TERCER AÑO

Trabajo Práctico n° 2
Narrativa. Cuento

Prelectura
1) Buscar en los paratextos del texto A: título y nombre del autor.
2) Teniendo en cuenta lo que ahora conocés, ¿Qué tipo de texto vas a leer?
3) Averiguar qué es una catacumba. Hipotetizar el contenido del texto en no más
de tres renglones

Lectura
1) Leer ahora el texto en forma completa y responder:
a. Caracterizar a cada personaje con dos adjetivos calificativos.
b. ¿Por qué la catacumba es tan importante para ellos?
c. Mencionar las razones por las que Burger no desea revelar su existencia a
Kennedy.
d. ¿A qué acuerdo llegan ambos?
e. En el texto aparecen dos veces las palabras aventura y obstáculos
mencionadas en relación con Kennedy. ¿A qué se refieren en cada caso?
2) Revisión del tema Género narrativo:
a. Consultando las fichas, explicar con tus palabras los conceptos autor y
narrador, y la diferencia entre ambos.
b. Completar:
En “La catacumba nueva” el autor es …………………………………… y el
narrador
es…….…………………………………porque..............................................................
............

c. En el cuento se menciona a Miss Mary Saunderson y su padre. Identificar

quiénes son, y determinar su rol en la historia. ¿Podemos considerarlos
personajes del cuento? ¿En qué categoría y por qué?
d. ¿Cuál es el marco en el que desarrollan los hechos? ¿Qué indicaciones del
lugar aparecen? Subrayarlas. ¿Cómo notamos el avance del tiempo? Subrayar
fragmentos que lo indiquen.
e. Leer este comentario teórico:

 Historia
¿Coinciden
y relato la historia y el relato en este cuento?
En todo texto narrativo se deben distinguir dos niveles: historia y relato. La historia son los
hechos acaecidos en relación con los personajes, el ambiente y el tiempo en que se desarrollan.
El discurso, en cambio, es la forma en que es presentada esa historia. Así por ejemplo, puedo
leer una novela que cuente la vida de un personaje desde su nacimiento hasta su muerte. Todos
los hechos que le ocurrieron constituyen la historia, el argumento de la novela. Pero, tal vez, la
novela comience por la última escena, la de la muerte, y a partir de allí cuente la historia del
sujeto. Esto es el discurso, la manera en que se cuenta la historia.
Así, en el nivel del discurso, la historia puede estar organizada cronológicamente, o usar un
orden diferente.

 ¿Podrías, entonces, marcar en este caso la estructura canónica de la

narración? ¿Por qué?

Poslectura
 ATENCIÓN: para la realización de estas consignas, trabajar con la
información que aparece al final de este TP

1) Leer el texto B.

a. ¿A qué genero pertenecen?

b. ¿Qué tipo de texto es?

c. Marcar los paratextos. Colocar sus nombres. Explicar su finalidad dentro de

este género discursivo.

d. Analizar algunas otras características específicas que encuentres.

2) Producción escrita. Transformar el texto del final del cuento en una crónica
periodística que cumpla con las características vistas en el apartado teórico. Editarlo
en hoja A4.

Texto B

Francia

Rescataron a dos chicos que se habían perdido en las

catacumbas de París

16 de junio de 2017

Tienen 16 y 17 años y pasaron tres días bajo tierra entre los pasillos
cubiertos de calaveras y huesos humanos que se extienden bajo la
"Ciudad de las Luces".

Estuvieron tres días perdidos en las catacumbas de París

Dos adolescentes fueron rescatados esta semana tras pasar tres días perdidos en las
catacumbas de París, en Francia, una compleja red subterránea de osarios que data del
siglo XVIII donde están dispuestos los huesos de seis millones de personas.
Con una extensión de 250 kilómetros por debajo de la Ciudad de las Luces, las catacumas
son un atractivo turístico tan macabro como interesante. Pero los chicos de 16 y 17 años
que pasaron tres días perdidos en sus pasillos llenos de calaveras quedaron curados para
siempre de su "catacumbafilia", informó el sitioCNN.

Los rescatistas encontraron a los adolescentes el miércoles por la mañana gracias a la

intervención de perros entrenados. Los jóvenes tuvieron que ser tratados por
hipotermia ya que la primavera nunca llegó al llamado "Imperio de los muertos".

Existen varios tours para conocer las catacumbas parisinas pero se cree que los chicos
entraron por su cuenta y eludieron los estrictos controles de la policía, que suele impedir
que la gente se aventure más de lo necesario y le impone una multa a los aventureros con
ínfulas de Indiana Jones.

Fuente: https://www.minutouno.com/notas/1556982-rescataron-dos-chicos-que-se-
habian-perdido-las-catacumbas-paris (consultado el 8/3/2019)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Proyecto “70 años del IGB”

Ficha teórica

Géneros periodísticos

Los géneros periodísticos están constituidos por textos que se publican en la prensa gráfica. Se
agrupan según su intencionalidad en informativos, de opinión y de entretenimiento. Al primer grupo
pertenecen, por ejemplo, noticias, crónicas periodísticas, notas, trabajos de investigación, etc. Al
segundo grupo, editoriales, comentarios, cartas de lectores. Al tercero, historietas, juegos, etc.

Géneros periodísticos de información:

Los textos periodísticos informativos se caracterizan porque, al narrar un hecho, intentan crear un
efecto de fidelidad, es decir, que el lector debe considera ese texto como objetivo y verdadero.
Persiguen fuertemente la función informativa del lenguaje y muestran, por lo tanto, un predominio de
la información sobre la opinión.

Dentro de este grupo, los tipos de textos más frecuentes son la noticia, la crónica y la nota. Veamos
cuáles son sus principales características:

 la noticia: es la forma más simple de redacción periodística. Se limita a enumerar los datos
esenciales (qué, quién, cómo, dónde, por qué) de un hecho ocurrido o por ocurrir (en estos
últimos casos, se cubre información sobre actividades programadas por entidades públicas o
privadas).
 La crónica: es un texto narrativo que relata hechos sucedidos respetando el orden
cronológico. Predomina, al igual que en la noticia, la trama narrativa, pero en este caso se
puede complementar con fragmentos de trama descriptiva, argumentativa (cuando irrumpen
opiniones o interpretaciones acerca de acontecimiento narrado) y conversacional (en el caso
de citas que se transcriben). Organiza la información en forma de pirámide invertida: es
decir, concentra los datos esenciales en el inicio del texto (paratextos y primer párrafo) y
luego desarrolla cada uno en los párrafos siguientes. Las crónicas pueden ser culturales,
políticas, policiales o deportivas.
 La nota: es un texto constituido a partir de una recopilación de datos de interés (históricos,
culturales, científicos, etc.) que no necesariamente están relacionados con hechos
recientemente sucedidos. Además de informar, estos textos tienen el objetivo de formar al
lector. Se organiza como un texto principal, que puede ser acompañado por textos menores y
por abundante material paratextual gráfico o infográfico. Con frecuencia, incluye la opinión
de especialistas en el tema. Algunas notas aparecen en secciones especiales del diario.