PSICOLOGÍA DEL

DESARROLLO I

COMPARANDO
ETAPAS.
MTRA. ELIZABETH FLORES RODRIGUEZ.

Alumno: José Manuel Ramos Pallares

Matrícula: 135680
Grupo: LP50
Oaxaca de Juárez, Oaxaca;
24 de Mayo del 2021
 PRIMERA INFANACIA ETAPA PREESCOLAR
El bebé va aumentando su tamaño corporal en relación
El niño o niña, aumenta su tamaño en un
al tamaño de su cabeza, ya que en un principio esta es
promedio de 7 u 8 centímetros por año, y su
DESARROLLO FÍSICO más grande, alrededor de los 6 o 7 meses comienzan a
peso aumentará a un promedio de 2 kilos por
salirle los primeros dientes, y llegando a los 2 o 3 años
año y existe el fortalecimiento de los huesos.
tendrá completa la dentadura temporal.
Comienza por gatear, posteriormente aprenderá a Mejora la motricidad, coordinación, mejoran en
DESARROLLO caminar, esto ocurrirá antes del primer año, mejorando su caminar, correr, comienzan los principios
PSICOMOTOR su coordinación, de igual manera comenzará a decir para su escritura, pues van aprendiendo a
sus primeras palabras tomar correctamente un lápiz.
Su memoria se ira desarrollando, pues
Aprende a relacionar objetos y personas haciendo uso aprenderá a relacionar objetos de acuerdo a
DESARROLLO
de sus sentidos, después aprenderá a manipular sus nombres, el uso que estos tienen,
COGNITIVO objetos. reconocerá números, letras, colores,
desarrollará su imaginación.

Comenzarán por identificarse así mismos, pasarán de Aprenderá a resocializar con más niños y
DESARROLLO
jugar solos a realizar juegos de manera conjunta con adultos, esto puede ser a través de juegos,
PSICOSOCIAL otros niños. desarrollando así empatía.

Este se comenzará a presentar desde el momento en

DESARROLLO Su empatía se creará a través de la
que empieza a relacionarse y reconocer a sus
AFECTIVO cuidadores formando así cuadros de confianza.
convivencia, tanto familiar como social.

Comenzará con balbuceos, surgen sus primeras

DESARROLLO DEL Empieza a formar oraciones, nombra colores,
palabras, su vocabulario va aumentando, aprende a
LENGUAJE comprender algunas palabras
números, su lenguaje es más comprensible.
 CONCLUSIÓN

El primer año de vida es la base del desarrollo integral de las personas, define la capacidad de los niños y niñas de
convertirse en ciudadanos saludables, responsables y productivos para ellos mismos, sus familias y la sociedad. por lo tanto, es
importante asegurarse de que tengan un parto saludable, logren una relación de apego fuerte, tengan una nutrición adecuada,
logren una comunicación verbal efectiva, aprendan a caminar solos, regulen sus emociones y comportamientos y desarrollen la
capacidad de representar sus experiencias.

Las niñas y los niños son criaturas únicas que han pasado por un proceso de descubrimiento de sus habilidades y
potencialidades desde el nacimiento, lo que les permite desempeñar un papel en la vida. Son seres sociales porque forman parte de
la familia y se desarrollan bajo un determinado trasfondo social y cultural.

REFERENCIAS

Babativa, D. (2017). Psicología del Desarrollo Infantil. Bogotá, Colombia: Fundación Universitaria del Área Andina.
Madruga, J. A., & Delval, J. (2010). Psicología del Desarrollo I. Madrid, España: UNED.
Papalia, D. E., Olds, S. W., Duskin, R., & Feldman. (2010). Desarrollo Humano. Undecima. (M. G. Hill, Ed.) México.