“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PROYECTO

ALUMNO: Torres Janampa Thiago Evans

DIRECTOR: Casavilca de la Cruz Ireneo

SUB DIRECTOR (A): Montes Huaman Rafael

Ninamango Rojas Juliana

2023
 INDICE

Resumen........................................................................................................... V

Introducción………………………………………………………………………………………………..VI

Planteamiento de problema………………………………………………………………………VI

Hipótesis.........................................................................................................VII

Objetivos…………………………………………………………………………………………………….VII

Procedimientos…………………………………………………………………………………………. VIII

Resultados………………………………………………………………………………………………… IX

Discusión……………………………………………………………………………………………………… X

Conclusiones……………………………………………………………………………………………….. XI

Referencia bibliográfica………………………………………………………………………….. XII

Anexos…………………………………………………………………………………………………………. XIII
I.-NOMBRE DEL PROYECTO:

“MI BIOHUERTO Y SU UTILIZACIÓN DIDÁCTICA EN LOS

APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES”

II.-COORDINADOR DEL PROYECTO:

Prof. BASTIDAS SOTO, HÉCTOR.

MARTINEZ CARHUAMACA ROLANDO

III.-INTEGRANTES:

Para la ejecución del mencionado Proyecto se ha tenido un bien la

participación de personajes quienes nos ayudarán para la buena

marcha del Proyecto como profesores, alumnos, padres de

familia.

IV.- LUGAR:

Dentro de las áreas de la institución Educativa Primaria

“MARÍA NATIVIDAD SALAZAR AGUILAR” del Distrito de Chilca

se instalará e implementará un biohuerto que será de servicio

para toda la comunidad Educativa y de utilidad en el aprendizaje

enseñanza de todas de las áreas curriculares.

V.- RESUMEN:

El presente Proyecto Educativo va dirigido principalmente a las personas

que están en contacto permanente con las plantas, o aquellas que tienen

un terreno donde se dedican al cultivo de hortalizas.

En la actualidad hemos tenido conocimiento de la poca dedicación que le

damos al cultivo de hortalizas y la fertilización con abonos naturales

como el compost, es por ello que en esta oportunidad hemos diseñado un

proyecto que sea capaz de ayudar a los estudiantes y diferentes

pobladores de nuestra localidad a dedicarse al cultivo de hortalizas

como un ingreso familia con este Proyecto denominado “MI BIOHUERTO

Y SU UTILIZACIÓN DIDACTICA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS

ESTUDIANTES”, ayudaremos a la población estudiantil a que conozcan

y aprendan a elaborar un Biohuerto sin mucha inversión y de manera

fácil.
VI.- INTRODUCCIÓN:

Debido a la poca productividad de hortalizas en nuestro país,

especialmente en las zonas aptas para dicho cultivo como en Centro

Educativo. Hemos decidido crear en nuestra parcela nuestro Proyecto

denominado ”MI BIOHUERTO Y SU UTILIZACIÓN DIDÁCTICA EN

LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES”, que ha sido diseñado

con el único fin de capacitar a los estudiantes y pobladores de como

poder realizar la instalación de un biohuerto.

Con este Proyecto trataremos de motivar a los alumnos y pobladores a

que se dediquen al cultivo de hortalizas y forme parte de su

alimentación e ingreso familiar, para así mejorar la situación económica.

VII.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Si bien sabemos hoy en la actualidad los suelos son abonados con

químicos de esta manera se empobrecen, se está dejando de lado el

cultico y consumo de hortalizas orgánicas, originando así desnutrición,

desempleo y pobreza en los habitantes, porque no cultivar dicho

producto ya que nuestro país y en especial en nuestro Distrito de Chilca

y Centro Educativo tiene todas las condiciones de clima y tierra fértil

para el cultivo

VIII.- HIPÓTESIS:

Si, se logra instalar e implementar de manera adecuada el Proyecto

“MI BIOHUERTO Y SU UTILIZACIÓN DIDÁCTICA EN LOS

APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES”, entonces, se podrá evitar el

empleo de químicos en el cultivo de hortalizas en nuestro país, en

nuestro Distrito y Escuela y mejorar la alimentación, la economía de los

estudiantes, padres de familia y más pobladores y por ende mejorar los

aprendizajes de los estudiantes con diversas estrategias en las áreas

curriculares.

IX.- OBJETIVOS DEL PROYECTO:

- Objetivo General.

