Fuentes para el estudio…

Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)

FUENTE 1. Mapa de la Guerra de Independencia

ESQUEMA DE COMENTARIO DE MAPA HISTÓRICO

CLASIFICACIÓN Tipo de mapa (físico, político, económico…)

Ámbito geográfico representado (continente, península…)

Título y tema del mapa

Localización (cronología y espacio) del momento histórico

Determinación de si es estático (momento histórico determinado) o dinámico

(evolución período concreto)

ANÁLISIS Descripción de la información obtenida a partir de la leyenda del mapa.

Explicación de información complementaria de la leyenda del mapa (definiciones,

ejemplos…) contextualizándola.

INTERPRETACIÓN Explicación del contexto histórico del mapa continuando la ya hecha en el ANÁLISIS.

EJEMPLO DE PREGUNTAS DEL COMENTARIO DE MAPA PAUTADO EBAU

1. Clasifica qué tipo de mapa es y sitúa el ámbito geográfico.

a. A partir del título, indica el tema del mapa y sitúalo en su momento histórico.
b. Observa los símbolos del mapa, explica la leyenda y justifica si se trata de un mapa estático o dinámico.
2. Analiza la información proporcionada por el mapa.
a. Interpreta el mapa y sitúalo en el contexto histórico de la época.
3. Comenta las consecuencias inmediatas de los hechos que has interpretado en el mapa.

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Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)

FUENTE 2. Fragmento de la constitución de 1812

Art. 1. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.

Art. 2. La Nación española es libre e independiente, y no es ni puede ser patrimonio de ninguna familia
ni persona.
Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación, y por lo mismo pertenece a ésta exclusivamente
el derecho de establecer sus leyes fundamentales.
Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad
civil, la propiedad y los demás derechos legítimos de todos los individuos que la componen.
Art. 12. La religión de la Nación española es y será perpetuamente la Católica, Apostólica y Romana,
única verdadera. La Nación la protege por leyes sabias y justas, y prohíbe el ejercicio de cualquier otra.
Art. 14. El Gobierno de la Nación española es una Monarquía moderada hereditaria.
Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.
Art. 16. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey.
Art. 17. La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los tribunales
establecidos por la ley.
Art. 27. Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan la Nación, nombrados por los
ciudadanos en la forma que se dirá.
Art. 34. Para la elección de los diputados de Cortes se celebrarán juntas electorales de parroquia, de
partido y de provincia.
Art. 45. Para ser nombrado elector parroquial se requiere ser ciudadano, mayor de veinticinco años,
vecino y residente de la parroquia.
Art. 91. Para ser Diputado de Cortes se requiere ser ciudadano que esté en el ejercicio de sus derechos,
mayor de veinticinco años y que haya nacido en la provincia o esté avecindado en ella [...]
Art. 92. Se requiere además, para ser elegido Diputado de Cortes, tener una renta anual proporcionada,
procedente de bienes propios.
Art. 147. Si el Rey negare la sanción, no se volverá a tratar del mismo asunto en las Cortes de aquel
año; pero podrá hacerse en las del siguiente.

Sáinz de Varanda, Ramón, Colección de leyes fundamentales, Zaragoza, 1957, pp. 75-94.

ESQUEMA DEL COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO

CLASIFICACIÓN
FUENTE Primaria/Secundaria y justifica correctamente el motivo.
NATURALEZA Política/Jurídica/Educativa… justifica correctamente el motivo.
DESTINATARIO Público/Privado y justifica correctamente el motivo.
LOCALIZACIÓN Lugar y fecha de redacción, publicación.
AUTOR Identifica correctamente la/s persona/s y mencionar el hecho más relevante
CONTEXTO Localiza el periodo en que se produce el texto, si es una fuente primaria; o al que se refiere el texto,
en el caso de una fuente secundaria, justificando esa relación entre texto y contexto.
ANÁLISIS
ESTRUCTURA Justifica las partes que se diferencian (o no) en el texto.
IDEAS Destaca las ideas más importantes del texto, intentando ponerse en la piel del autor de manera que
explica/justifica/hace comprensible por qué escribe lo que escribe el autor.
COMENTARIO
Desarrolla todos y cada uno de los temas que se proponen en el apartado Comentario que hay debajo de cada texto.

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FUENTE 3. Composición de las Cortes de Cádiz.

Tuñón de Lara, Manuel, La España del siglo XIX, Barcelona, 1973.

ESQUEMA DEL COMENTARIO DE UNA TABLA O GRÁFICO

CLASIFICACIÓN
TIPO DE GRÁFICO Lineal, barras, circular, cuadro o tabla estadística, eje de coordenadas, curva estadística…
LOCALIZACIÓN Marco temporal (cuándo) y geográfico (dónde).
ORIGEN DE LOS DATOS Persona o institución, aportando datos de su biografía o función si es posible.
TIPO DE FUENTE Primaria o secundaria, justificando el motivo de la elección.
NATURALEZA Política, social, económico, demográfico…, justificando el motivo de la elección.
ANÁLISIS
DESCRIPCIÓN DE LOS Título, variables incluidas, escala, unidades de medidas empleadas…
DATOS
IDEAS Observación de los datos para establecer relaciones, la evolución de los mismos, la
tendencia, etc., tratando de ponerla en correspondencia con los hechos históricos que los
explican.
COMENTARIO
Consiste en llevar un paso más allá el anterior apartado de IDEAS, explicando el contexto en el que se producen los datos
comentados hasta este momento demostrando los conocimientos que se tienen de la época.

