Cuadernillo de trabajo

3° Año A y B
Prácticas del Lenguaje
Docente: Gisela Basílico
Alumno/a:................................................
Información para leer en familia
IMPORTANTE
Este cuadernillo debe venir en la mochila todos los días. También lo utilizaremos durante horas especiales por
ausencia de profesor, en horas de Prácticas del Lenguaje durante de la hora de biblioteca escolar o antes de la
merienda.
¿Para qué implementamos el cuadernillo?
En el desarrollo de esta propuesta, trabajaremos con variadas situaciones para fortalecer la lectura y
escritura. Estas situaciones están relacionadas con actividades que se llevan a cabo en el aula.
¿Cómo lo usaremos?
Funcionará como cuadernillo de tarea escolar. La docente enviará y acordará con los alumnos día y tarea que
llevarán cada semana y también un día de entrega para que sea corregida. También haremos una puesta en
común en el aula, de la tarea realizada o ronda de lecturas de cuento o producciones.

¡Comenzamos!
Las actividades se organizan en torno a un cuento, a un personaje muy conocido. Para comenzar, les
propongo que miren la imagen y descubran quién es. Luego anotá lo que recuerdes de él, de dónde lo
conoces, cómo es, etc.

El hombre de Jengibre
La seño nos lee el cuento. Este será enviado a los alumnos, pero quienes quieran acceder a él en forma digital
o audiovisual pueden hacerlo a través del siguiente link:
 https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/recursos/el-hombrecito-de-jengibre?
u=6176e48243b0720741b96ff7

¡A trabajar!
Antes de la lectura del cuento, leemos un poco de información…

“El hombrecito de jengibre” es un cuento infantil inglés publicado por

primera vez en 1875. Aunque no suele formar parte de la tradición
literaria de nuestra infancia, el personaje se hizo conocido a partir de
su aparición en la película Shrek 1.
Allí se advierten algunas de sus
características: corre sin cesar para evitar que lo coman, les parece
muy sabroso a los que se cruzan con él, confía en la velocidad de su
carrera y, sobre todo, desea ser libre.

¿Conocías a este personaje de algún cuento o película?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
Actividad 1 Ya compartimos el cuento en clases, ahora lee el cuento nuevamente, si podés solo si no
pedí ayuda a algún familiar.

El hombre de Jengibre
Érase una vez una viejecita y un viejecito que vivían solos en una antigua casa junto al camino.

Un día, la viejecita decidió cocinar algo especial. Entonces hizo una galleta de jengibre en forma de muñeco y puso
la bandeja en el horno para que la galleta se dorara.

De pronto, oyó una voz suave que gritaba: ¡DÉJENME SALIR! ¡DÉJENME SALIR DE AQUÍ!

La viejecita se acercó al horno para escuchar mejor. Oyó nuevamente aquella voz y abrió el horno. ¡EL HOMBRECITO
DE JENGIBRE SALIÓ DE UN SALTO!

Sin detenerse, la galleta atravesó la cocina y corrió directo hacia el jardín.

El hombrecito huyó por el camino antes de que la viejecita alcanzara a salir de la casa. Los viejecitos no podían
correr tan rápido.

–¡Alto! ¡Queremos comerte! ¡Alto hombrecito de jengibre! –gritaron sofocados.

El hombrecito de jengibre no hizo más que cantar.

CORRAN TODO LO QUE PUEDAN.

NO ME PODRÁN SABOREAR.

¡SOY DE JENGIBRE Y SERÉ LIBRE

AUNQUE CORRAN SIN PARAR!

En su carrera, se encontró con una vaca. –¡Alto hombrecito! –mugió la vaca–. Te ves muy sabroso. El hombrecito
de jengibre no respondió. Se puso a correr más rápido, cantando.

CORRE TODO LO QUE PUEDAS.

NO ME PODRÁS SABOREAR.

¡SOY DE JENGIBRE Y SERÉ LIBRE

 AUNQUE CORRAS SIN PARAR!

Corría y corría la vaca tras él, pero no pudo alcanzarlo.

Más allá, el hombrecito de jengibre se encontró con un caballo.

–¡Alto hombrecito! –relinchó el caballo–. Pareces ser muy sabroso y tengo hambre.

El hombrecito de jengibre se apresuró aún más. –Me escapé de unos viejecitos y de una vaca –gritaba el hombrecito
de jengibre, cantando a medida que corría.

Galopaba y galopaba el caballo, lo más rápido que podía, pero no logró alcanzarlo.

Y el hombrecito de jengibre siguió corriendo, cada vez más lejos y cada vez más rápido. Se sentía feliz y orgulloso de
su rapidez.

Pronto, el hombrecito de jengibre se encontró con un zorro viejo y astuto.

Pero el hombrecito de jengibre ni se detuvo a escucharlo. Simplemente, cantó.

–¡Alto! ¡Alto hombrecito! –le dijo el zorro, sonriendo burlón y lamiéndose los labios–. Quiero hablar contigo.

CORRE TODO LO QUE PUEDAS.

