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Universidad nacional de san agustin

Facultad de ciencias de la educacion
Especialidad : lengua, literatura, filosofia y psicologia. Curso : lengua y comunicación i. Profesora: nadja osorio mendoza . alumna: jasmin perez loaiza. Año:1° 2014

literatura. Año:1° 2014 .Universidad nacional de san agustin Facultad de ciencias de la educacion Especialidad : lengua. Profesor: arnaldo valdivia loaiza. filosofia y psicologia. Curso : introduccion a la filosofia . alumna: jasmin perez loaiza.

literatura. Profesor: marcelino mendoza paucar. alumna: jasmin perez loaiza. Año:1° 2014 . filosofia y psicologia. Curso : computacion e informatica i.Universidad nacional de san agustin Facultad de ciencias de la educacion Especialidad : lengua.

postura positivista. En este contexto. Kant propone la confección de una disciplina que sea científica. ejemplos de ello son la historia. entre otras. . También es posible encontrar la palabra formación como objeto de estudio de la Pedagogía.Pedagogía La pedagogía (del griego paidos –niño. la Ciencia y la Cultura y los propios de cada país. la sociología. la educación tiene como propósito incorporar a los sujetos a una sociedad determinada que posee pautas culturales propias y características. Durkheim al referirse a la educación expresa que es materia de la Pedagogía y es indispensable construir un saber por medio de la implementación de reglas metodológicas. la educación es una acción que lleva implícita la intencionalidad del mejoramiento social progresivo que permita que el ser humano desarrolle todas sus potencialidades. Para una mejor comprensión de la historia de la conformación de la Pedagogía y su relación con la educación Kant y Durkheim aportan elementos importantes. que sea garante del carácter científico de dicho conocimiento. la psicología y la política. lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación. teórica y práctica que se base en principios y en la experimentación y que además reflexione sobre prácticas concretas. como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura. tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales. gogos -conducir) ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial. es decir. siendo educación y formación vocablos sinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes). Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación. El objeto de estudio de la pedagogía es la educación.

existen escuelas privadas que llenan las carencias que suelen tener las escuelas públicas. adolescencia y vida adulta de una persona. la educación es considerada un derecho humano elemental. En general. No obstante esta circunstancia. En las sociedades modernas. en la edad adulta de una persona. que corresponden a la adolescencia. mientras que tanto la enseñanza primaria como la secundaria presentan carácter obligatorio en numerosas naciones. vendrán los años de educación secundaria. es común observar que la disponibilidad de vacantes en los colegios primarios y secundarios es insuficiente para la creciente población que requiere de estos sistemas. Luego. Se advierte que. estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Así. La educación formal se ha sistematizado a lo largo de los últimos dos siglos en las instituciones escolares y en la universidades. en especial en los países no industrializados. Finalmente. En especial en las grandes urbes. esta educación suele estar dividida según las áreas del saber humano para facilitar la asimilación por parte del educando. en la actualidad el modelo de educación a distancia o semipresencial ha comenzado a abrirse camino como un nuevo paradigma. La educación formal tiene distintos niveles que abarcan la niñez. debe distinguirse entre los conceptos de educación y aprendizaje. es por ello que suele ser ofrecida gratuitamente a los estudiantes por parte del estado.EDUCACION Proceso mediante el cual se afecta a una persona. que en realidad es la posibilidad subjetiva de incorporación de nuevos conocimientos para su aplicación posterior. La educación denominada “formal” es aquella efectuada por maestros profesionales. la educación está reglada por el terciario o las carreras universitarias. Por consiguiente. los primeros años de aprendizaje corresponden a la llamada educación primaria y tiene lugar durante la infancia. . lo que ha facilitado un aumento paralelo de la demanda de ubicaciones en las instituciones privadas laicas o religiosas. la proporción de sujetos que completa estas etapas resulta en realidad reducida.

