SECUENCIA DIDÁCTICA: PRODUCCIÓN ESCRITA

Grado:
DOCENTE:
E.P. N°
PROPÓSITOS: Se presentarán diferentes situaciones a resolver mediante la escritura y
producción escrita personal de cada alumno ejercitando esta práctica y mejorándola día a día.

TIEMPO: noviembre diciembre

Días lunes. Días jueves se trabaja con proyecto de escritura de Caperucita.

Se alterna con lectura de los libros de la Biblioteca del aula.

SECUENCIA A SEGUIR:

Se entregan papelitos en los cuales se escribirán notitas a los compañeros con sus respectivas
respuestas.

Ej: HOLA BRENDA, ¿VENÍS BUENO, CARO

A JUGAR A MI CASA? SI ME DEJAN VOY.

Fecha:

LECTURA Y ESCRITURA PROPIA

Fecha: 26/11

ESCRIBO SOBRE MÍ COMPLETANDO LA FICHA.

NOMBRE:………………………………………………………

SOBRENOMBRE:……………………………………………

COLOR FAVORITO:………………………………………..

DEPORTE:………………………………………………………

COMIDA:………………………………………………………

LIBRO:…………………………………………………………..

PELÍCULA:…………………………………………………….

CANCIÓN:……………………………………………………

PERSONAJE:………………………………………………..

MASCOTA:…………………………………………………..

JUGUETE O JUEGO:………………………………………

Fecha:…3/12

DESAFÍOS PARA ESCRIBIR:

ESCRIBÍ UNA HISTORIA CON ESTAS PALABRAS.

GLOBO. CUMPLEAÑOS. TORTA. VELITAS. PELOTERO.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….....

Fecha: 10/12

ESCRIBÍ UNA CANCIÓN.

OBSERVÁ LA IMAGEN Y ESCRIBÍ LO QUE VES (CON FICHAS QUE TRAE LA DOCENTE)

LECTURA DE ADIVINANZAS, POEMAS, TRABALENGUAS, COLMOS DEL LIBRO Y OTROS QUE ELLOS
TRAEN.