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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL” GALILEO GALILEI”

TRABAJO ACADÉMICO

ESTUDIO DE CASO

TEMA:

“VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DEL CANTON MANTA”

Trabajo de investigación previo a la obtención del título Bachiller en Ciencias

Autor/a

César Alexander Rueda García

Tutor/a

Lic. Moreira Zambrano Nelly Janet

Manta - Ecuador

2022-2023
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CAPÍTULO I

Articulación de Indicadores de Evaluación ....................................................... 4

Tema: ................................................................................................................. 4

Introducción ...................................................................................................... 5

Antecedentes ..................................................................................................... 6

Objetivos del estudio ......................................................................................... 7

Objetivo general. ................................................................................................ 8

Objetivos específicos. ........................................................................................ 9

CAPÍTULO II .................................................................................................. 10

Marco conceptual ............................................................................................ 10

Marco metodológico………………………………………………………… 14

Resultados obtenidos ……………………………………………………… ..17

Análisis de resultados ...................................................................................... 25

CAPÍTULO III ................................................................................................. 25

Conclusiones ................................................................................................... 26
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Recomendaciones ....................................................................................................... 27

REFERENCIAS ........................................................................................................... 28

ANEXOS ..................................................................................................................... 29
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Articulación de Indicadores de Evaluación

Tema: Violencia intrafamiliar del cantón manta

INDICADORES DE EVALUACIÓN

CS.EC.5.2.19. I.LL.3.2.1

(Educación para la Lengua y CE.M.5.9

ciudadanía) Literatura (Matemáticas)

Analizar ejemplos de Escucha discursos Emplea la estadística

procesos deliberativos en el orales (conversaciones, descriptiva para resumir,

hogar, la escuela y la diálogos, narraciones, organizar, graficar e

comunidad, poniendo énfasis discusiones, entrevistas, interpretar datos agrupados y

en los mecanismos que los exposiciones, no agrupados.

propician, facilitan y/o presentaciones), parafrasea

dificultan. su contenido y participa de

manera respetuosa frente a

las intervenciones de los

demás, buscando acuerdos

en el debate de temas

conflictivos.
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CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN

En los últimos 25 años la cuidad de Manta ha experimentado un desarrollo y

crecimiento exponencial ya sean a su vez como contra parte este mismo desarrollo a ocasionado

que paralelamente exista un alto índice de violencia intrafamiliar. Sus causas y consecuencias

son muchas, y estas pueden afectar directa o indirectamente a las sociedades enteras, familias

y todo tipo de relaciones interpersonales. Estas actitudes proyectan comportamientos solitarios,

inadecuados que afectan la vida laboral o estudiantil e incluso pueden llegar un

comportamiento violento o agresivo.

Los tipos de investigaciones que se han realizado sobre este tema son investigación tipo

cuantitativa e investigación informativa.

Este tema se ha investigado y se ha obtenido datos e información mediante fuentes

confiables de la unidad de violencia de manta y de las observaciones de comportamiento,

información del DC y encuestas a las instituciones fiscales Pedro Balda y Galileo Galilei.

La información que se ha logrado obtener son los años de denuncias que se han

registrado desde los últimos 5 años en el cantón de la cuidad de Manta.

Hay que tomar en cuenta que hay mucho más caso de violencia intrafamiliar, pero

muchas de estos casos no son registradas, porque no son denunciados por la victima por

motivos personales, amenazas por el agresor o porque las victimas dependen económicamente

del agresor.

Para concluir, se presenta recomendaciones para el crecimiento de actividades de

capacitación a los padres de familia, docentes y estudiantes, con el fin de mejorar el ambiente

y trato al niño en el hogar.

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ANTECEDENTES

Este es un problema que ya lleva mucho tiempo, y depende de los sectores y

lugares donde más se frecuentas estos acontecimientos y eventos en nuestro país, pero

nos centraremos en el cantón manta, el lugar donde se realiza la investigación y donde

hablaremos del tema.

Ecuador se ha caracterizado por ser un país algo machista donde el agresor

tendría la última palabra sobre un tema o decide tomar todas las decisiones, y si no estás

de acuerdo con el agresor su solución o respuesta será con agresiones tanto físicas

verbales y psicológica.