el denominado modelo mediacional busca generar y potenciar las destrezas individuales para llegar a una autoformación. a lo largo de la historia. Dicen los expertos que por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En cuanto a la calificación de la didáctica. analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica. Esta disciplina que sienta los principios de la educación y sirve a los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos persigue el propósito de ordenar y respaldar tanto los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje. Los modelos didácticos. . es la rama de la pedagogía que permite abordar. el marco de la enseñanza ni al educando. Cabe resaltar que. puede ser entendida de diversas formas: exclusivamente como una técnica. como una ciencia aplicada. Se le llama acto didáctico a la circunstancia de la enseñanza para la cual se necesitan ciertos elementos: el docente (quien enseña). la educación ha progresado y. simplemente como una teoría o bien como una ciencia básica de la instrucción. en el marco de esos avances. se adoptó un sistema de mayor actividad donde se intenta estimular las habilidades creativas y la capacidad de comprensión valiéndose de la práctica y los ensayos personales . Con los años.LA DIDACTICA La didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza. el discente (quien aprende) y el contexto de aprendizaje. por su parte. En otras palabras. En un primer momento existió un modelo que hacía hincapié tanto en el profesorado como en el tipo de contenido proporcionado al alumno (modelo proceso-producto).Por otra parte. sin tomar en cuenta el método elegido. las referencias didácticas se han modernizado. definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. pueden estar caracterizados por un perfil teórico o tecnológico.

la televisión… pudiendo trasladar de generación en generación todo el pensamiento y conocimiento adquirido a lo largo de la historia. para que una vez que la solicitemos se nos muestre mediante algún medio de salida. el teléfono. Cuando introducimos una canción en nuestro ordenador mediante una memoria externa el puerto USB de nuestro ordenador sería el medio de entrada. Fue en el año 1957 cuando Karl Steinbuch citó por primera vez la palabra informática bajo el concepto anteriormente descrito. el ser humano ha inventado y desarrollado los medios necesarios para transmitir información. posteriormente el ordenador guarda la canción en el disco duro y un software específico (reproductor de música) lo trata de tal forma que transforma los bits guardados en música retransmitida por los altavoces (medio de salida) de nuestro ordenador. a su vez el sistema informático ha de ser capaz de interpretar y guardar dicha información. humo. las señales acústicas o luminosas como silbatos. gracias a esta transmisión y tratamiento de la información el ser humano ha evolucionado hacia la tecnología que actualmente tenemos disponible. medios como el lenguaje. la escritura. ¿te imaginas contabilizar manualmente sin ayuda de ningún tipo de calculadora o programa informático todas las transacciones económicas de un gran centro comercial? Para poder automatizar la información la informática se basa en la realización de 3 tareas básicas: • La entrada de la información • El tratamiento de la información • Salida de la información El sistema informático ha de estar dotado de algún medio por el cual aportemos la información.LA INFORMATICA La informática se define como la ciencia que estudia el tratamiento de la información mediante medios automáticos. Desde los primeros tiempos. es decir la ciencia de la información automática. El objetivo principal de la informática consiste en automatizar mediante equipos generalmente electrónicos todo tipo de información. tambores. de tal forma que evite la repetición de tareas arduas las cuales pueden inducir al error reduciendo a su vez el tiempo de ejecución de las mismas. .

Para ello estos dos últimos son analizados para poder solucionar los problemas precisos. En los componentes que la atención es centrada suele ser las memorias.LA COMPUTACION La computación es la ciencia encargada de estudiar los sistemas. para ello son creados y utilizados diversos sistemas operativos para perfeccionando la calidad de los existentes. como los romanos y griegos utilizaban instrumentos mecánicos para contabilizar. esta. Los sistemas operativos también son consideradas una de las áreas más importantes. Si bien la utilización de las computadoras y su estudio ha sido masificada en las últimas décadas. CPU y los periféricos. más veloces y con mejores capacidades. A fines de la década de los cuarenta del siglo XX se creó en la Universidad de Harvard la computadora llamada Mark I. Objetivo: Crear nuevos lenguajes de programación. algunas de ellas son por ejemplo la teoría de computación. Sin embargo la primera computadora fue creada durante el siglo XIX. tanto de entrada como de salida. Algunos años después el gobierno Inglés las utilizaría para realizar cuentas. Otro sector de estudio importante es el de la estructura de los datos y los algoritmos. Ya desde las antiguas civilizaciones. mejorando fallas y adaptándose a las nuevas necesidades. En esta área el análisis matemático resulta elemental. Otra área elemental en el estudio de la computación es el del lenguaje de la programación. Dentro de la ciencia de la computación pueden ser distinguidas distintas áreas. por ejemplo relacionados con la velocidad de los mismos. . que sean más eficaces y veloces. recibió el nombre de máquina analítica. Los intentos seguirían a lo largo de Estados Unidos con el apoyo del gobierno . que automáticamente manejan información. Dentro del área de arquitectura de la computadora se crean nuevas computadora. Dentro de esta área los problemas son clasificados según el origen de los algoritmos que utilicen y sus problemas. Dicha máquina surgió con el objetivo de elaborar tablas matemáticas. más precisamente computadoras. las ciencias de la computación tienen una larga historia.