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Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)
FUENTE 4. Manifiesto de los Persas
Manifiesto que al Señor Don Fernando VII hacen en 12 de abril del año de 1814 los que suscriben como
diputados en las actuales Cortes ordinarias de su opinión acerca de la soberana autoridad, ilegitimidad
con que se ha eludido la antigua Constitución Española, mérito de esta, nulidad de la nueva, y de
cuantas disposiciones dieron las llamadas Cortes generales y extraordinarias de Cádiz, violenta
opresión con que los legítimos representantes de la Nación están en Madrid impedidos de manifestar y
sostener su voto, defender los derechos del Monarca, y el bien de su Patria, indicando el remedio que
creen oportuno.
SEÑOR:
1.- Era costumbre en los antiguos Persas pasar cinco días en anarquía después del fallecimiento de su
Rey, a fin de que la experiencia de los asesinatos, robos y otras desgracias les obligase a ser más fieles
a su sucesor. Para serlo España a V. M. no necesitaba igual ensayo en los seis años de su cautividad,
del número de los Españoles que se complacen al ver restituido a V. M. al trono de sus mayores, son los
que firman esta reverente exposición con el carácter de representantes de España; mas como en
ausencia de V. M. se ha mudado el sistema que regía al momento de verificarse aquélla, y nos hallamos
al frente de la Nación en un Congreso que decreta lo contrario de lo que sentimos, y de lo que nuestras
Provincias desean, creemos un deber manifestar nuestros votos y circunstancias que los hacen
estériles, con la concisión que permita la complicada historia de seis años de revolución.
2.- Quisiéramos olvidar el triste día en que V. M. fue arrancado de su trono, y cautivo por la astucia en
medio de sus vasallos, porque desde aquel momento como viuda sin el único amparo de su esposo,
como hijos sin el consuelo del más tierno de los padres, y como casa que de repente queda sin la
cabeza que la dirigía; [...] cual enfermo que lucha con la espantosa presencia de la muerte, se olvidó
España de su estado y fuerzas, y animada de un solo sentimiento se vieron a un tiempo sublevadas
todas las Provincias para salvar su religión, su Rey y su Patria. Pero en las juntas que se formaron en
cada una de ellas al primer paso de esta revolución, aparecieron al frente algunos que en ningún otro
caso hubieran obtenido el consentimiento del Pueblo, sino en un momento de desorden, confusión y
abatimiento, en que miraban con indiferencia, quien fuese la cabeza, con tal que hubiese alguna.
Madrid, 12 de abril de 1814
A los reales pies de V. M. Bernardo Mozo y Rosales, diputado por Sevilla y 68 personas más.

FUENTE 5. Manifiesto Fernandino.

He oído vuestros votos, y cual tierno Padre he condescendido a lo que mis hijos reputan conducente a
su felicidad. He jurado esa Constitución por la cual suspirabais y seré siempre su más firma apoyo. Ya
he tomado las medidas oportunas para la propia convocatoria de las Cortes. En ellas, reunido con
vuestros Representantes, me gozaré de concurrir a la grande obra de la prosperidad nacional.

Españoles: vuestra gloria es la única que mi corazón ambiciona. Mi alma no apetece sino veros en torno
a mi trono unidos, pacíficos y dichosos. Confiad, pues, en vuestro rey, que os habla con la efusión
sincera que le inspiran las circunstancias en os halláis y el sentimiento íntimo de los altos deberes que
le impuso la Providencia […]. Marchemos francamente, y yo el primero, por la senda constitucional; y
mostrando a la Europa un modelo de sabiduría, orden y perfecta moderación en una crisis que en otras
naciones ha sido acompañada de lágrimas y desgracias, hagamos admirar y reverenciar el nombre
español, al mismo tiempo que labramos por siglos nuestra felicidad y nuestra gloria.

Madrid, 10 de marzo de 1820.

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Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833)
FUENTE 5. Mapa Primera Guerra Carlista

FUENTE 6. Las dificultades económicas

1792 1827

Importación de mercancías 381,3 83,3

Importación de tributos 421,3 15,1

Total 802,6 98,9

Exportaciones 429,7 41,8

En millones de reales

Fontana, Josep, La quiebra de la monarquía absoluta, Barcelona, 1971.

FUENTE 7. Los levantamientos apostólicos

El bando apostólico, compuesto por los más fanáticos absolutistas, poco satisfecho con el despotismo
de Fernando le acosaba con sus exageraciones, le pretendía dominar con su influencia exclusiva; y por
medio de osadas exposiciones de comunidades, prelados y cabildos, le imponía aún mayor rigor e
intolerancia y le exigía el restablecimiento de la Inquisición (único punto acaso en que Fernando se
creyó comprometido con los gabinetes extranjeros), el cierre de las Universidades, la supresión de las
imprentas…
Y no contento el partido furibundo con estas absurdas manifestaciones, se lanzó resueltamente a la
rebelión, proclamando en solemnes manifiestos la abdicación del rey y el advenimiento al trono del
infante Carlos (...)

De Mesonero Romanos, Ramón, Memorias de un setentón, Madrid, 1880.

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