Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001

Anexo 3 – Planteamiento del problema y objetivos

Por
Elizabeth Tovar puentes - 1.121.905.513
Erika Yumary Amado Herrera – 1.006.777.503
Nombres y apellidos completos del estudiante 3-Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 4 -Código del estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 5 -Código del estudiante
Grupo colaborativo No. ____

Presentado a
Didier Alejo Barrera

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Psicología
CEAD- Acacias
02-octubre-2022

TÍTULO DEL PROYECTO:

Las principales causas de violencia e infracción de leyes en la
juventud.
La investigación sería réplica de una o varias investigaciones
anteriores:
Afirmativo

1. Juan Pulgar Reguero. (1995). las raíces y las causas de la violencia Social.
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/184819/document
%20%28273%29.pdf?sequence=1

2. Bárbara G. Amado, Carla Alves (2013). Un estudio de campo de

1
 los factores de riesgo.
https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S1133074013700072?
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3.
¿Qué conocimiento nuevo se produciría al llevar a cabo mi
investigación grupal? (Argumente las diferencias con investigaciones anteriores).

Con esta investigación se adquirirán conocimientos más amplios en

cuanto a la problemática biopsicosocial y cultural que afecta a muchas
comunidades conociendo y entendiendo en profundidad sus causas y
posibles soluciones. Conociendo las raíces del desarrollo al interior
familiar de esta problemática tendremos un aprendizaje significativo
que genera nuevos conocimientos y nos dará una nueva perspectiva
debido a la profundización del tema propuesta.

Para llevar a cabo esta investigación grupal se conmina a la realidad:

a reproducirla, a representarla en un permanente desliz que
impulsa a convenir, a creer, a repetir, a representar, a interpretar, a
construir, a imaginar, a inventar, a comprender distintos
conocimientos donde se produce. Ello no está exento de
equívocos, de ficciones, de mitos, de fantasías, de calidades de
relación con el mundo y de modos de comprensión sobre el mismo;
muy por el contrario, en el grupo se dan cita las condiciones que
hacen posible que un hecho o un conjunto de hechos que acontezca.
Es en ese juego que el trabajo grupal resulta significativo; pues el
habla expone nuestra propia experiencia, configura y recrea el mundo
donde se realizan las pulsiones de la psique y hallan expresión en el
mundo social que representa el grupo
Planteamiento del problema: Debe contener: al menos un párrafo para una
explicación del problema general (a nivel mundial). Un párrafo para describir el fenómeno en el territorio
nacional. Un párrafo para ilustrar la magnitud (datos oficiales, estadísticas, etc) del problema. Y
finalmente un párrafo para ilustrar la pertinencia espacio-temporal ((relacionar donde se va a realizar la
investigación, ¿cuál barrio, vereda, municipio o departamento, etc? (¿cuál es el periodo que interesa en
esa investigación?)

Explicación del problema en general: siguiendo la línea de apoyo

teórico antes mencionada, se quieren exponer claramente las

2
características, las causas y las raíces de una problemática latente en
nuestra sociedad actual la cual aqueja de manera progresiva y
negativa el desarrollo biopsicosocial y cultural de la juventud a nivel
mundial, es: la violencia juvenil y los jóvenes infractores de la ley, ya
que por varias causas de desigualdad social, terminan desviando su
proyecto de vida normal, productivo, académico y familiar.

La problemática en mi territorio nacional: Colombia es un país

muy golpeado por esta problemática social; a nivel familiar y de
comunidad se sufre bilateralmente ya que; en algunos casos los
padres y familiares sufren de ver a sus jóvenes violentando las
normas establecidas por la ley y a la vez, hay una sociedad pagando la
violencia que estos jóvenes causan.

Datos estadísticos de la problemática:

La pertinacia espacio-cultural de la investigación: Y finalmente un

párrafo para ilustrar la pertinencia espacio-temporal ((relacionar donde se va a realizar la investigación,
¿cuál barrio, vereda, municipio o departamento, etc?

Formulación del problema: Pregunta de Investigación: (Recuerde

que la pregunta de investigación recoge el problema objeto de estudio de la investigación. Debe estar
redactada como pregunta, mencionar la población y el espacio-temporal), Recuerde que debe aludir de
forma sucinta al lugar de la investigación, el periodo de interés y los elementos fundamentales (variables
o categorías principales).

Preguntas derivadas

1. ¿Qué aspectos familiares influyen la problemática planteada?

2. las carentes condiciones socioeconómicas son en la conducta

criminal juvenil?
3. ¿Qué factores socioculturales y personales son determinantes en
el daño causado a los niños y adolescentes por un trastorno
mental?
Objetivo General:

3
(Redactado con un verbo en infinitivo, contempla qué quieren lograr, el cómo y el para qué).
Tener en cuenta los ejemplos de la guía de actividades.

Objetivos Específicos:

1. Brindar apoyo psicológico, la cual se abordan temáticas

orientadas a crear conciencia social, a reforzar conductas
positivas y que generen una buena interacción.

2. Incentivar la reflexión permanente acerca del quehacer

universitario y el compromiso de la Universidad con la
producción de conocimientos originales y pertinentes en el
marco de la formación del Licenciado en Psicología.

3. Contribuir a una formación que posibilite el análisis, diseño y la

aplicación de estrategias y herramientas psicológicas de modo
crítico en los campos de acción del psicólogo
Referencias Bibliográficas:
Guardo, M. & Pérez, E. (2013). El Problema Científico: Elementos Que
Lo Identifican Caracterizan Como Componente Del Diseño Teórico De
La Investigación Científica. (Spanish). Pedagogía Universitaria, 18(4),
30-39. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?