En el año 2018 se ha registrado en los últimos años un estudio de 860 casos de

denuncias sobre violencia intrafamiliar, para el siguiente año la cifra ha aumentado

significativamente el doble con 1615 casos de denuncias sobre los mismos problemas,

pero con las observaciones de las juezas que hacían turnos de flagrancia de penales.

Pero hay que tomar en cuenta que estas cifras son registros de personas que han

tomado el valor de poder denunciar al agresor, puede que haya o más casos de violencia

intrafamiliar que no se hayan registrado o denunciado en estos años en el cantón manta.

Para concluir nuestro trabajo, se ha llevado a cabo investigaciones hacia

compañeros y docentes y padres de familia sobre el tema y como poder evitarlo, con

ciertas opiniones y conclusiones sobre el tema.

Tambien estos registros de datos y años se han logrado obtener gracias por la

unidad de violencia de manta para realizar esta investigación.

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DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Los datos señalan que en los últimos 5 años desde el 2016 hasta 2021que muchos de

estos casos, separan a familias por el problema de violencia y los más afectados son los

infantes y mujeres, esta violencia afecta a mayor medida a los infantes del hogar.

La violencia intrafamiliar es la principal causa de los efectos terribles que ponen en

peligro la base de esta violencia que no se dé sumamente importancia para formar en las

personas la conciencia la cual está basada en el respeto y la unidad familiar.

Este problema demuestra como aumentan y disminuyen estos casos de violencia, y

muchas familias son separadas e incluso algunos pueden salir lastimadas o asesinadas.

Estos problemas afectan de manera directa o indirectamente a los familiares e infante,

ya que el problema que muestran el agresor y la victima hacia los infantes pueden afectarlos

psicológicamente y pueden volverse agresivos o distante con las personas que lo rodean,

también afecta su rendimiento académico y por último puede repetir las mismas acciones del

agresor en un futuro.

Estos no solo son conclusiones, son hechos e investigaciones confirman que gran

parte del Bull ying y acoso en las instituciones educativas es por problemas intrafamiliares en

la casa, donde el infante absorbe los problemas y lo dañan psicológicamente, pero no todos

reaccionan de la misma forma.

Esto es confirmado por los datos e información obtenidos por las instituciones Galileo

Galilei y Pedro Balda sobre las causas del Bull ying y sus efectos hacia los demás.
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JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO

Escogí este tema porque es un tema delicado y de suma importancia ya que es una no

de los principales problemas sociales de nivel cantonal y nacional,

Este problema social afecta también el nivel laboral y el nivel estudiantil ya que como

afectan la mente de las víctimas, no pueden olvidar el trauma o dejar pensar en el problema

dejado por el agresor(es), etc.

Tiene muchos factores que lo generan, problemas personales, económicos, social,

políticos o de pertenencia, entre otros. que estos mismo son generadas por las mismas

personas, es decir generadas por la misma sociedad y porque las generan.

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OBJETIVOS DEL ESTUDIO

Objetivo general.

• Concientizar a la ciudadanía de Manta sobre los niveles de violencia

intrafamiliar, sus causas, efectos y consecuencias a futuro en la comunidad.

Objetivos específicos.

• Cuantificar mediante encuestas, recopilación de la información de datos

estadísticos, información suministrada de las entidades gubernamentales de control los

índices de violencia intrafamiliar.

• Con la información recopilada, lograr hacer un informe sobre los

posibles problemas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.

• Identificar a las personas que pueden ser agresores potenciales de la

violencia en la familia, si el agresor pertenece al vínculo familiar o no, el rango de

edades en donde se ve afectado el mayor porcentaje de víctimas.

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CAPÍTULO II

MARCO CONCEPTUAL

Desde la perspectiva de la salud humana, la OMS define la violencia como:

El uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un grupo o

una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable que tenga como consecuencia

un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la muerte.

Entre los tipos de violencia tenemos los siguientes:

Violencia verbal

Se conoce como violencia verbal a una forma de maltrato que no pasa a lo físico,

pero deja secuelas de igual manera. En general este tipo de violencia no es tan notoria,

al menos para terceros, e incluso para la persona violentada. El maltrato verbal puede

disfrazarse de diversas maneras, comentarios sarcásticos e insidiosos, insultos y gritos.

Generalmente, la violencia verbal se toma como algo común o un pequeño

conflicto entre las personas involucradas. Si no pasa a mayores, es decir se intensifica

el nivel de violencia, lo más probable es que pase desapercibido. Sin embargo, esta

clase de maltrato va haciendo mella en la persona maltratada a nivel psicológico.

