UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE POSTGRADO
(MGC) Ciencias de la Educación Mención Gestión de Centros Educativos.

Participante:
Awilda Miguelina Blanco 2021-00988
Rafael Alexander Ureña 2021-00781
Rosi Rodríguez 2021-00740
Cristina Cabrera 2021-00991
Lucia Cabrera 2021-00728
Yolanda Basora 2018-03500

Tema:
Ley de Organización Municipal.

Asignatura:
Marco Legal de la Educación Dominica (MGC-102)
Facilitador:
Pedro Mencía M.T.E.

Santiago de los Caballeros, República Dominicana.

 Introducción.

La ley 66 97 o ley General de educación: es la que posee los principios y fines de la

educación de nuestro país. Motivo que nos invita a realizar un estudio profundo de los
distintos artículos que la conforman.

También presentaremos un informe de una realizada a un miembro del Ayuntamiento

para identificar los programas que favorecen a la educación de la ley de organización
municipal.

En este trabajo investigaremos también acerca de las distintas ordenanzas que regulan el
sistema dominicano por medio de un organizador gráfico.

Esperando que sea de provecho para cada uno de nosotros y motive a la aplicación en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, al momento de nuestra práctica pedagógica.
1-Observa la Ley 66-97 y elije tres artículos de la ley que se refieran al
nivel donde trabajan (inicial, primario o secundario) y los analicen a la
luz de la realidad de su centro educativo. Presenta un cuadro
comparativo, donde indique cuáles se aplican y cuáles no.

Artículos: Aplicación en Centro

Art. 35. El Nivel Básico es la etapa del
proceso educativo considerado como el
mínimo de educación a que tiene derecho
todo habitante del país. Se inicia
ordinariamente a los seis años. Es
obligatorio y el Estado lo ofrecerá de forma
gratuita.  Párrafo. Cuando los niños al
egresar del Nivel Inicial demuestren que
tienen competencia para comenzar el Nivel
Básico, se les permitirá su ingreso al mismo,
con un mínimo de cinco años. 
Art. 38. El primer ciclo del Nivel Básico
tiene como funciones: a. Ofrecer a los
alumnos los elementos culturales básicos;
Art. 42. El primer ciclo del Nivel Medio es
común para todos los estudiantes. Tiene
como funciones: a. Ampliar,
consolidar y profundizar los valores,
actitudes, conceptos y procedimientos
desarrollados en el Nivel Básico; b.
Desarrollar  integralmente al estudiante
mediante la atención de los aspectos  respeto hacia la sociedad y todos los
biológico, intelectual, afectivo, valorativo,
social, ético, moral y estético; c. Propiciar la
integración del educando al medio familiar,
educativo:
En la escuela profesor Aquiles
Trinidad, escuela donde laboro
actualmente, se cumple totalmente con
este artículo.
Dándoles la oportunidad a todos los
niños de diferentes colegios y niveles
iniciales de inscribirse en nuestro
centro educativo. Las puertas están
abiertas para todos los niños sin
distinción de sexo, raza ni situación
económica. Son acogidos como parte
de nuestra gran familia. Se toma en
cuenta algunas competencias y que
mínimo tenga lo 5 años de edad.
El cumplimiento de este artículo se
puede evidenciar en el inicio del año
escolar, cuando en la semana de
ambientación las orientadoras trabajan
la misión, visión, historia, valores del
centro educativo, con los docentes y
estos lo comparten con sus respectivos
alumnos.
Nos enfocamos en profundizar los
valores en nuestros estudiantes,
contamos con un departamento de
orientación y psicología, donde estas
mujeres trabajan durante todo el año
escolar incentivando los valores éticos
y morales, se propicia un ambiente de
docentes del centro educativo.
 a la comunidad y la sociedad en general con
una actitud positiva hacia la dignidad
humana, el respeto al derecho de los demás
y  la convivencia

