Plan de acción

Instrumento adaptado de Elementos de Intel® Educar:

Colaboración en la clase digital
Plan de acción de: Katherine Nepomuceno Abreu
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Módulo 3: Herramientas de colaboración

Actividad 1: Una colección de herramientas de

colaboración

¿Cuáles categorías de herramientas usted ya ha

utilizado?
¿Cuáles le gustaría explorar más detenidamente para el
diseño de su actividad de colaboración?

Categoría Comentarios

Investigar y buscar Aquí he usado aplicaciones de subir fotos, videos,

historias narradas y también he investigado un sin
números de temas y citas de autores para la
realización de trabajos determinados y la tesis de
grado.

Escritura colaborativa He utilizado herramientas como Sites, Blogger,

Google drive y otras que permiten efectuar trabajos
colaborativo.

Comunicación y He utilizado WhatsApp, Facebook, Zoom, Meet,

mensajería Telegram, Skype, Snapchat e Instagram, entre otras
herramientas que facilitan la comunicación a distancia
Me gustaría utilizar Ryver, Zoho cliq, Slenk, Rocket
chat y Good talk, entre otras.

Creación visual Uso frecuentemente algunas herramientas de este

tipo para embellecer los trabajos que realizo, como
mapa mentales, infografías, entre otros tantos, que
me hacen recorrer a aplicaciones para editar
imágenes y videos.

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Creación de audio Algunas veces escucho unos cuantos podcast sin
embargo he creado muy pocos.

Administración del Muchas de estas herramientas se ve interesante para

proyecto brindarles ayuda a los estudiantes y a mí mismo para
coordinar proyectos.

Recopilación de datos Una de las aplicaciones que qué utilizado es el sal el

cual me permite recopilar datos y Añadir desde trae
esas son muy útiles para el estudiante y para el
maestro debido a que permite agregar y observar un
sin número de información distinta.

Productividad docente Hay muchísimos recursos interesante que me

gustaría revisar.

Actividad 2: Herramientas para verificar el acceso

Ya usted exploró dos o tres herramientas de los Tipos de herramientas de
colaboración (Investigar y buscar, Escritura colaborativa, Comunicación y
mensajería, Creación visual, Creación de audio, Administración del proyecto,
Recopilación de datos, Productividad docente) planteados.
¿Qué le gustó de la(s) herramienta(s)? ¿Qué le resultó difícil o frustrante?
¿Consideraría usted utilizar alguna de estas herramientas con sus estudiantes en
el diseño de su actividad de colaboración?

Tipo de Herramienta de
Comentarios
herramienta colaboración y URL

Escritura Sites. google.com Este es un excelente sitio de

colaborativa colaboración. Tiene variedad de
plantillas y el modo como te permite
hacer clic en vínculos de la página, Para
hacer y ver más cosas. Veo que esto
podría ser una excelente manera para
que los estudiantes combinen sus
investigaciones y trabajan de manera
conjunta en proyecto

Creación visual Www.flickr.com Las fotografías pueden ser mapeadas

desde un lugar puede Buscar fotografías
sin tener una cuenta las fotografías
pueden ser comentadas

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Actividad 3: La mejor herramienta para el trabajo

Seleccione una o más herramientas digitales para completar la sección de

herramientas digitales en su Plan de colaboración: Módulo 2, actividad 3 (el cual
se diseñó en una tabla como la siguiente).

Identifique la(s) herramientas(as) que quiera usar en su actividad y describa

brevemente cómo las empleará.

Efectúe cualquier cambio que considere necesario en el diseño de su actividad de

colaboración, de acuerdo con las actividades que venía realizando desde el
módulo 2. Tenga en cuenta que si no requiere cambios, no debe volver a realizar
la tabla, simplemente continúe con el proceso que ya trae y ubique la información
que orientará el diseño su actividad de colaboración en la siguiente tabla,
enriqueciéndola a partir de las herramientas digitales exploradas.
Propósito Alcance Tipo Colaboración Herramientas
digitales

Mejorar la Serán Los alumnos Todos, pues Facebook

comunicación actividades de compartirán cada WhatsApp
interpersonal y corto plazo sus ideas e estudiante
que los como apoyo investigaran aportara su Meet
alumnos de los por su cuenta granito de entre otras.
puedan proyectos y al también darán arena, el
ayudarse entre trabajo y recibirán re- docente será
sí de manera individual de alimentación. el guía y
afectiva. cada también
estudiante. aportara.

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Actividad 4. Definiendo materiales digitales
Ya usted definió en su Plan de colaboración los propósitos, el alcance, el tipo de
colaboración, los colaboradores y las herramientas digitales que quiere usar.
Ahora, piense:

¿Cuáles son los conocimientos previos y las habilidades básicas que necesitan
sus estudiantes para abordar el escenario de aprendizaje que propone?

Dominio de dispositivos como: celular y computador. Manejo de Redes y

Google, entre otros que lo ayudaran a desarrollar las actividades de manera
rápida y fácil.

¿Cuáles son los productos que realizarán tus estudiantes a partir de los
aprendizajes y habilidades desarrolladas al realizar las actividades de
colaboración digital diseñadas?

Uno de los productos que realizaran es un video sobre la comunicación

interpersonal y la pondrán en su estado de WhatsApp y cada estudiante por
igual , también cada estudiante realimentara a 2 compañeros.

¿Cuáles son los canales de comunicación que usarán sus estudiantes para
alcanzar los propósitos de colaboración planteados?

WhatsApp, Facebook, Meet, entre otros que sean necesarios.

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¿Debes producir contenidos o recursos digitales (audios, videos, comunidades de
aprendizaje, textos colaborativos, etc.) para implementar las actividades de
colaboración digital diseñadas? ¿Cuáles son esos contenidos y recursos digitales
que debes producir?

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