Violencia sexual

La Organización Mundial de la Salud define la violencia sexual como "todo acto

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sexual, la tentativa de consumar un acto sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no

deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de

una persona mediante coacción por otra persona, independientemente de la relación de ésta con

la víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo". (Jewkes et al., 2002).

La violencia sexual es aquella que se realiza con agresiones a través de la fuerza física,

psíquica o moral, rebajando a una persona a condiciones de inferioridad, para implantar una

conducta sexual en contra de su voluntad. Este es una acción cuyo objetivo es someter el cuerpo

contra la voluntad de la víctima.

La violencia sexual puede ser: física, mediante el acto sexual, tocamientos, etc.,

psicológica, cuando existe acoso sexual, propuestas indecentes, insinuaciones, etc.

La violencia sexual no hace diferencia si son niños, mujeres u hombres, cualquiera puede ser

víctima de este tipo de violencia.

Los casos más comunes de violencia sexual son ejercidos sobre los infantes y la

violación de mujeres. El agresor sexual no necesariamente tiene que ser un desconocido, en la

mayoría de los casos, suele ser un conocido cercano o un miembro familiar lo que le ha

permitido ganarse la confianza de su víctima.

Violencia física

La violencia física es aquella acción generada de manera voluntaria y que por lo mismo

ocasiona daños no accidentales, utilizando la fuerza física o material (es decir, sirviéndose de

objetos) y que tiene como fin fundamental generar un impacto directo en el cuerpo y

consecuencias físicas tanto externas como internas.

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Incluye todos los castigos físicos, formas de tortura y tratos o penas crueles,

inhumanas o degradantes, además de la intimidación y las novatadas por parte de los

adultos o de otros niños. El castigo físico se refiere a todo castigo que utilice la fuerza

física con el fin de causar dolor o malestar por leve que sea. En la mayoría de los casos,

se trata de pegar a los niños (“manotazos”, “bofetadas”, “palizas”) con la mano o con

algún objeto (azote, vara, cinturón, zapato, cuchara de madera, etc). También se

incluyen las patadas, zarandeos o empujones a los niños, arañazos, mordiscos,

pellizcos, tirones de pelo o de orejas, golpes con un palo, someterles a posturas

incómodas, quemaduras u obligarlos a ingerir ciertos productos.

Violencia de abandono

El maltrato o el abandono hiere a los niños de muchas maneras. Los niños

pequeños están especialmente en riesgo a sufrir este maltrato. Es posible que no crezcan

correctamente. También pueden tener problemas de aprendizaje y de comportamiento.

Es posible que se sientan mal consigo mismos y que no confíen en otras personas.

Podrían estar asustados o enojados. A veces pueden morir.

Los niños suelen creer que el maltrato o el abandono es su culpa. Pueden pensar

que hicieron algo mal y que se merecen lo que sucedió. La protección de los niños

depende de los adultos que los cuidan.

Y muchos de estos abandonos son porque el adulto a cargo deja alado sus

responsabilidades y abandona al infante, y negar su existencia con el fin de estar más

tranquilo y libre o no es lo que deseaba, también puede dejarlos por problemas

económicos.

Violencia psicológica
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La violencia psicológica es una grave forma de agresión que no utiliza el contacto físico pero

puede dejar graves secuelas en la psique de la víctima ya que es una modalidad muy efectiva

de ejercer poder sobre otro.

Estas conductas ocasionan daño en la víctima a nivel emocional y pueden darse en todos

los ámbitos: familiar, escolar, social, laboral... Además, en muchas ocasiones esta violencia

puede empezar de forma sutil e ir incidiendo poco a poco en la persona de forma que esta no

se daría ni cuenta hasta que ya se encuentre bajo el control del otro de forma dependiente, con

miedo, con coacción.

Generalmente estas acciones pueden generar consecuencias simples o graves tanto en

las victimas como en el victimario tales como:

En la victima:

✓ Incapacidad para trabajar

✓ Enfermedades causadas por dicha lesión

✓ Homicidios

✓ Suicidios

✓ Generación de pánico en la victima

✓ En algunas ocasiones, también produce desplazamiento

En el victimario:

✓ Multas económicas a partir del salario mínimo

✓ Según la gravedad del caso desde meses, 2 a años de cárcel en adelante

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MARCO METODOLÓGICO

Para el trabajo de investigación de esta tesis, se implementará el método lógico,

en la cual nos basaremos en la utilización del pensamiento, ya sean estos en sus

funciones de deducción, análisis y síntesis, pero basado en el conocimiento directo y el

uso de las experiencias de los encuestados.