2. Realice una entrevista o encuesta a un miembro del ayuntamiento de

su municipio, e indague sobre los principales programas que se están
implementando a favor de la educación en esa demarcación en
cumplimiento de la Ley de Organización Municipal). Elabore informe
con la información obtenida y ofrecer sus criterios personales al
respecto. (Adjunte las evidencias, fotos, guía de entrevista o encuesta,
otros…)
Entrevistadores: Awilda Blanco, Cristina Cabrera, Lucia Cabrera, Rafael Ureña,
Rossi Rodríguez y Yolanda Basora
Video de la entrevista
(https://drive.google.com/file/d/1XDUTLbPgWLpipKP1qYcXQGRvUvfHTJ_O/
view?usp=sharing)
El actual informe contiene los resultados de la entrevista realizada al director distrital
del ayuntamiento de Las Palomas, el Licdo. Rafael Leonicio Arias, con la intención de
conocer los programas que son impartidos en favor a la educación por parte de esta
demarcación para el cumplimento de la Ley de Organización Municipal (176-7).
P1 ¿Cuál es su rol en este distrito municipal?
R: El rol principal que me dieron los integrantes de esta comunidad es ser director del
Distrito Municipal de las Palomas, el cual es el cargo de un sindico. Gracias a nuestro
padre celestial que estamos realizando diferentes actividades con la colaboración de un
excelente equipo de trabajo y unos regidores dispuesto a trabajar en conjunto para dar
cumplimento a la Ley.
P2 ¿Cuál es la responsabilidad del ayuntamiento en el tema de la educación?
R: Los municipios tienen la obligación de apoyar la educación, Se trata principalmente
de la cultura de diferentes pueblos. En el pasado, no se realizaban desfile para
conmemorar la independencia, al llegar a este cargo es la primera marcha que se realiza
con todos los alumnos de los centro educativo en la escolaridad, que puedan a
consolidar el patriotismo de cada miembro de nosotros, y crecer nuestra identidad. Por
otra parte, hemos colaborado con el centro en muchos aspectos importantes educativos,
si la escuela requiere el apoyo del ayuntamiento.
También debemos prestar atención a educar a la población.
P3 ¿Qué partida se reserva a los servicios de educación en cuanto a los ingresos
que recibe el ayuntamiento?
R: En cuanto al presupuesto, es muy pequeño porque los ingresos están llegando
divididos, del 100%, el 40% se utiliza para inversión y el 31% se utiliza para servicios
municipales, el 25% de los cuales se utiliza para pagar los salarios de los empleados y el
4% se utiliza para la educación, Salud y género; medios asignados a Departamento de
educación, entonces las cosas se complican un poco y es imposible desarrollar algunos
planes que favorezcan la educación.
P4 ¿Qué tipos de programas son impartidos en beneficios de la educación por
parte de este ayuntamiento?
R: Uno de los planes es colaborar con la escuela, en cierto sentido, el personal del
Ayuntamiento debe estar dispuesto a prestar servicios al centro educativo, cuando se
requiere higiene, limpieza y recolección de artículos deseche, la basura de forma
permanente y no dejarla de lado, pero no tenemos el plan de estudios actual, ya que el
alumnado no ingresó al centro educativo debido a las siguientes circunstancias que
estamos en la actualidad , es por esa parte se ha reducido, pero tenemos desarrollado un
proyecto educativo para que los alumnos puedan tener conciencia, en materia de
gestión de residuos en la comunidad más limpia.
P5 ¿Cuáles son los responsables de dar seguimiento y e valuar estos proyecto de
educación?
R: Hay individuo dedicado, pero también contamos con la sala capitular completa
quienes nos apoyarán en la implementación de estos planes, y por otro lado el personal
del ayuntamiento está dispuesto a ayudar y brindar asistencia, servicios necesarios para
todos estos trámites.
P6 ¿Cómo participa la comunidad educativa en los programas ofrecidos por el
ayuntamiento?
R: Los padres y los profesores en el sector educativo, es decir, somos todos estos, en
cierta medida, tenemos que concientizarnos de cada uno de ellos, es aún mejor, aquí es
donde entra el comité de barrio y apoya al distrito para que estos programa sean más
efectivos, sin ellos no podríamos lograrlo porque para que la educación sea cada vez
más sólida, cada uno de nosotros debe hacer una contribución.
P7 ¿Se ha presentado algún inconveniente en la ejecución de esos programas?
R: NO
P8 ¿Se están tomando en cuenta la participación de los centros educativos para
impartir dichos programas?
R: Ahora no podemos discutir demasiado sobre esto porque no estamos en contacto
directo con los centros educativos durante casi un año, por la situación que estamos
viviendo, por eso nos resulta tan difícil buscar cuáles son las fortalezas y debilidades,
pero sí cada vez que está presente al encardo del centro educativo, hemos contribuido a
ella según nuestras propias posibilidades.
P9 ¿Qué calificación usted les da a los resultados de los programas implementados
en la educación durante su gestión?
 R: En estos momentos no podemos calificar, ya que estos programas aún no se han
implementado por la situación actual que estamos viviendo.
P10 ¿Tiene alguna sugerencia para la aumentar de los servicios ofrecidos por el
ayuntamiento para la educación conforme a la Ley Organización Municipal?
R: Sugiero que los ciudadanos, que la escuelas, que los Clubes, comités de barrio,
agrupaciones deportivas y agrupaciones populares para que el plan sea más eficaz y la
ciudadanía pueda crear por conciencia, y así poder cumplir con las leyes y regulaciones,
porque esto nos permite satisfacer las necesidades, porque si no cumplo, perderé este
derecho porque vivimos en una zona que crece día a día.
Conclusión
El Sr. Rafael Leonicio Arias es un destacado docente de universidades y actualmente se
desempeña como director distrital del municipio de Las Palomas, bien formada y
experimentada además de su cargo, es una persona muy consciente, responsable y
educada en valores.
Con base en las respuesta dadas en cuestionario realizado en al síndico, es visible que
una de la función básica del alcaldía es dar seguimiento a la educación, para motivar la
cultura y el amor a la patria; también colabora con las escuela en todo lo que se pida y
es responsable de crear conciencia, el trabajo en la educación es muy importante porque
así aprendemos a amar nuestras raíces dominicanas, apreciamos nuestro símbolo
nacional, promovemos nuestra cultura. Por otro lado, la concienciación con el medio
ambiente, ya que podemos proteger vidas y mejorar la calidad de los activos naturales.
Por cierto, también es posible confirmar que el ayuntamiento municipal está en
implementar planes que favorezcan la educación, pero estas son limitadas por el bajo
presupuesto económico destinado a la educación, como quedo reflejado en la entrevista,
no hay duda de que hay poco recurso en educación no puede cubrir nuevas necesidades
debido a cualquier intercambio. El centro educativo, para empeorar las cosas,
obstaculiza una educación eficaz, por esta razón, creo que nuestra educación debe ser
muy alta en calidad es actualmente una aspiración legislativa, su naturaleza lleva
tiempo, porque el proceso educativo es complicado, el resultado es a medio o largo
plazo, incluso más ahora que vivimos en modo a distancia.
3. Presente en un organizador gráfico las principales ordenanzas que regulan el sistema educativo dominicano, indicando de
qué trata cada una.
 Conclusión.

