FORMATO DE REGISTRO

PROYECTO DE APLICACIÓN BLOQUE 1

E.S.T 16 “coronel Alfonso Olivares Mayorga”

C.C.T 13DST0016N
Jacala de Ledezma, Hgo.

Sylver Eric Gutiérrez Barquera.

Tecnología de Apicultura.
SEGUNDO GRADO

INSTALACIONES, MANTENIMIENTO Y EQUIPOS

BÁSICOS DE MANEJO DEL APIARIO
Los alumnos y alumnas de segundo grado detectaron fallas en el terreno apícola, así como
la mala instalación de las colmenas en el apiario escolar.

*Adecuación del terreno e instalación de colmenas

* Oferta floral: permite dirigir el tipo de producción al que se quiere llegar.
• Facilidad de transporte: tanto para la abeja como para el apicultor debe darse
en condiciones óptimas.
• Adecuación del sitio: en lo posible debe ser plano, para facilitar las prácticas
de manejo.
• Seguridad: para evitar accidentes con animales y personas, se aconseja realizar
un encerrado, túnel, barreras naturales o artificiales de las colmenas a una
distancia prudencial de los cultivos, vías de comunicación, casas, instalaciones pecuarias.
El 85% de las madres en esta comunidad no asistieron a centros educativos y el 60%
alcanzó solo el nivel de educación básica primaria, mientras que el 40% alcanzó el nivel de
educación secundaria o más. Estas cifras muestran que el nivel educativo entre la
población es muy deficiente. Además, la falta de conectividad y acceso a internet, la falta
de equipos tecnológicos y material educativo, y las desigualdades en las oportunidades
educativas dificultan el aprendizaje de los estudiantes. La drogadicción también es un
problema que afecta a una parte de la comunidad y tiene consecuencias graves en la
salud física y mental, así como en la vida social y económica de las personas afectadas y
sus familias.
El 85% de la población adolescente en esta comunidad vive en condiciones de pobreza. El
73% de los adolescentes se identifican como católicos, mientras que el 15% se identifica
como evangélico y el resto cree en otras creencias. La institución cuenta con un aula de
medios y 15 computadoras en buenas condiciones, aunque algunos días cuenta con
conexión a internet.
El apiario escolar cuenta con 10 colmenas de abejas de raza africana y un taller de
apicultura con 12 trajes de protección, 4 ahumadores, 6 espátulas, 1 extractor manual de
miel de 12 bastidores y otras herramientas y materiales. Los huertos familiares producen
una gran cantidad de alimentos, como aguacates, tomates, frijoles, calabazas, nopales,
chayotes, rábanos, manzanas, papayas, plátanos, duraznos, naranjas, limas, mandarinas,
higos, mangos, nueces, cacahuetes, limoneros, yerbabuena, mejorana, tomillo y toronjil,
entre otros.
La fauna en esta zona incluye coyotes, venado de cola blanca, guajolotes salvajes, patos,
cuervos, zopilotes, halcones de ala roja, cenzontles, cardenales, primaveras, dominicos,
clarines, tlacuaches, hurones, víboras de cascabel, maguaquites (serpientes), conejos
grises, ardillas arbóreas, vacas, burros, perros, gallinas, guajolotes, patos blancos, conejos,
gatos, gansos y abejas, entre otros.
El suelo en este municipio se encuentra en la región boreal de una pequeña cuenca
sedimentar

1. ¿Qué materiales son necesarios para instalar un apiario?

2. ¿Cuál es el proceso para elegir la ubicación adecuada para el apiario?
3. ¿Qué consideraciones debo tener en cuenta al elegir las abejas para el apiario?
4. ¿Cuáles son los pasos a seguir para instalar y cuidar las colmenas del apiario?
5. ¿Cuáles son los peligros comunes a considerar al instalar y cuidar un apiario?
6. Introducción: explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto de instalar un
apiario escolar y los beneficios que traerá, como el aprendizaje sobre la apicultura
y la producción de miel, el fomento de la biodiversidad y la educación ambiental.
7. Investigación: animar a los estudiantes a investigar sobre el tema de la apicultura y
el cuidado de las abejas, incluyendo la historia, la importancia ecológica y
económica de las abejas, y los requisitos para instalar y cuidar un apiario.
8. Planificación: con la información recopilada, ayudar a los estudiantes a planificar la
instalación del apiario escolar, incluyendo la ubicación, el número de colmenas, la
elección de las abejas, el equipo y el material necesario, y el cuidado y
mantenimiento futuro.
9. Instalación: guiar a los estudiantes a través del proceso de instalación del apiario
escolar, incluyendo la instalación de las colmenas, la introducción de las abejas y el
cuidado inicial.
10. Observación y seguimiento: animar a los estudiantes a observar y seguir el
progreso del apiario escolar, tomando notas y haciendo registros sobre el
comportamiento de las abejas y la producción de miel.
11. Conclusión: reflexionar con los estudiantes sobre la experiencia de instalar y
cuidar un apiario escolar, y discutir los resultados y los beneficios obtenidos.

Estratégicas que rescató:

*Utilizar un proyecto práctico como medio para aprender sobre la apicultura y el cuidado
de las abejas.
*Animar a los estudiantes a investigar y aprender por sí mismos sobre el tema.
*Involucrar a los estudiantes en la planificación y ejecución del proyecto de instalación del
apiario.
*Animar a los estudiantes a observar y seguir el progreso del apiario y hacer registros de
lo observado.
*Reflexionar con los estudiantes sobre la experiencia y discutir los resultados y beneficios
obtenidos.
Expectativas, aprendizajes, habilidades, saberes y valores.
 Aprendizaje sobre la apicultura y el cuidado de las abejas: los estudiantes pueden
aprender sobre la historia y la importancia de las abejas, así como los requisitos y
procesos para instalar y cuidar un apiario.
 Producción de miel: uno de los resultados más evidentes de la instalación de un
apiario escolar es la producción de miel, que puede ser utilizada en la comunidad
o vendida para obtener ingresos.
 Fomento de la biodiversidad: al contribuir a la preservación y reproducción de las
abejas, el apiario escolar puede contribuir al fomento de la biodiversidad en la
comunidad.
 Educación ambiental: el apiario escolar puede ser utilizado como una herramienta
para educar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente y la
conservación de la biodiversidad.
 Habilidades prácticas: al involucrarse en la instalación y cuidado del apiario
escolar, los estudiantes pueden desarrollar habilidades prácticas y de
organización, así como aprender sobre la responsabilidad y el trabajo en equipo.
 Creatividad: el apiario escolar puede ser una oportunidad para que los estudiantes
desarrollen su creatividad al buscar soluciones y encontrar formas de mejorar el
proyecto.
 Satisfacción personal: finalmente, la instalación de un apiario escolar puede ser
una experiencia gratificante y enriquecedora para los estudiantes, que pueden
sentirse orgullosos de su logro y de contribuir a la comunidad.

Historia origen y evolución de la apicultura

https://www.youtube.com/watch?v=ic-f4MjOu1c

Como Desarrollar un Proyecto Apícola Artesanal

https://www.youtube.com/watch?v=ulzYxyV_ArE

¿Qué Pasa Con las Abejas?

https://www.youtube.com/watch?v=v5d2wuflicM

Cómo INSTALAR un colmenar ✅2021

https://www.youtube.com/watch?v=HBR92FLLGEw

http://www.zonamaya.tecnm.mx/web_biblio/archivos/res_prof/agro/agro-2016-4.pdf

http://img1.wikia.nocookie.net/__cb20080607214711/beekeeping/es/images/8/81/
Manual_7_polinizacionapicola.pdf

Observaciones generales