satisfacer económicos sus Necesidades.
3. Completa el cuadro escribiendo las actividades económicas de las
de la cultura de la cultura de la cultura Chavín Mochica Tiahuanaco
4. Coloca verdadero o falso
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADO CALIFICATIVO 4 Gestiona Maneja fuentes de información para Identifica los elementos responsabl comprender el espacio geográfico y el cartográficos que están presentes emente el ambiente espacio y el en planos y mapas, y los utiliza ambiente para ubicar elementos del espacio geográfico de su localidad y región. Emplea mapas para identificar las características de las regiones del Perú
5. Completa con los cuadros en azul
6. Completamos las siguientes oraciones incompletas
Mapas Brújula Relieve Cartografía
Representaciones
a) La ________________ es parte de la geografía que estudia los ______________
b) Los mapas son ________________________ reducidos y planas de un lugar.
c) La ______________ es un aparato de la antigüedad, que se utiliza para verificar la
dirección en que nos movemos durante un viaje.
d) Los diferentes ____________ se pueden dibujar en los mapas.