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  • Sesion Ofimatica S5

    Cargado por

    Elizabeth Liliana Arellano Olivera
    8 vistas2 páginas
    Este documento presenta la sesión virtual número 5 de la carrera de Farmacia Técnica. La sesión se centra en el uso de marcadores e hipervínculos, notas al pie y bibliografías en Microsoft Word. El objetivo es que los estudiantes conozcan estas herramientas y aprendan a aplicarlas de manera efectiva. La sesión incluye presentación del tema, ejercicios prácticos y discusión para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

    Descripción original:

    ESOERO SEA UTIL

    Título original

    Sesion_Ofimatica_S5

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    de 2

    SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL N°5

    I. DATOS GENERALES
    CARRERA PROFESIONAL:
    DOCENTE RESPONSABLE: Luis Quiroz
    Farmacia Técnica
    MÓDULO TÉCNICO PROF: AULA Y
    SEMESTRE FECHA
    Prevención en Salud SECCIÓN

    UNIDAD DIDÁCTICA:
    Ofimática IV 4MFT51

    II. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL


    - Conoce las generalidades, usos y aplicaciones del procesador de textos Microsoft Word.
    III. TÍTULO DE LA SESIÓN
    Marcadores e Hipervínculos - Notas al pie - Bibliografías

    IV. SECUENCIA METODOLÓGICA


    MOME

    FASE
    NTOS

    ACTIVIDADES EN MODALIDAD VIRTUAL TIEMPO


    S

    El docente presenta brevemente el tema a desarrollar y da a conocer los


    ESTIMULAR

    objetivos de la clase:
     Uso de marcadores e hipervínculos.
     Notas al pie y notas al final.
     Elaboración de bibliografía APA, Vancouver.
    INICIO

    30%
    Damos la bienvenida a los alumnos.
    EXPLORAR

    Se toma asistencia.
    A continuación, usamos el Menti (https://www.mentimeter.com) y se pregunta a los
    estudiantes: ¿Qué es un hipervínculo?
    Los estudiantes responden de acuerdo a sus necesidades.
    Se hace uso del campus virtual para subir el PowerPoint del desarrollo de la clase.
    El docente desde el Zoom comparte el PowerPoint para describir:
     Insertar marcadores e hipervínculos.
    ENTENDER

     Insertar Notas al pie y notas al final.


     Elaboración de bibliografía APA, Vancouver.
    DESARROLLO

    Se muestra el siguiente video para configurar hipervínculo:


    https://www.youtube.com/watch?v=QqaxUF4s4S8
    Se hace uso del chat para interactuar con los estudiantes. 40%
    EXPERIMENTA

    A continuación, el docente desde el Zoom proporciona ejercicios, que consiste en


    R

    insertar hipervínculo.
    EVALUA
    CIERRE

    Finalmente, usamos el Padlet (https://es.padlet.com) y se pregunta:


    30%
    R

    ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Para qué me sirve?, ¿Cómo aplico lo aprendido?


    INDICADORES
    DE LOGRO

    Elabora documentos mediante el uso eficiente del procesador de texto Word, insertando
    contenido de salud y de origen diverso, incluyendo el Internet.
    SITUACIÓN DE

    DE
    INSTRUMENTO
    EVALUACIÓN

    EVALUACIÓN
    Prueba de Ejecución sincrónica desde el
    Prueba virtual
    Zoom.

    S
    OBSERVACIONES:

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