Usaremos la técnica de “las encuestas”, ya que es ampliamente utilizada como

procedimiento de investigación, porque nos permite obtener y elaborar datos de modo

rápido y eficaz.

Entre sus características se pueden destacar las siguientes:

1. La información se obtiene mediante una observación indirecta de los hechos,

a través de las manifestaciones realizadas por los encuestados, por lo que cabe la

posibilidad de que la información obtenida no siempre refleje la realidad.

2. La encuesta permite aplicaciones masivas, que mediante técnicas de muestreo

adecuadas pueden hacer extensivos los resultados a comunidades enteras.

3. El interés del investigador no es el sujeto concreto que contesta el

cuestionario, sino la población a la que pertenece; de ahí, como se ha mencionado, la

necesidad de utilizar técnicas de muestreo apropiadas.

4. Permite la obtención de datos sobre una gran variedad de temas.

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5. La información se recoge de modo estandarizado mediante un cuestionario

(instrucciones iguales para todos los sujetos, idéntica formulación de las preguntas, etc.), lo

que faculta hacer comparaciones intergrupales.

Aplicando estos métodos y conceptos ya descritos para el siguiente trabajo investigativo

fijamos la muestra de 30 personas, entre estas personas se detallan: personas adultas al azar,

estudiantes de los colegios Pedro Balda Cucalón y Galileo Galilei de la básica superior y

bachillerato. Se obtiene un rango de estudio de edades entre 12 a 50 años.

Las preguntas fueron determinadas en dos bloques, el primer bloque se enfoca

directamente a si las personas de nuestro medio han sido violentadas en su vida, o si fueron

violetas con otras personas, de igual manera, se optó por dirigir el tema a preguntas orientadas

a determinar si las personas violentadas o violentas han dirigido o recibido esa agresividad

hacia personas de su entorno familiar o de terceros fuera de dicho entorno.

El segundo bloque de preguntas se dirige a observar el comportamiento del agresor, es

decir, a que tipo de persona y/o familiar va dirigida la agresión, el tema que puede llegar a

originar la agresión y el tipo de agresión que esta pueda infringir hacia las víctimas o posibles

víctimas.

Es importante canalizar todas estas preguntas hacia los objetivos establecidos en este

trabajo de investigación, es decir, una vez cuantificados los resultados con base a los bloques

de preguntas y hacia donde están orientados se debe de identificar a las personas que

posiblemente ejerzan algún tipo de violencia en la familia, lograr hacer un informe sobre los

posibles problemas y consecuencias, y en lo posible proteger a las personas más vulnerables

de la sociedad mantense.
 16

Como antecedente, se puede evidenciar el crecimiento de los números de

procesos registrados en la Unidad Judicial De Violencia contra la Mujer o miembros

del Núcleo Familiar e Infracciones contra la Integridad Sexual y Reproductiva del

cantón Manta.
 17

RESULTADOS

Las encuetas fueron realzados en Formularios Google a personas anónimas en intenet.

Como punto de partida tomamos las edades de las 30 personas encuestadas:

Se observa que:

✓ 66,70% de 30 a 49 años

✓ 23,30% entre 12 a 18 años

✓ 10% entre 20 y 30 años.

Primera pregunta:

En donde se entiende que el 36,70% si fueron violentadas por otras personas, y a su

vez:
 18

✓ 27,27% de 12-18 años;

✓ 72,73% entre 30-40 años.

Segunda pregunta:

En donde el 33,30% han sido violentos con otras personas cercanas:

✓ 20,00% de 12-18 años

✓ 70% de 20-30 años

✓ 10,00% entre 30-40 años.

Tercera pregunta:

En donde el 43,30% de la población encuestada a sido violento con otras

personas lejanas a su círculo familiar:

 19

✓ 23,08% de 12-18 años;

✓ 7,69% entre 20-30 años;

✓ 69,23% entre 30-40 años.

