PROYECTO DE INNOVACIÓN APRENDO Y

EMPRENDO RESCATANDO LA ORQUÍDEA

AMAZONAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°
18416 – “TAMBILLO”

DIRECTOR: Edmer Hudquieni Goñas Lozada

DOCENTES: Edmer Hudquieni Goñas Lozada

Román Aristófanes Pérez Lozada

FORMADORA TUTORA: IRMA DEL PILAR

SALAZAR BAZAN

DEPARTAMENTO: AMAZONAS

PROVINCIA: BONGARÁ/JUMBILLA

UGEL: BONGARÁ
APRENDO Y EMPRENDO RESCATANDO LA
ORQUÍDEA AMAZONAS
 1. INTENCIONALIDAD
DESCRPCIÓN DEL PROBLEMA
La Institución Educativa N° 18416, se encuentra ubicada en la
localidad de Tambillo, distrito de Yambrasbamba, provincia de
Bongará, región Amazonas, donde, a partir de las visitas a las chacras
de la localidad de Tambillo, entrevistas y cuestas aplicadas a los
pobladores, se evidencia que el 100% de ellos se dedican a la
ganadería o la agricultura, así mismo las encuestas aplicadas reflejan
que, en su afán de sembrar pastos y otros productos como el frejol,
maíz, vituca y verduras, el 100% talan los bosques conllevando a que
derriben, corten o desraícen gran cantidad de orquídea Amazonas, la
misma que está en peligro de extinción. De igual manera las familias
e instituciones de este lugar generan una gran cantidad de residuos
sólidos como botellas, plásticos, telas viejas, calzados viejos, pelotas,
etc.

En nuestra Institución Educativa se llevaron a cabo las clases virtuales desde el año 2020 sumado a
ello que en el lugar no existe conectividad, los estudiantes han tenido muchas dificultades para
gestionar su aprendizaje orientado al logro las competencias del CNEB, sin embargo, este año 2022
que hemos retornado a la presencialidad y durante el mes de marzo se realizó la evaluación
diagnóstica, para lo cual se aplicamos los kits de evaluación y las situaciones significativas para la
evaluación diagnóstica, obteniendo resultados preocupantes respecto al nivel de logro de las
competencias, resaltando que le 100% de estudiantes de los diferentes grados desconoce el proceso
para realizar la indagación y no proponen actividades o estrategias para resolver un problema
mediante la observación y/o experimentación lo cual demuestra una necesidad de trabajar la
competencia Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos; por otro lado
se puede evidenciar que en las actividades trabajadas los años anteriores se ha dado poca
importancia a la competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos.

Nuestro proyecto “Aprendo y emprendo rescatando la orquídea Amazonas” busca movilizar

diferentes competencias del CNEB, dando énfasis a las competencias “Indaga mediante métodos
científicos para construir sus conocimientos” y “Gestiona responsablemente los recursos
económicos”

ANÁLISIS DE CAUSAS
La tala de orquídeas Amazonas en Tambillo se debe principalmente a que, los pobladores de esta
localidad tienen que talar los bosques para realizar el sembrío de pastos para la ganadería y
ganadería.

Las orquídeas Amazonas en Tambillo están disminuyendo en cantidad debido a que, los pobladores
incluyendo a estudiantes de nuestra Institución Educativa N° 18416, desconocen su valor para los
ecosistemas y carecen de estrategias y creatividad para aprovecharlas en la mejora de la economía
local y familiar.
Los estudiantes de la IE. N° 18416 muestran un bajo nivel respecto al logra de la competencia Indaga
mediante métodos científicos para construir sus conocimientos, debido a que en los últimos
tiempos los docentes casi no promovieron actividades que inviten a los estudiantes a indagar
promoviendo la observación y/o experimentación.

Los estudiantes de la IE. N° 18416 muestran un bajo nivel respecto al logra de la competencia
“Gestiona responsablemente los recursos económicos”, debido a que desde las familias se tiene una
cultura de obtener dinero de la agricultura o ganadería y gastar, no buscan otras estrategias de
emprendimiento para generar dinero y darlo un buen uso, y desde la escuela tampoco se está
promoviendo la gestión responsable de los recursos económicos.

OBJETIVO:
Promover en los estudiantes de la Institución Educativa N° 18416, la indagación, el
emprendimiento y gestión responsable de los recursos económicos, mediante la
implementación de un orquideario con orquídeas Amazonas rescatadas de los rozos (tala de
bosques), haciendo uso de materiales reciclados y con apoyo de toda la comunidad
educativa y otros aliados.
Aprovechar el espacio del orquideario para promover la investigación sobre el hábitat,
factores que intervienen en su crecimiento y la reproducción, implementando así un espacio
de reproducción de orquídeas, dentro de ello la germinación de semillas de orquídeas
Amazonas.
Aprovecharlas las orquídeas Amazonas reproducidas para generar ingresos económicos para
la Institución Educativa y las familias mediante la venta y dar un uso responsable a los
recursos obtenidos.

