Plan de acción

Plan de acción de:

________________________________________

Módulo 1: Fundamentos de la colaboración

Actividad 1: Definir la colaboración

Actualmente, ¿cómo incorpora usted la colaboración en su práctica pedagógica? Piense en

torno a cómo podría cambiar su práctica pedagógica para incluir más colaboración. Fije
algunas metas y anótelas en la siguiente tabla.

Mis metas de colaboración:

 Implementar más el trabajo en equipo

 Dar más importancia a las opiniones individuales

 Crear un ambiente de respeto hacia las opiniones de los demás

Actividad 2: Marco de colaboración para el diseño de actividades

Utilice el Marco de colaboración y piense en alguna unidad en la cual sus estudiantes

colaboraron en el pasado. Describa cómo –en aquella ocasión- usted pudo haber
abordado las dimensiones del marco de trabajo, o bien, describa en qué medida pudo
haberle resultado útil en su unidad.

Dimensiones del
marco de Descripción
colaboración
La razón para la colaboración
Propósito

Tipo Tipo de colaboración, como los colaboradores van a interactuar

entre sí

Alcance La duración y la profundidad de la colaboración continua

Colaboradores Las personas o grupos que participan en la colaboración

Herramientas Las herramientas digitales en línea y otras que apoyan la

digitales colaboración

Instrumento adaptado de Elementos de Intel® Educar:

Colaboración en la clase digital
¿Cómo cree que el marco de colaboración podría ser de utilidad para usted?

Tanto el ambiente como los recursos y herramientas que utilice, van a depender mucho
de cómo se da el trabajo colaborativo en el aula. el estudiante debe sentirse incluido y
que toda opinión que emite, cuenta para su desarrollo.

Actividad 3: Retos de la colaboración

En este momento, ¿qué inquietudes tiene acerca de cómo agregar o mejorar su

experiencia en colaboración para los estudiantes? Anote cualquier inquietud a
continuación. Considere cómo la colaboración podría beneficiar a sus estudiantes.

¿Qué preocupaciones tiene usted acerca de la colaboración?

Que mis estudiantes se sientan incluidos, abre paso a una colaboración mas efectiva
entre ellos, que cada uno respete la opinión de los demás también abre paso a una
colaboración más efectiva, y que sobre todo, entre ellos mismos tengan iniciativa de
que trabajar en equipo les beneficia mucho en su desarrollo

¿Cómo puede beneficiar la colaboración a sus estudiantes?

El uso de métodos y herramientas colaborativas mas acorde a sus intereses y recursos

tecnológicos que les sean mas atractivos para ellos colaborar en clase

Actividad 4: Resumen del módulo

Revise sus metas de colaboración (planteadas en la Actividad 1 del Plan de acción) y

establezca metas a largo y corto plazo para su clase. Anote esas metas a continuación.
Algunos ejemplos incluyen:
 Haga que los estudiantes trabajen en parejas para dar realimentación (metas a
corto plazo)
 Haga que los estudiantes trabajen en pequeños grupos en la investigación (metas
a corto plazo)
  Planee una experiencia de colaboración con otra clase (meta a largo plazo)
 Participe en un proyecto de colaboración en línea (meta a largo plazo)

Mis metas de colaboración a corto plazo:

Instrumento adaptado de Elementos de Intel® Educar:

Colaboración en la clase digital

Mis metas de colaboración a largo plazo: