Asignatura: Historia de España Curso: 2º curso de Bachillerato I.E.S.

: Haygón (San Vicente del Raspeig-Alicante)

¿CÓMO EXPONER ORIENTACIONES PARA IDENTIFICAR Y EXPONER

LAS IDEAS PRINCIPALES
LAS IDEAS
PRINCIPALES DE Para identificar las ideas principales de un texto histórico,
UN TEXTO el primer paso es realizar una o varias lecturas de dicho texto
hasta comprenderlo en su totalidad. Recuerda que es
HISTÓRICO? aconsejable subrayar todo aquello que se considere que puede
ser importante, como frases clave, personajes, fechas o
¿Cómo empezar a redactar referencias históricas, eliminando los elementos adicionales o
o a exponer las ideas intrascendentes. Si no se conoce alguna palabra o concepto
principales de un texto histórico, es preciso buscar su significado en un diccionario
histórico? (www.rae.es) o en una enciclopedia.
Una vez que se ha captado la idea principal que transmite
El documento trata el texto, has de exponerla, pero sin copiar literalmente el texto:
sobre la/el […]. es mejor redactar con palabras diferentes las ideas del
En este texto, [el texto para hacerlo más claro o inteligible. Para esta
autor] hace referencia a /
exposición, no hay un número exacto de líneas, aunque lo más
indica / expresa / expone /
conveniente es que no supere un tercio del texto.
comenta / defiende /
argumenta / informe de / Si se pueden identificar varias ideas principales, es
explica que […]. aconsejable utilizar conectores para enumerar u ordenar la
Entre las ideas información de la exposición, tales como además, también, por
principales de este texto, un lado, por otro lado, por una parte, por otra parte,
podemos indicar / destacar / seguidamente, finalmente, por último...
señalar..., en primer lugar,
la/el […].

ORIENTACIONES PARA ENMARCAR O SITUAR EL

¿Cómo empezar a redactar TEXTO EN EL CONTEXTO HISTÓRICO
para enmarcar o situar un
texto en el contexto El contexto histórico hace referencia al conjunto de
histórico? circunstancias que rodean o en el que se produce un hecho
histórico (lugar, momento, acontecimientos relevantes,
Este texto se enmarca pensamiento de las gentes...).
o encuadra en el contexto Para encuadrar un texto histórico en su contexto, la fecha
histórico de […]. En efecto,
de redacción del documento, en el caso de las fuentes primarias,
durante esta época / esta
facilita esta tarea y ayuda a identificar dicho contexto.
época se caracteriza por [se
trata de justificar o La exposición sobre el contexto histórico y su justificación
argumentar tu afirmación con puede tener una extensión de unas 80-100 palabras.
una exposición razonada o
explicativa de la situación, en
la que se incluyan los
acontecimientos más
significativos o las ideas
expuestas en el documento].

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2.- Identifica las ideas PAU_SEPTIEMBRE2010

principales de los textos y
sitúalos en su contexto
histórico y en el núcleo
temático.
Criterios de corrección según las
orientaciones de la PAU:
Obtendrán 2’5 puntos todos los
alumnos y alumnas que sepan extraer
las ideas principales y las sitúen en el
núcleo temático o en el proceso
histórico correspondiente. Esto es,
que sepan situar esta fuente,
respectivamente, en la primera etapa
liberal.
Fuente: Decreto, Real isla de León, 24 de septiembre de 1810
Los diputados que componen este Congreso, y que
representan la Nación española, se declaran legítimamente
constituidos en Cortes generales y extraordinarias, y que reside en
ellas la soberanía nacional […].
No conviniendo queden reunidos el Poder legislativo, el
ejecutivo y el judiciario, declaran las Cortes generales y
extraordinarias que se reservan el ejercicio del Poder legislativo en
toda su extensión […].
Las Cortes generales y extraordinarias declaran que las
personas en quienes delegaren el Poder ejecutivo, en ausencia de
nuestro legítimo Rey el Señor D. Fernando VII, quedan
responsables a la Nación […].
Las Cortes generales y extraordinarias habilitan a los
individuos que componían el Consejo de Regencia, para que bajo
esta misma denominación, interinamente y hasta que las Cortes
elijan el gobierno que más convenga, ejerzan el Poder ejecutivo

REDACCIÓN:
Este documento trata sobre la decisión de los diputados reunidos en las Cortes en Cádiz de
declararse legítimamente en Cortes, representando a la Nación española y asumiendo la soberanía
nacional. Además, otra idea que aparece en este documento es la aprobación de la separación de los
tres poderes políticos (legislativo, ejecutivo y judicial), lo que supone una decisión revolucionaria ya que
durante el Antiguo Régimen el monarca concentraba en su persona todos los poderes del Estado de
manera absoluta.
Por tanto, este hecho histórico se encuadra en el núcleo temático correspondiente a la crisis del
Antiguo Régimen. En efecto, esta decisión se sitúa en el contexto histórico de la Guerra de la
Independencia (1808-1813) y de la primera etapa liberal, en la que [haz una exposición breve o
resumen que incluya los principales acontecimientos o los rasgos más relevantes de este período
histórico].

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2.- Identifica las ideas PAU_SEPTIEMBRE2011

principales de los textos y
sitúalos en su contexto Fuente: Manifiesto llamado “de los Persas” presentado al rey
histórico y en el núcleo Fernando VII por sesenta y nueve diputados de las Cortes (12 de
temático. abril de 1814)
[...] Del número de los españoles que se complacen al ver
restituido a V.M. al trono de sus mayores, son los que firman esta
reverente exposición, con el carácter de representantes de
España. Mas como en ausencia de V.M. se ha mudado el sistema
que regía al momento de verificarse aquélla, y nos hallamos al
frente de la Nación en un Congreso que decreta lo contrario de los
Criterios de corrección según las que sentimos [...]
orientaciones de la PAU: El (remedio) que debemos pedir, trasladando al papel
Obtendrán 2’5 puntos todos los nuestros votos y el de nuestras provincias, es con arreglo a las
alumnos y alumnas que sepan extraer leyes, fueros, uso y costumbres de España. Ojalá no hubiese
las ideas principales y las sitúen en el
materia harto cumplida para que V.M. repita al Reino el Decreto
núcleo temático o en el proceso
histórico correspondiente, esto es,
que dictó en Bayona ( ordenando la convocatoria de Cortes), y
que sepan situar la fuente al final de manifieste (según la indicada ley de Partida) la necesidad de
la primera etapa liberal. remediar lo actuado en Cádiz, que a este fin se proceda a celebrar
Cortes con la solemnidad y en la forma que se celebraron las
antiguas; que entre tanto se mantenga ilesa la Constitución
española observada por tantos siglos, y las leyes y fueros que a su
virtud se acordaron; que se suspendan los efectos de la
Constitución y Decretos dictados en Cádiz, y que las nuevas Cortes
tomen en consideración su nulidad, su injusticia y sus
inconvenientes […]
REDACCIÓN:
En este texto, los sesenta y nueve diputados expresan,en primer lugar, su complacencia por la
vuelta de Fernando VII como rey de España. Por otro lado, solicitan la vuelta al Antiguo Régimen,
suspendiendo los efectos de la Constitución y de los decretos aprobados por las Cortes de Cádiz.
Por tanto, este hecho histórico se encuadra en el núcleo temático correspondiente a la crisis del
Antiguo Régimen. En efecto, esta petición se sitúa en el contexto histórico del final de la primera etapa
liberal, a la vuelta de Fernando VII a España, como rey absoluto.....

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