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PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DE UN COMENTARIO DE FUENTE HISTÓRICA

EL COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO

El comentario de texto se divide en tres partes (aunque en una formulación de prueba

EVAU las dos primeras partes de concentran en una sola. La puntuación máxima a
obtener suele ser de 4,5 puntos).

1. CLASIFICACIÓN DEL TEXTO

a) TIPO DE FUENTE:

El texto puede ser una fuente primaria (son las que se han elaborado prácticamente al mismo
tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por
ninguna persona) o secundaria (se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir
de las Fuentes primarias: libros, artículos).

b) NATURALEZA TEMÁTICA DEL TEXTO:

 Jurídicos: Emanan de un poder político y tienen carácter legal (leyes, constituciones,

decretos, tratados, acuerdos internacionales, órdenes...)
 Políticos: discursos, proclamas, programas, manifestos...
 Económicos: Compra-ventas, donaciones, contratos.
 Testimonial: Memorias, relatos de viajes, cartas, autobiografias, artículos de prensa, obras
de literaria o de pensamiento (filosófico, político, económico...)
 Documental: censos, catastros
 Narrativo: anales, crónicas
 Historiográfico: obra de un historiador u otro autor posterior a los hechos, a los que trata
con una finalidad investigadora o científica (Textos y libros de historia...)

Es normal encontrar textos que nos podemos encuadrar exclusivamente en uno de estos tipos, en
ese caso podemos hablar de textos político-sociales, etc. De cualquier manera, siempre se debe ser las
razones por las que se cataloga el documento en un determinado tipo de texto.

c) AUTOR

En primer lugar, se debe señalar si es un autor individual o colectivo. Seguidamente, si es

individual, hay que hay redactar una breve reseña (de una a dos líneas) en la que se recoja la fecha del
nacimiento y la muerte y principales actividades realizadas a lo largo de su vida (si escribió obras
importantes deben mencionarse), su ideología y todo lo que sea de interés para comprender mejor el
texto.

HISTORIA DE MUNDO CONTEMPORÁNEO 1º BACH

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d) DESTINATARIO

Señalar a quién va destinado el texto (al igual que en el apartado de autor, hay que redactar una
breve reseña bibliográfica si es conocido), y si es público o privado.

e) ENCUADRE ESPACIO-TEMPORAL (CRICUNSTANCIAS CONCRETAS EN LAS QUE

FUE ESCRITO)

Siempre se debe relacionar la fecha con algún hecho o proceso histórico importante para el
desarrollo del tema a tratar.

f) FINALIDAD

Señalar cuáles eran los objetivos o propósitos con los que el autor redactó el documento.

2. ORDENACIÓN DE LAS IDEAS FUNDAMENTALES DEL TEXTO (INDICAR Y EXPLICAR LA

IDEA FUNDAMENTAL Y LAS IDEAS SECUNDARIAS)

Para hacer correctamente esta parte del comentario es completamente necesario comprender el
significado de todas las palabras del texto (nombres propios, personas, lugares, instituciones, términos
técnicos, arcaísmos, palabras de otros idiomas…)

Se trata básicamente de resumir el texto: exponer las ideas principales que en él aparecen,
distinguiéndolas de las secundarias.

Sobre este aspecto, que es el esencial de este segundo paso de comentario de texto, es importante
tener en cuenta algunas indicaciones:

 No hay que repetir el texto

 Aquí no hay que introducir ningún conocimiento que se haya aprendido durante el curso,
simplemente hay que resumir el texto.
 Hay que huir dos extremos: hacer un resumen tan amplio que prácticamente se convierta
en una repetición del texto, o hacer una síntesis tan breve que haga imposible entender de
qué trata el documento sobre el que se está trabajando.

ESTAS DOS PRIMERAS PARTES TIENE UNA VALORACIÓN DE 1,5 PUNTOS

EN LOS EXÁMENES DE 1º BACHILLERATO (Hª M. C)

3. RESPONDER A 1 PREGUNTA ESPECÍFICA SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL

TEXTO, DE SU TEMÁTICA Y DE LA RELACIÓN CON SUS ANTECEDENTES O
CONSECUENCIAS MÁS DIRECTAS.

Valoración de hasta 3 puntos. Extensión aconsejable unas 30 líneas.

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EL COMENTARIO DE FUENTES HISTÓRICAS:

Llamamos fuentes históricas a todos los documentos, testimonios u objetos que nos transmiten una
INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA referente a los hechos que han tenido lugar. Dentro de las fuentes
históricas, las escritas son el apoyo básico para construir la Historia.

Aquí nos centramos en el resto de fuentes que pueden ser muy diversas:

1) CLASIFICACIÓN DE LA FUENTE:
A) ORIGEN: puede ser PRIMARIA (contemporánea a los hechos que narra) o
SECUNDARIA (posterior a la sucesión de los hechos).

B) NATURALEZA DE LA FUENTE: ¿Qué tipo de fuente es? Se suelen reducir a tres tipos
 CARTOGRÁFICAS: Mapas
 ESTADÍSTICAS: Tablas, gráficos…
 ICONOGRÁFICAS: Se pueden dividir en un doble tipo:
1. GRÁFICAS: vídeos, fotografías, audiciones
2. PLASTICAS: Obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, orfebrería, etc.

C) CONTENIDO /TEMÁTICA: político, económico, social, cultural, religioso, militar…

D) ENCUADRE ESPACIO-TEMPORAL: lugar y fecha de la fuente.

2) ANÁLISIS DE LA FUENTE: Intentamos explicar la imagen, los datos, la leyenda de mapas,

etc., que aparecen en la fuente, intentando relacionarlas entre sí. Nos centramos en lo que la
fuente nos presenta, lo que vemos y hacemos una descripción de la misma (se recomienda no
sobrepasar las tres líneas).

3) COMENTARIO DE LA FUENTE: Aquí desarrollamos todos los conocimientos que nos sirvan
para contextualizar la fuente, es decir, todo el contexto histórico relacionado con la fuente pero
que no se muestra en ella. Al igual que el comentario de texto, hay que seleccionar bien lo que
se va a comentar. Puede llevar una pregunta o indicación para guiar al alumno en la explicación
de la fuente

EL COMENTARIO DE FUENTE HISTÓRICA TIENE UNA VALORACIÓN DE 2,5 PUNTOS EN

LOS EXÁMENES DE 1º DE BACH

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