Componente practico

Tarea 5

Grupo: Intuitivo design

Elaborado por:
Juan Sebastián Hernández
María Camila Caicedo
Julio Burgos
Valentina Fuentes Sandoval
Cristian Camilo Serna

Formador(a)
Gabriel Eduardo Guarín

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Barranquilla – Atlántico
 Introducción
El presente trabajo está enfocado al desarrollo del componente practico donde se sintetizará las diferentes
actividades relacionando y aplicando todos los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de todas las sesiones
presentando los lineamentos principales para ejecutar las actividades, expresando dudas e inquietudes, presentando
el proyecto o productos que se dará como solución a una necesidad.

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 Objetivos

 Solucionar a la problemática planteada ¿Cómo sobrellevar las necesidades y mejorar el bienestar de

un perro durante un viaje por carretera?, aplicando todos los conocimientos obtenidos previamente y
la metodología Design Thinking.

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 Sesión 1: Actividades.
Las actividades a realizarse en esta sesión son las siguientes:
Consultar las referencias de la Unidad 2, numerales 2.2. Metodología Design Thinking y 2.3 LEGO Designer. Con
esta información, el estudiante realiza un Mapa mental que sintetice e integre los temas sugeridos. Se sugiere la
herramienta Go Conqr.

Julio Burgos:

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Cristian Camilo Serna.

Valentina Fuentes Sandoval.

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Juan Sebastián Hernández.

María Camila Caicedo.

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 Mapa de empatía.
La herramienta Sugerida para esta fase es Mapa de Empatía. Esta herramienta permite conocer al usuario, cuál es
su problema y que propuesta de solución se le va a ofrecer. Revisar el Anexo 1, Mapa de Empatía y diligenciarlo.
(Puede añadir imágenes).
Julio Burgos:

Cristian Camilo Serna.

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Valentina Fuentes Sandoval.

María Camila Caicedo.

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Juan Sebastián Hernández:

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 Fase 2 Metodología Design Thinking- Definir
En esta fase se definen las ideas clave obtenidas con el acercamiento al usuario y el conocimiento de la situación
que genera el problema. Para ello se utilizará la herramienta: ¿qué?, ¿cómo?, Por qué? Esta herramienta permite
recopilar datos acerca de los detalles del problema (¿el qué?) cómo ocurre una situación problema (¿cómo?) y por
qué ocurre. (¿Por qué?).
Julio Burgos:

Cristian Camilo Serna

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Valentina Fuentes Sandoval.

María Camila Caicedo:

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Juan Sebastián Hernández:

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 Sesión 2
Metodología Design Thinking- Idear.
La herramienta Sugerida para esta fase es Brainstorming o Lluvia de Ideas. Esta herramienta permite generar la
mayor cantidad de ideas respecto a un problema de 5. Fase 3 Metodología Design Thinking- Idear. 7 diseño, sin
adelantar juicios o restricciones y posteriormente elegir la idea que ofrezca una mejor solución.

Julio Burgos:

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María Camila Caicedo:

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Valentina Fuentes Sandoval.

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Juan Sebastián Hernández.

Cristian Camilo Serna

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 Fase 4 Metodología Design Thinking- Prototipar.
Posterior a la selección de Ideas generada por la Lluvia de Ideas o Brainstorming, El estudiante construirá el
prototipo con la ayuda del Kit de LEGO.
Julio Burgos:

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Valentina Fuentes Sandoval

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Cristian Camilo Serna

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Página 21 de 33
María Camila Caicedo:

Página 22 de 33
Juan Sebastián Hernández:

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Página 24 de 33
 Sesión 3.
Fase 5 Metodología Design Thinking-Testear.
Poster:
Julio Burgos.

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Juan Sebastián Hernández

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María Camila Caicedo.

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Cristian Camilo Serna.

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Valentina Fuentes Sandoval.

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 Producto seleccionado
Evidencias.

Para diseñar este kit pensé en un botiquín de primeros auxilios, los cuales cuentan con múltiples herramientas
para poder atender a diferentes situaciones, como la problemática planteada tiene varias cosas a tener en
cuenta como la comodidad, la seguridad, emergencias y demás decidí hacer un kit.
El kit tiene esta forma de hueso puesto que van dirigidos para los perros y atender sus necesidades que se
pueden presentar en un viaje. Además que el hueso como el botiquín son blancos, por eso decidí mantener el
color blanco.
Cuenta con una tapa que se desliza y sube y son 2 piezas similares puesto que una es la tapa y la otra posee
las divisiones para poder guardar los elementos de emergencia.

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 Conclusión
1. Se concluye que con el presente trabajo se evidenciaron los conocimientos adquiridos por parte de cada uno de
los participantes.
2. También se concluye que el presente trabajo fue de gran aprendizaje para cada uno de los participantes ya que
gracias al trabajo colaborativo, se logró compartir puntos de vista y dar solución a la necesidad planteada.
3. Finalmente concluimos que la metodología Design thinking es muy completa para desarrollar proyectos con
problemáticas, ya que su paso a paso es muy completo y circular.

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Logo representativo del grupo 3.

Link del video – Presentación.

https://youtu.be/Rknd5UonZqw

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 Referencias
Diingo. Design Thinking en Español. (s.f) Sitio colaborativo Design Thinking. Recuperado
de: http://www.designthinking.es/inicio/

Neuronilla. (s.f) Técnicas de Creatividad para la Innovación. Fundación Neuronilla para la creatividad y la
Innovación. Recuperado de: https://www.neuronilla.com/desarrolla-creatividad/tecnicas-creatividad/

Blog Lego Digital Designer. (s.f.) 1-Descripción de la Herramienta. Recuperado

de: https://sites.google.com/site/bertaberjano/descripcion-de-la-herramienta

Blog Lego Digital Designer. (s.f.) 3-Tutorial. Recuperado

de: https://sites.google.com/site/bertaberjano/pagina-3---tutorial

González, S. Umpierrez, C. Nestor, C. (s.f) Traducción Manual Lego Digital Designer. Recuperado
de: https://issuu.com/mariosuarez0/docs/manual_de_lego

https://www.carroya.com/noticias/guia-para-conductores/recomendaciones-para-viajar-con-tu-mascota-
por-carretera-4429

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