Cuarta pregunta:

En donde el 50,00% de los encuestados si han sido víctimas de violencia con personas

cercanas a su círculo familiar:

✓ 20,00% de 12-18 años;

✓ 13,33% entre 20-30 años;

✓ 66,67% entre 30-40 años.

Quinta pregunta:
 20

En donde el 50,00% de los encuestados si han sido víctimas de violencia por

personas lejanas a su círculo familiar:

✓ 20,00% de 12-18 años;

✓ 13,33% entre 20-30 años;

✓ 66,67% entre 30-40 años.

Sexta pregunta:

El 33,33% de los encuestados si han sido violentados de pequeños:

✓ 20,00% de 12-18 años;

✓ 20,00% entre 20-30 años;

✓ 60,00% entre 30-40 años.

Séptima pregunta:
 21

El 66,70% de los encuestados si conocen o han conocido a menores víctimas de

violencia intrafamiliar:

✓ 30,00% de 12-18 años;

✓ 15,00% entre 20-30 años;

✓ 55,00% entre 30-40 años.

Octava pregunta:

El 50,00% de los encuestados si han sido participes de agresiones por dinero u objetos:

✓ 33,33% de 12-18 años;

✓ 13,33% entre 20-30 años; y

✓ 53,33 entre 30-40 años.

 22

Novena pregunta:

En donde el 50,00% de los encuestados si han sido participes de agresiones

delante de terceros:

✓ 26,67% de 12-18 años

✓ 13,33% entre 20-30 años

✓ 60,00% entre 30-40 años.

Décima pregunta:

El 23,30% de los encuestados si han sido participes de agresiones por temas

políticos o económicos:

✓ 14,29% de 12-18 años

✓ 85,71% entre 30-40 años

 23

Décimo primera pregunta:

El 33,33% de los encuestados si han sido participes de agresiones a sus propios

familiares:

✓ 25,00% a agresiones contra amigos

✓ 25,00% a agresiones contra esposo/a

✓ 25,00% a agresiones contra hermanos

✓ 25,00% a agresiones en contra de hijos

Décimo segunda pregunta:

En donde se evidencia que el 100,00% de los encuestados si han sido participes de

cualquier tipo de violencia:

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✓ 20,00% corresponde a agresiones de abandono;

✓ 20,00% agresiones físicas,

✓ 13,30% agresiones económicas o patrimoniales,

✓ 6,70% agresiones sexuales

✓ 73,30% agresiones verbales.

Décimo tercera pregunta:

El 100,00% de los encuestados si han sido víctimas de diferentes tipos de

violencia:

✓ 20,00% agresiones de abandono;

✓ 40,00% agresores físicos,

✓ 13,30% agresores económicos o patrimoniales,

✓ 6,70% agresores sexuales

✓ 73,30% agresores verbales.

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ANÁLISIS DE RESULTADOS

Con los datos estadísticos obtenidos del banco de preguntas podemos determinar que

en el primer banco de preguntas la mayor cantidad de personas que han sido víctimas de

violencia su rango de edad oscila entre los 30 a 49 años, dicho dato demuestra la rigurosidad

con la que fue educada esa generación de los años 60 y 70; de igual manera, refleja que esa

generación afectada ha bajado el índice de agresividad hacia sus hijo nacidos en la década de

los 80 y 90 y esto, a su vez refleja que esa generación es más agresiva con las nuevas

generaciones de los 2000 y 2010.

Con el segundo banco de preguntas, observamos que la tendencia se repite, y que los

adultos de edades de 30 a 49 años han sido abusados física, verbal, sexual, emocional y

económicamente, en algunos casos esta conducta es repetitiva y se replica en sus actuales

familias, dando continuidad a este círculo social.

En la actualidad, existen entidades públicas que protegen al ciudadano mantense, como

en el caso de la Unidad Judicial De Violencia contra la Mujer o miembros del Núcleo Familiar

e Infracciones contra la Integridad Sexual y Reproductiva del cantón Manta, existe un número

considerable de casos procesados, sin embargo, el mismo organismo detalla que muchos de las

denuncias expuestas son retiradas o no se efectúan por miedo al agresor, por falta de

conocimiento de cómo proceder o de que existe dicho organismo público, por el que dirán, o

por el mismo ambiente social cultural.

