Aplicación web para
reforzamiento académico en
educación Media - Superior
Ramírez
Aida Aguillón González y Eduardo Alfaro Vázquez
Introducción
México está en el lugar 55 en
acceso a la educación a nivel
mundial debido a la marginación
y la penuria educativa. 34
millones de personas sufren
rezago educativo, 7 millones son
analfabetas y hay un número
importante de niños sin
escolaridad. La educación es una
herramienta clave para la
movilidad social, pero la
problemática se extiende a todos
los niveles académicos y es
crucial abordarla de manera
efectiva. (Egremy, 2010)
Hipótesis
Con el desarrollo de una aplicación
web que ofrezca un entorno amigable
para el usuario, una calidad que no
sea muy demandante para que todos
y todas tengan acceso a ella y que
cuente con asignaturas que
actualmente son importantes para el
sistema educativo de gobierno a nivel
bachillerato. Los jóvenes mexicanos
tendrán nuevas oportunidades para
obtener un certificado de educación
de nivel medio-superior lo cual les
facilitaría conseguir un empleo con un
sueldo por encima del mínimo.
Objetivo
Diseñar una aplicación web que
permita a todos estudiantes de
bachillerato tecnologico estudiar o
repasar los temas que actualmente
son primordiales para una educación
media superior
Yanko Yandel Lugo
Metodología
1 Crear la página de los cursos disponibles
2 Crear los formularios de cada tema de los
cursos
3 móviles para el estudio y repaso de
Implementar un algoritmo para validar las
respuestas correctas de cada formulario
Implementar un algoritmo que calcule el
4 porcentaje de respuestas correctas para
mostrarlo en el bloque de temas
correspondiente
Establecer una conexión a una base de datos
5 para almacenar la información del usuario y
su porcentaje de aciertos
Crear un apartado que permita al docente
6 hacer sus propios cursos con los formularios
de cada tema creados por Educacionde10
Implementar un algoritmo que permita al
7 Docente ver el porcentaje de aciertos de cada
estudiante en un formulario en especifico
Resultados
En las siguientes imágenes se
aprecian las asignaturas que tendrá
disponibles esta aplicación web
Figura 1: Lista de cursos disponibles
Figura 2: Lista sobre los temas disponibles de
cada uno de los cursos
EDUCACION
DE 10
Conclusión
Hay evidencia de un aumento en el
rendimiento académico de las
escuelas que utilizan aplicaciones
los temas de clase. Estas aplicaciones
serían de gran ayuda para los
estudiantes que tienen dificultades
para entender los temas o que no
tienen acceso a una escuela. La
implementación de este proyecto de
investigación podría ser útil en
instituciones de educación pública,
como preparatorias, y mejorar la
experiencia educativa de los
estudiantes.
Discusión
Este proyecto se encuentra en una
etapa inicial. Se tiene disponible la
pagina donde podemos encontrar la
lista de cursos o materias que
actualmente se enseñan en las
instalaciones del CBTIS 118. Se esta
trabajando en los formularios de cada
uno de los temas que pertenecen a
las asignaturas previamente
mencionadas, estos formularios
contendrán una explicación escrita y
un video de apoyo sobre el tema en
cuestión, posteriormente se abordara
el formulario correspondiente que
tendrá respuestas de opcion multiple
Referencias
Aguilar, O. A. (2007). Cuales son los principales factores en la
reprobación en matematicas, nivel bachillerato. Caso de estudio:
Escuela Preparatoria Lazaro Cardenas del rio, Municipio de las
Margaritas, Chiapas. Chiapas.
https://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/view/637/769
Las cifras de alumnos reprobados en México. (2019, May 27).
Superprof MX - El Blog de Superprof México; Superprof MX - El
blog de Superprof México. https://www.superprof.mx/blog/la-
educacion-en-mexico-y-la-cuestion-de-reprobar-ano/
Egremy, N. (2010, February 28). Educación en México, cada vez
más pobre y desigual. Contralínea.
https://contralinea.com.mx/educacion/educacion-en-mexico-
cada-vez-mas-pobre-y-desigual/