2. INNOVACIÓN
PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA ESTRATEGIA

Descripción general de la estrategia innovadora:

El presente proyecto “aprendo y emprendo mediante la implementación de un
orquideario” busca aprovechar una problemática de contexto comunal como es la tala del
hábitat de la orquídea Amazonas, para desarrollar actividades de indagación y
emprendimiento en nuestros estudiantes. Así, rescataremos las orquídeas Amazonas para
implementaremos un orquideario y aprovechar este espacio para investigar sobre su
hábitat, factores que intervienen en su crecimiento y la reproducción mediante diferentes
métodos dentro de ellos la germinación de las semillas para una vez logrado la
reproducción poder venderlos y obtener ingresos económicos dándole un uso
responsable.

Durante la aplicación del proyecto se desarrollará cuatro actividades principales:

 Actividad Descripción de la actividad
Actividad 1: Como punto de partida de nuestro proyecto se realizó la visita
Rescate de las orquídeas a las chacras de la localidad de Tambillo, donde se hayan
amazonas. talado la orquídea Amazonas, se realizaron entrevistas y
encuestas a los pobladores, lo cual nos permitió conocer la
problemática, para luego rescatar a las orquídeas que se
encuentran en riesgo de desaparecer, trasladándolo a un
espacio apropiado, implementando así un orquideario en
nuestra Institución Educativa. Con este propósito, utilizaremos
materiales reciclados para elaborar los soportes de las plantas
de orquídeas, contribuyendo así con la conservación del medio
ambiente.
Actividad 2: Con esta actividad estaremos aplicando el enfoque de
Indagación sobre Indagación y alfabetización científica y tecnológica, ya que a
diferentes aspectos de partir de la implementación de un orquideario con las
la orquídea Amazonas. orquídeas Amazonas rescatadas, pretendemos promover en
los estudiantes la generación de preguntas de investigación
sobre el hábitat, factores que intervienen en su crecimiento y
la reproducción, implementando así un espacio de
germinación de semillas de orquídeas Amazonas que nos
permita aumentar la cantidad de orquídeas en nuestra
Institución Educativa y localidad de Tambillo, todo ello nos
permitirá realizar el proceso de observación y
experimentación, para construir nuevos conocimientos,
resolver situaciones y tomar decisiones con fundamento
científico.
Actividad 3: Habiendo logrado la reproducción de las orquídeas rescatadas,
Aprovechamiento de la aplicaremos estrategias para aprovechar dicho logro, así
orquídea Amazonas. podremos embellecer nuestra Institución Educativa y las
viviendas de la localidad, para hacerla más acogedora y
también las pondremos a la venta para obtener ingresos
económicos para nuestra Institución Educativa dándole un uso
responsable.
Actividad 4: Realizaremos una feria de la orquídea Amazonas, invitando a
Feria de la orquídea pobladores, autoridades y otros sectores locales, distritales,
Amazonas. provinciales y regionales, donde estaremos presentando los
resultados de la implementación de nuestro proyecto, para
también recibir aportes que serán bienvenidos para mejorar y
dar sostenibilidad a nuestro proyecto.

VALOR AGREGADO
Muchas Instituciones Educativas hacen uso del material reciclado para sembrar plantas, en
nuestro proyecto usaremos dichos recursos para implementar un orquideario con orquídeas
Amazonas rescatadas de los lugares donde se han destruido su hábitat.
Normalmente en las Instituciones Educativas se promueve la observación y experimentación
sobre el hábitat, factores que intervienen en su crecimiento y la reproducción de distintas
plantas, con este proyecto realizaremos estas actividades en una especie en peligro de
extinción como es la orquídea Amazonas.
Nuestro propósito no es solo rescatar las orquídeas Amazonas para implementar un
orquideario e investigar sobre ellas, lo que aspiramos es lograr su reproducción y obtener
ingresos económicos en bien de nuestra Institución Educativa.
Buscamos también que las familias de Tambillo apliquen las estrategias implementadas en
nuestra Institución Educativa para obtener los beneficios que se vienen detallando líneas
arriba.

3. EFICACIA

IDENTIFICACIÓN DE BIENES Y SERVICIOS

Para la implementación de nuestro proyecto es necesario contar con los siguientes bienes y
servicios:

Componentes Subcomponentes
Presencia digital de la IE. Tabletas.
Aplicativos de la tableta.
Redes sociales como Facebook y youtube.
Adecuación básica de Adecuación de espacio físico para el orquideario y
infraestructura germinador.
Red de agua.
Material reciclado.
Regaderas artesanales y mangueras.
Equipamiento y recursos Kit de materiales para implementar el germinador.
educativos Kit de laboratorio básico.
Aplicativos y plataformas. Gestor de contenidos, cámara, editor de video, Smart
office, mindomo, xodo, diccionario español.
Desarrollo de competencias. Diseño de planes de actividades de aprendizaje.
Servicio de capacitación pedagógica.
Servicios de acompañamiento o soporte pedagógico.
USO ADECUADO DE BIENES Y SERVICIOS