- Instalar e implementar biohuertos para mejorar los

aprendizajes significativos de los estudiantes de la Institución

Educativa “MARIA NATIVIDAD SALAZAR AGUILAR” N°30

153 Chilca.

- Objetivos Específicos.

- Instalar e implementar biohuertos en la institución Educativa.

 - Brindar orientaciones didácticas para realizar visitas guiadas a

las composteras y biohuerto.

- Rescatar y valorar nuestros recursos naturales en nuestro

distrito y Centro Educativo.

- Inducir elementos formativos y de conducta relacionados con el

adecuado uso de los recursos vegetales.

- Interrelacionar las diferentes áreas en la construcción del

biohuerto para reforzar sus conocimientos.

- Promover el cultivo de hortalizas, para que se utilice como una

fuente de alimento e ingreso económico familiar en nuestro

distrito.

- Generar mano de obra en la zona.

- Promover el uso adecuado de bioinsecticidas y el control manual

de plagas.

X.- MATERIALES Y PRESUPUESTO

MATERIALES CANTIDAD PRECIOS

Elaboración de $ 10.00

Proyecto.

Almácigos de Diez paquetes $ 25.00

lechuga

Manguera Veinte metros $ 20.00

Adaptadores tres $ 9.00

Picos tres --
 rastrillo uno --

TOTAL $ 64

XI.- PROCEDIMIENTO:

En primer lugar los profesores responsables hacen la distribución

De los espacios por grado donde se realiza el biohuerto con la

medida 4m x 5m = 20m2.

- corte y repicado de la maleza y grama con herramientas (pico,

rastrillo, mantadas) con el apoyo de los padres de familia, profesor y

alumnos.

- Capacitación y charla permanente sobre abonos orgánicos y cultivo de

hortalizas en el biohuerto y su utilización didáctica en los aprendizajes

de los estudiantes.

- Acarreo de estiércol de animales, ceniza, aserrín y residuos vegetales

de la zona para la compostera.

- Control y manejo de las composteras para la obtención del compust.

- Aplicación y mezcla de compust con la tierra de cultivo.

- Luego se le riega al biohuerto para poder

sembrar las hortalizas, lechuga,apio,etc.

- Después de dos días nuevamente regar el biohuerto así sucesivamente

hasta que prenda la planta.

- A los veinte días se le remueve la tierra y deshiervo y lugo se le

hecha guano de la compostera.

- A los treinta días de lo sembrado las lechugas están listas para

cosecharlas y venderlas.

- Utilizando nuestros biohuertos reforzamos los aprendizajes

significativos de los estudiantes en las diferentes áreas curriculares.

XII.- RESULTADO DEL PROYECTO

El proyecto se realiza con la finalidad de que los niños, padres de

familia y profesores, las autoridades de promover a instalar e

implementar biohuertos para el cultivo de hortalizas como

lechugas, cebollas, apio, beterraga etc. en la Institución

Educativa, como fuente de alimento e ingreso económico familiar.

XIII.- DISCUSION

- Instalar e implementar biohuertos en la Institución

Educativa está dando resultados.

- Brindar orientaciones didácticas para realizar visitas

guiadas a las composteras y biohuerto.

- Rescatar y valorar nuestros recursos naturales en nuestro

distrito y Centro Educativo.

- Interrelacionar las diferentes áreas en la construcción del

biohuerto para reforzar sus conocimientos

- El compost se esta dando ya utilidad en concepción. Estos

abonos son utilizado para sembrar diferentes productos

como:

Hortalizas: Zanahoria, rabanito, betarraga, nabo, col,

lechuga, brócoli, coliflor, cebolla, cebolla china, poro,

rocoto, alcachofa, espinaca, culantro, albaca, perejil,

apio, alfalfa, manzanilla, hierba buena, acelga.

 El humus y compost también son vendidos a pobladores que

tienen sus terrenos de sembrío.

XIV.- CONCLUSIONES

 Dando un tratamiento adecuado los biohuertos del Centro

Educativo tendremos una buena producción de hortalizas.

 Mejorar la alimentación y la economía de los estudiantes y

padres de familia de nuestra escuela

 Utilizar el compost orgánico para diversos cultivos.

 Aplicación del aprendizaje significativo de las diferentes áreas

con los alumnos de la escuela en la construcción del biohuerto.

 XV.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 GRIGALBO 2003 ECOLOGIA 96PG. LIMA PERU

 NUESTRAS COMUNIDADES 2002 DOE RUN PERU 85 `G.

LIMA-PERU

 https://www.serpar.gob.pe/noticias/aprende-como-a-elaborar-

un-biohuerto-casero-en-primavera/