PREGUNTAS

1. ¿Qué es la sociología de la educación para ustedes?

Bueno, por sociología de la educación entiendo que es una ciencia cuya función es el estudio
de la relación entre educación y sociedad. Es decir, La Sociología de la Educación tiene la
misión de evaluar los alcances y el impacto del proceso de educar en una sociedad.

2. ¿Cuál es la importancia de la sociología de la educación para ustedes?

Creo que, con la integración de la sociología a la educación, permite que la educación sea
mejor y mas efectiva, ya que se enfoca en entender las características de todos los que
interactúen con entornos educativos, y a la vez permite también medir el impacto de estos
mismos y también en la sociedad.

3. ¿Cómo se manifiesta la sociología de la educación en una perspectiva práctica del

docente?

Se da de forma que la enseñanza de la sociología de la educación en los docentes, es posible

que con esto el docente comprenda su lugar, cuestionarse si lo que enseña esta orientado a la
mejor de la educación y al cambio de situación en la sociedad.

4. ¿De qué manera la sociología de la educación ha ido influyendo en la sociedad actual?

La sociología educacional influye en la búsqueda de en un mejor rendimiento y un positivo

aprovechamiento de los recursos educativos de manera de contribuir a la solución de los
problemas que se presentan en el desarrollo del proceso educativo.

5. ¿Cuáles son los enfoques actuales de la sociología de la educación?

Bueno de los enfoques de la sociología de la educación de los cuales mencionamos en la

exposición son: el funcionalismo estructural de Durkheim que es el más ampliamente usado, El
individualismo de Weber, y la perspectiva Marxista.

El enfoque funcionalista, se pregunta que es lo que hace que una sociedad se mantenga unida,
cuáles son los componentes de esta, y como se relacionan entre sí. Por otro lado, el enfoque
marxista, se pregunta cuáles son los grupos sociales que fragmentan una sociedad, cuáles son
los orígenes de esas desigualdades. Por último, el enfoque weberiano, se basa en cómo se vive
y se llega a entender una experiencia social; cómo los individuos son capaces de crear y
cambiar su mundo cambiando el significado de las cosas.

6. ¿Qué importancia se da a la sociología de la educación como parte de la formación de los

estudiantes?

La sociología de la educación lleva al estudiante, a preguntarse y a aprender a socializarse de

mejor forma e irse apropiando de un saber y un discurso educativo.

7. ¿Cuál es el objetivo de la sociología de la educación?

Con todo lo expuesto, creo que el objetivo de la sociología de la educación esta más en la
formación de formadores, en este caso el docente, por eso es que esta presente en
licenciaturas a la formación docente.
8. ¿Qué diferencia hay entre la sociología de la educación, sociología educativa y la
pedagogía social?

La pedagogía social es ─una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del
hombre─ y sociología educativa tiene como intención perfeccionar la conducta del hombre
como ser social y a su vez la mejora de la sociedad. A diferencia de la sociología de la
educación que busca intervenir en el proceso educativo.

9. ¿en qué se diferencian los enfoques funcionalistas, marxistas y weberianos de la

sociología de la educación?

El enfoque funcionalista, se pregunta que es lo que hace que una sociedad se mantenga unida,
cuales son los componentes de esta, y como se relacionan entre sí. Por otro lado, el enfoque
marxista, se pregunta cuales son los grupos sociales que fragmentan una sociedad, cuáles son
los orígenes de esas desigualdades. Por último, el enfoque weberiano, se basa en cómo se vive
y se llega a entender una experiencia social; cómo los individuos son capaces de crear y
cambiar su mundo cambiando el significado de las cosas.

10. ¿cuál es la función social de la educación?

11. ¿Qué problemática aborda la sociología de la educación?

12. ¿para qué sirve la sociología de la educación?