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CAPÍTULO III

CONCLUSIONES

Las conclusiones de estos problemas son que la mayor parte son originadas

desde los padres o personas mayores, que discuten o pelean por temas complejos como:

temas económicos, políticos o ideas, pero también son generados por infidelidades,

problemas pasados, sentimientos, o la obtención de un niño no deseado, etc.

Y mucho de estos problemas son evitables o fáciles de solucionar, y otro no,

pero en su mayoría si se pueden resolver.

Gran parte de estas discusiones son por infidelidad y problema económicos,

donde las personas se agreden verbalmente, hasta incluso llegar a la violencia física, y

todo esto absorbe las personas que los rodea, en el caso sería el infante, donde se

desarrolla en un ambiente poco sano, donde absorbe esos problemas de manera

indirecta y que no pueda desarrollarse bien en el hábito educativo, y pueda desquitarse

con agresiones a los compañeros o personas que lo rodea como practicar el Bull ying.

En el caso económico es que la familia no le alcanza económicamente, y se discute

sobre los gastos o deudas, y no saben que poder hacer y en el caso de infidelidad seria

done la pareja se engaña sexualmente con otra persona fuera del matrimonio donde uno

abandona o se separa del infante y de la otra pareja dejándolo con la responsabilidad

del infante y que este mismo sufra de violencia de abandono y que también crezcan un

ambiente donde le haga falta figura materna o paterna que estos mismo son importantes

para que pueda desarrollarse bien.

 27

RECOMENDACIONES

Conozca bien a los amigos de su hijo. Puede que un amigo del infante lo violente o lo

maltrate y que este mismo repita las mismas acciones con los hermanos o personas que lo

rodea.

Obtenga ayuda si alguna vez ha sido víctima de estas violencias. Tener antecedentes

de haber sido maltratado o violentado aumenta las probabilidades de convertirse en una

persona responsable de maltrato y que lo pueda ejecutar en un posible futuro.

Enséñele al niño. La diferencia entre que lo toquen de "buena manera" y que lo

toquen de "mala manera".

Escuche a los niños. Hágale saber que hablar con alguien, mayor sobre cualquier

problema que tema es seguro para él.

Conozca bien a los familiares y amigos cercanos tuyos con quien se va a quedar con

el infante. Tienes que saber con quién vas a dejar al infante, tienes que conocer bien a la

persona sino puede lastimar al infante con sus verdaderas intenciones y evitar futuros

problemas con el agresor y con el infante.

Trate de generar problemas o seguir los problemas. Si usted genera los problemas,

puede que convierta el hogar en un ambiente hostil y poco agradable que lastime a los demás,

si usted no genera los problemas, no lo siga, porque solo vas a convertir el problema más

grande.

Denuncie si ve a alguien agrediendo a otra persona o si ya fue agredido. Si puede

reportar un caso de una persona agredida o que agrede, puede acortar el problema en vez de

alargarlo.
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REFERENCIAS

Almenares Aleaga, M., Louro Bernal, I., & Ortiz Gómez, M. T. (1999).

Comportamiento de la violencia intrafamiliar. Revista cubana de Medicina general

Integral, 15, 285-292.

https://designificados.com/violencia-verbal/

https://concepto.de/violencia-fisica/

https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=

3341:2010-sexual-violence-latin-america-caribbean-desk-

review&Itemid=0&lang=es#gsc.tab=0

https://conceptodefinicion.de/violencia-sexual/

https://www.misabogados.com.co/blog/que-es-la-violencia-fisica

https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-la-encuesta-

como-tecnica-investigacion--13047738

Unidad Judicial De Violencia contra la Mujer o miembros del Núcleo Familiar

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e Infracciones contra la Integridad Sexual y Reproductiva del cantón Manta

ANEXOS

NUMERO DE
AÑO OBSERVACIONES
PROCESOS

2022 801

2021 618

2020 761 PANDEMIA

2019 928 PANDEMIA

2018 538

2017 531

2016 627 TERREMOTO

2015 1335 JUEZAS HACIAN TURNOS DE FLAGRANCIA PENALES

2014 1615 JUEZAS HACIAN TURNOS DE FLAGRANCIA PENALES

2013 860

*Unidad de Violencia Intrafamiliar de Manta

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*Personas encuestadas Galileo Galilei

*Personas encuestadas Pedro Balda Cucalón

 31

*Personas encuestadas al azar

*Personas encuestadas al azar

 32

*Personas encuestadas al azar