UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN

CURSO: CULTURA Y REALIDAD

NACIONAL

PROFESOR: CARO TORO MILAGRITOS

ALUMNA: PEREDA RIMAPA MARY

CIELO

JAÉN -PERÚ

2023
 RESUMEN DE LA EDUCACIÓN EN LA COLONIA
La educación en nuestro país nos referiremos hoy a la educación en el período virreinal en la
época colonial la enseñanza tuvo dos objetivos fundamentales formar buenos cristianos y
formar buenos súbditos del poder español fue determinante el papel que jugaron algunas
órdenes religiosas entre las que destaca nítidamente los jesuitas fueron tres siglos de
dominación española donde se impuso una educación elitista y excluyente, La educación
colonial era para formar bueno cristianos y buenos súbditos el imperio español tenía una
finalidad muy bien este trazada la educación también responde a esa sociedad jerárquica que
inicialmente se pensó como República de indios y República de españoles. La conquista del
Tahuantinsuyo se derrumbó el estado inca fue un proceso rápido y violento seguido por las
guerras civiles entre los conquistadores en ese agitado lapso muchos conquistadores se
interesaron en educar a sus hijos varones y mestizos nacidos en tierras americanas los
primeros años de la conquista española.

Durante los primeros años de la conquista española los conquistadores que hicieron que sus
hijos mestizos nacido con mujeres indias recibirán una educación occidental contrataron entre
otros al canónigo Juan de cuenca es el señor el canónigo Juan de Cuéllar fue profesor del inca
Garcilaso de la Vega que estudian el conjunto a otros niños mestizos a las esporádicas clases
de gramática y de religión asistían algunos niños indios que eran puro y hábiles en las
materias no aprendiendo, El método de enseñanza empleado por los profesores era el
escolástico es el método de empleo de la lógica en el dictado el método de las premisas y las
conclusiones todo dictado en latín y todo debidamente argumentado es algo muy escolástica
es muy simple y al mismo tiempo muy rigurosa era la filosofía de la época la educación se
desenvolvía en los colegios mayores y menores controlada por las congregaciones religiosas,
los estudios sociales se dividían en primeras letras estudios menores y estudios mayores en las
primeras letras se enseñaban lectura y escritura en castellano y doctrina católica sí dictaba en
los conventos y locales mantenidos por los cabildos los niños de la aristocracia por lo general
tenían un tutor particular existen los colegios de primeras letras donde se aprendía puedes
leer escribir los rudimentos de las matemáticas el catecismo algo de música oraciones
fundamentales y esto entre los 4 y los 7 años,

Educación superior o que está representada en San Marcos se inicia con una real provisión
española en 1551 y fue a iniciativa de del provincial de la orden Dominica el provincial
dominico fue a España fue a Valladolid pidió la autorización de crear un estudio general de
autorizaron y empieza la historia de San Marcos como estudios general un periodo un periodo
considerable y después comienzan a llamar la universidad para que estudias en los criollos la
metrópoli española permitió que se instalaran universidades en sus colonias siguiendo el
modelo europeo en el virreinato del Perú se fundaron tres universidades entre ellas la
universidad de San Marcos en 1551 gestionada por los dominicos.