ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR.

“PROFR. ENRIQUE ESTRADA LUCERO”

CLAVE CCT 03ENL0002Z
CURSO ESPECIAL DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA.
MODALIDAD EN LINEA
PLAN DE ESTUDIO 2013

PROGRAMA DE ESTUDIO/MÓDULO DE CLASE:

OBSERVACIÓN, REGISTRO Y RECONSTRUCCIÓN DE LAS SITUACIONES COTIDIANAS Y DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR.
PRIMER CUATRIMESTRE
TEMA 2. LA SITUACIÓN DEL OBSERVADOR Y LOS TIPOS DE OBSERVACIÓN

FECHA DE ENTREGA: 7 AL 13 DE NOVIEMBRE 2022

ACTIVIDAD 1. Previa lectura de las páginas 27-36 de Postic et al, elabore un

resumen de una extensión mínima de 2 cuartillas, letra arial tamaño 12,
interlineado sencillo en el que:
A) Describa el influjo del observador dentro del ámbito de observación, de
acuerdo a la Interacción observador –observado y La búsqueda de
comportamientos observados.
B) Explique a que se deben las divergencias en la percepción de una misma
situación
C) Explique los errores de deducción de las causas del comportamiento del
otro
Bibliografía básica.
Postic, Marcel y De Ketele, Jean-Marie, “2. La situación del observador”, en observar las
situaciones educativas, Madrid, Narcea Ediciones, 2000. pp 27-36

ACTIVIDAD 2. Analice la lectura de las páginas 33-38 de Postic, et al. Redacte

un escrito/ensayo de 2 ½ cuartillas como mínimo, letra arial tamaño 12,
interlineado sencillo, abordando las siguientes temáticas:
A) Atributos del observador independiente y participante
B) Observación referida a hechos y representaciones
C) Observación atributiva y narrativa
D) Observación alospectiva o instrospectiva
E) Describa las ideas del autor y ejemplifique con experiencias de su vida
cotidiana
Bibliografía básica.
Postic, Marcel y De Ketele, Jean-Marie, “TIPOLOGIA”, en observar las situaciones
educativas, Madrid, Narcea Ediciones, 2000. P.p 33-38