Tabletas: Los estudiantes podrán utilizar la tableta donadas por el MINEDU como recurso
para realizar las diferentes actividades del proyecto y también para comunicar resultados, ya
que les permitirá tomar fotos, grabar videos, procesar información, escribir textos, hacer
presentaciones, buscar información, etc.
Internet. Si bien es cierto nuestra Institución Educativa está ubicada en una zona sin
conectividad, se está haciendo las coordinaciones con APAFA para gestionar apoyo de
aliados, para la instalación de internet satelital, pues ello ayudará a estar conectados con el
mundo digital para investigar y difundir los resultados de nuestro proyecto.
Redes sociales como Facebook y Youtube. Somos conscientes que hoy en día mientras
hagamos un uso responsable, las redes sociales son recursos muy importantes para la
gestión de los aprendizajes mediante la investigación y otras actividades, es por ello que
haremos uso de Facebook y Youtube para investigar, comunicar resultados, promocionar
nuestro producto, etc. y así lograr los objetivos previstos.
Adecuación del espacio físico para el orquideario y germinador. Se tiene designado el
espacio para la implementación del orquideario, el mismo que será circulado y cubierto con
mallas, además se hará uso de recursos de la zona como también materiales reciclados.
Red de agua. Se instalará el servicio de agua entubada para nuestro orquideario, lo cual nos
permitirá regar las orquídeas y darlo otros usos que sean necesarios.
Materiales reciclados. Para la implementación de nuestro orquideario se utilizará al máximo
posible los materiales reciclados como bolsas, botellas descartables, telas viejas, zapatos
viejos, pelotas, utensilios viejos, etc.
Regaderas artesanales y mangueras. Se confeccionarán prototipos de regaderas usando
material reciclado, además se adquirirá mangueras para regar las plantas, hacer limpieza o
dar otros usos al agua.
Camas para el germinado. Se implementará un espacio haciendo uso de material reciclado
como botellas descartables y otros materiales de la zona como maderas, piedras, etc.
Kit de herramientas y materiales para implementar el germinador. Para implementar y
experimentar el proceso de germinación utilizaremos un kit de herramientas y materiales
como: pico, lampa, machete, alicate, sustratos, desinfectantes, abonos, etc.
Kit de laboratorio básico y de medida. Para realizar nuestras investigaciones utilizaremos el
kit de laboratorio básico donde encontramos recursos como pinzas, lupas, recipientes, cinta
métrica, pesas, etc.
Aplicativos de las tabletas: Utilizaremos los aplicativos y utilitarios de las tabletas como
gestor de contenidos, cámara, editor de video, Smart office, mindomo, xodo, diccionario
español, para investigar, procesar, producir y comunicar información.
Diseño de planes de actividades de aprendizaje. Como parte de la ejecución del proyecto,
se planificará actividades de aprendizaje con diferente grado de complejidad de acuerdo a
los grados o ciclos para trabajar con los estudiantes.
Servicio de capacitación pedagógica para los docentes y capacitación para los padres de
familia. Se buscará el apoyo de especialistas de la UGEL para que capaciten en el
fortalecimiento de los docentes respecto al enfoque de indagación. De igual manera se
promoverá jornadas de capacitación con el apoyo de aliados, para los padres de familia y
otros actores que se involucren.
Servicios de acompañamiento o soporte pedagógico. El Director de la Institución Educativa
brindará acompañamiento y soporte permanentemente al docente de aula, para que realice
un trabajo eficiente apuntando al logro del objetivo de nuestro proyecto.

4. SOSTENIBILIDAD

INCORPORACIÓN A LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA Y DESARROLLO LOCAL

Se viene actualizando el Proyecto Educativo Institucional, Reglamento Interno y la
Planificación Anual, considerando el propósito de la implementación de nuestro proyecto
“Aprendo y emprendo rescatando la orquídea Amazonas”, planificando así actividades a
corto, mediano y largo plazo. Para ello se involucra a los miembros de la comunidad
educativa.
En el Plan Anual de Trabajo se ha incluido como actividades institucionales, la
implementación del orquideario y la feria de la orquídea Amazonas.

CAPACIDADES QUE REQUIERE FORTALECER EL EQUIPO

Para garantizar la sostenibilidad del proyecto, es necesario fortalecer en el equipo:
- Fortalecimiento en el acondicionamiento e implementación del espacio para el
orquideario.
- Fortalecimiento de capacidades en el proceso y tipos de reproducción de la orquídea
Amazonas.
- Fortalecimiento en el cuidado de las orquídeas.
ALIADOS POTENCIALES

Instituciones Iniciativas Personalidades

APAFA. para apoyar en el acondicionamiento Minera de Herminio Julián
del espacio para el orquideario. Yambrasbamba. Ocampo. Para apoyar
Ronda campesina. Para garantizar la Para apoyar en en capacitaciones a
seguridad ante posibles daños o robos de las el los actores
orquídeas. financiamiento involucrados.
Municipalidad Distrital y Comunidad del proyecto. Isacc Cava. Para
Campesina de Yambrasbamba. Para apoyar apoyar en
en el financiamiento del proyecto. capacitación a los
UGEL Bongará. Para apoyar en actores involucrados.
capacitaciones a los docentes.