Al culminar con las investigaciones hechas acerca de los artículos 32, 33, 35, 37, y 40,
los cuales explican los distintos niveles de la educación, en la ley general de educación
podemos determinar con más claridad los cambios que ha sufrido la ley 66-97, la que
regula el sistema educativo nacional.

Destacamos también los aportes ofrecidos en la entrevista realizada al Señor: Rafael

Leoncio Arias (director del distrito municipal de la paloma). El que confirmó que los
Municipios tienen la obligación de apoyar la educación.

Al término de nuestro estudio realizamos un organizador gráfico de las ordenanzas que

son mandatos de una ley, las cuales regulan el sistema educativo dominicano. Dichas
ordenanzas han recibido un sin número de cambios y transformaciones en nuestro
sistema educativo.

Cabe destacar que cada artículo, cada ordenanza describe con claridad y exactitud los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Bibliografías

www.google.com/search?q=Ley+66-
97&rlz=1C1GCEU_esDO919DO919&oq=Ley+66-
97+&aqs=chrome..69i57j0l6j69i60.1831j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

search?rlz=1C1GCEU_esDO919DO919&sxsrf=ALeKk03P4n93liADgwu-
QYojc11YJjORKA%3A1615042929946&ei=cZlDYMarOf-E9PwP-
fezGA&q=ordenanza

file:///C:/Users/d20b1961/Downloads/pec%20aquiles%20trinidad%20(1).pdf

search?rlz=1C1GCEU_esDO919DO919&sxsrf=ALeKk03P4n93liADgwu-
 Anexo
Cuestionario para realizar al síndico por el equipo 2 de la maestría
gestión de entro educativo de la asignatura
(Marco Legal de la Educación Dominica (MGC-102)
Video de la entrevista
(https://drive.google.com/file/d/1XDUTLbPgWLpipKP1qYcXQGRvUvfHTJ_
O/view?usp=sharing)

P1 ¿Cuál es su rol en este distrito municipal?

P2 ¿Cuál es la responsabilidad del ayuntamiento en el tema de la educación?

P3 ¿Qué partida se reserva a los servicios de educación en cuanto a los ingresos

que recibe el ayuntamiento?

P4 ¿Qué tipos de programas son impartidos en beneficio de la educación por parte

de este ayuntamiento?

P5 ¿Cuáles son los responsables de dar seguimiento y e valuar estos proyecto de

educación?

P6 ¿Cómo participa la comunidad educativa en los programas ofrecidos por el

ayuntamiento?

P7 ¿Se ha presentado algún inconveniente en la ejecución de esos programas?

P8 ¿Se están tomando en cuenta la participación de los centros educativos para

impartir dichos programas?

P9 ¿Qué calificación usted les da a los resultados de los programas implementados

en la educación durante su gestión?

P10 ¿Tiene alguna sugerencia para la mejora de los servicios ofrecidos por el
ayuntamiento para la educación conforme a la Ley Organización Municipal?