PROFRA.

GABRIELA PASCUAL RIOS

ESTV. FRANCISCO I. MADERO. TRIMESTRE: 2 FECHA: NOVIEMBRE 2022

c.c.t.27ETV0250H

ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: 2: IMPERIALISMO Y VINCULO: Geografía

CONFLICTOS INTERNACIONALES.
DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A
MEDIADOS DEL XX.
SECUENCIA 7: SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
ELEMENTOS CURRICULARES (ENFOQUE, APRENDIZAJES ESPERADOS O INDICADOR DE LOGRO)

Enfoque formativo: El desarrollo del pensamiento histórico favorece en los estudiantes la ubicación
espacio-temporal, la contextualización, la comprensión de la multicausalidad, el reconocimiento
de los cambios y las permanencias, así como la vinculación entre los ámbitos políticos,
económicos, sociales y culturales que conforman los procesos históricos.

Aprendizaje esperado: Identificar el efecto transformador de la industrialización.

SECUENCIA DIDACTICA: NUMERO DE SESION: 2

INICIO
Para empezar los alumnos de
manera grupal y en voz alta
leerán el texto de la actividad 1
de la sesión 1 (pág. 76) y en
plenaria contestarán las
instrucciones que vienen debajo
del texto en su cuaderno.
DESARROLLO CIERRE
En turnos y en voz alta los alumnos En trinas elaborarán en una
leerán el texto: “nuevas fuentes de cartulina una caricatura en la
energía: electricidad y petróleo” que representen las
“innovaciones tecnológicas y consecuencias de la
desarrollo industrial” y comentarán industrialización. Y al finalizar
acerca de lo leído. deberán explicar los cambios
Posteriormente contestarán la que se encuentren en la vida
actividad 3 de su libro (pág. 79). actual.

En binas leerán el texto “nuevas

formas de producción y
organización laboral” y al finalizar
contestarán la actividad 4 de su
libro, sesión 2.

TAREA: elaborar un resumen de los

textos “población en crecimiento”
“migraciones: causas y
consecuencias”
ESPACIO, RECURSOS, TIEMPOS, MATERIALES Y ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS
Aula, internet, libro del alumno, cuaderno, plumones, cartulina, colores, trabajo individual, equipos y
grupal.
ESTRATEGIA DE EVALUACION
PRODUCTO O ACTIVIDAD INSTRUMENTO ¿Quién EVALUA?
Caricatura Portafolio Heteroevaluación

Cuaderno del alumno

Observaciones:

DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA: PROFRA. EDILIA BAUTISTA ACOSTA

PROFRA. GABRIELA PASCUAL RIOS

RESPONSABLE DE GRUPO: PROFRA. GABRIELA PASCUAL RIOS.