NO ME PODRÁS SABOREAR.

¡SOY DE JENGIBRE Y SERÉ LIBRE

AUNQUE CORRAS SIN PARAR!

No había pasado mucho tiempo cuando llegaron a un río. El hombrecito de jengibre no sabía qué hacer.

El zorro, que no estaba muy lejos, le sugirió: –Si saltas a mi cola te llevaré hasta el otro lado. Estarás seguro y seco. Y
yo te ayudaré –le dijo sonriendo para sí.

Entonces el hombrecito saltó a la cola del zorro y el zorro atravesó el río nadando.

Muy pronto, el zorro le dijo: –Pesas demasiado para llevarte en mi cola, salta a mi lomo. El hombrecito de jengibre
saltó al lomo del zorro.

Al rato, el zorro le dijo: –Pesas demasiado para llevarte en mi lomo. ¿Por qué no saltas a mi hocico?

Y el hombrecito de jengibre saltó al hocico del zorro.

Finalmente llegaron al otro lado del río. El zorro movió con fuerza la cabeza hacia atrás y lo lanzó hacia arriba.

El hombrecito cayó y el viejo zorro hizo ¡CRAC! para atraparlo entre sus dientes.

Entonces, el hombrecito dio un salto en el aire y huyó tan velozmente que el viejo y astuto zorro tampoco pudo
alcanzarlo.

Y siguió corriendo, corriendo hasta perderse en el horizonte.

A veces se escucha, a lo lejos, una voz que canta esta canción.

¡ME ESCAPÉ DE UNOS VIEJECITOS Y DE UNA VACA!

¡ME ESCAPÉ DE UN CABALLO Y DE UN ZORRO!

¡SOY DE JENGIBRE Y SERÉ LIBRE

NO ME PODRÁN SABOREAR.

CORRAN TODO LO QUE PUEDAN.

 AUNQUE CORRAN SIN PARAR!

Actividad 2 Luego de leer, contestá las siguiente preguntas, volve a leer el cuento las veces que
necesites para responderlas:
a- Este personaje corre todo el tiempo. ¿Por qué lo hace?
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
b- ¿Cuántas veces se escapa?
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
c- ¿De quiénes se escapa?
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
d- El hombrecito también escapó del zorro; sin embargo, cuando llega al río, acepta subirse al lomo de ese
astuto animal. ¿Para qué lo hará?
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
e- ¿Conocen otras historias en las que el zorro intenta engañar a algún otro personaje?
____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

¿CUMPLÍ CON LA TAREA?

CORREGIDO CON LA SEÑO EL DÍA:

Actividad 3
Mirá la siguiente imágen: ¿A qué parte del cuento pertenece?________________________________

Ahora respondé:
¿Quiénes son los personajes que se presentan aquí?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Durante todo el cuento ¿Qué nos cuentan acerca de ellos? (cómo eran, dónde vivían)
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

¿CUMPLÍ CON LA TAREA?

CORREGIDO CON LA SEÑO EL DÍA:

Actividad 4
1-Recordemos la parte donde dice: “Un día, la viejecita decidió cocinar algo especial”

a- ¿Qué cocinó?
b- ¿Cómo lo cocinó?
c- ¿Qué gritaba el hombrecito de jengibre desde dentro del horno?
d- ¿qué pensas que sentiría el hombre de jengibre?

Escribí con tus palabras qué sucedió luego de que Jengibre salió del horno:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2-Después, el hombrecito se encuentra con una vaca y más tarde con un caballo. Los dos lo
persiguen porque quieren comérselo.¿Cómo se dan cuenta de que es la vaca o el caballo el que
habla?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3- ¿Cómo anuncia cada uno de los animales que quiere comerse al hombrecito? Hace una lista
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

¿CUMPLÍ CON LA TAREA?

CORREGIDO CON LA SEÑO EL DÍA:

Actividad 5
Jengibre se encuentra con el zorro…
a- ¿Cómo es el zorro? ¿Qué nos dice el cuento sobre él?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

b- ¿El zorro también le dice que parece sabroso como el caballo? ¿Qué le dice?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
c- El zorro no le dice al hombrecito que es sabroso ni que tiene hambre… ¿Por qué no se lo dice?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d- Sin embargo, sabemos que el zorro también quiere comérselo. ¿Cómo nos damos cuenta de sus
intenciones?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

e- ¿Qué hizo el hombrecito al escuchar al zorro? ¿Se detuvo? ¿Le respondió?

_____________________________________________________________________________________
f- Contá con tus palabras qué sucede después Guíate con estas preguntas… ¿Qué le propuso el zorro?
¿Qué hizo el hombrecito?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

¿CUMPLÍ CON LA TAREA?

CORREGIDO CON LA SEÑO EL DÍA:

Actividad 6
En este texto que se escribió sobre el cuento que leímos, pasan algunas cosas. Prestá atención a las letras
de otro color, pensá y escribí ¿Cómo quedaría mejor?:

¿CUMPLÍ CON LA TAREA?

CORREGIDO CON LA SEÑO EL DÍA: