Lectura del día

SIEMBRA ACCIONES POSITIVAS EN TU VIDA

"La Excelencia es el arte que se alcanza a través del entrenamiento y el hábito,

nosotros somos lo que hacemos repetidamente... La Excelencia, entonces, no
es un acto aislado sino un hábito"...

Comprender el inconsciente colectivo en la forma en que lo aborda un gigante

de la psicología de nuestro tiempo: Carl Gustav Jung, nos permitirá entender
¿por qué somos como somos?, o, ¿por qué a algunos países les ha ido mejor
que a otros?, ¿por qué ciertos pueblos han encontrado más fácilmente el
camino a la prosperidad como lo han hecho los tigres asiáticos?, ¿por qué
algunos pueblos se diferencian tanto de sus más próximos vecinos del norte de
América?

Todos los pueblos del mundo se identifican por una similitud en sus hábitos, con
lo cual se conforman las costumbres que son la parte central de todas las
culturas; así los rituales judíos han hecho permanecer durante siglos una serie de
tradiciones que los identifica y los diferencia de otros pueblos y lo mismo
podríamos decir de los cristianos, musulmanes, budistas, etcétera... Y así durante
generaciones enteras a través de cientos de años hay costumbres que quedan
por siempre en el inconsciente colectivo de los pueblos, hábitos que se heredan
de padre a hijo desde tiempos inmemoriales, la convicción del hindú de que la
vaca es sagrada está grabada en forma inconsciente. El que una mujer
japonesa camine dos pasos atrás del hombre no es cuestionable, pues
seguramente muchas de ellas actualmente nos contestarían: “¿Acaso hay otra
forma de caminar?" El que el alemán sea tan ordenado nos replicaría: “¿Acaso
hay otra forma de colocar las herramientas en un taller?" Son patrones de
conducta que se realizan en forma no consciente y se hacen sin
cuestionamiento alguno: observe por ejemplo, cuando entramos a un templo y
sin que nadie nos lo ordene bajamos el nivel de voz, son hábitos que hemos
aprendido durante muchas generaciones e inconscientemente les seguimos
dando continuidad.

Aristóteles cuando se refería a los triunfadores señalaba: "La Excelencia es el arte

que se alcanza a través del entrenamiento y el hábito, nosotros somos lo que
hacemos repetidamente, la Excelencia entonces no es un acto aislado sino un
hábito". La Excelencia es una realidad en una empresa cuando sus líderes logran
llevar la actitud de Excelencia al inconsciente de todos sus miembros. Cuando
cada empleado está alerta a las necesidades del cliente, es cortés, servicial,
atento; alerta a la acción en la búsqueda permanente de resultados, en fin,
cuando en forma inconsciente lo hacen como parte de la cultura corporativa
de Excelencia, es lo usual, lo normal, la forma de hacer las cosas en esa
empresa.

Al igual que la empresa, los seres humanos fácilmente convertimos ciertos

errores en hábitos como el llegar tarde a nuestras citas, tener mal humor al
despertar, el negativismo, entre otros.

Es necesario hacer un inventario de tales actitudes y sustituirlas por acciones

positivas con tal perseverancia que se conviertan en hábitos, en nuestra forma
natural de ser: sonreír, ser amable, positivo, etcétera, es el camino para cambiar
en la vida y estar en el sendero de los triunfadores.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VILLA DEL RÍO
MUNICIPIO PUERTO RICO - CASERÍO CHIPA BAJA

APRENDIENDO EN CASA
Ciencias Naturales Grado 8° Sesión No. 003 y 004
Conocer acerca del medio interno y su equilibrio, así como su
importancia para los seres vivos, además de la forma como los
Objetivo seres vivos respondes a distintos tipos de estímulos.
Conocer acerca de las ANP, para que sirven y cuáles son sus
principales categorías.
Resolver las actividades propuestas, recuerda que este trabajo está
Actividad a programado para dos semanas, un tema por semana. La reflexión
Desarrollar es con el fin que les deje un mensaje, las dos imágenes son para
colorearlas pensando en cosas positivas.
SEMANA 1
EL MEDIO INTERNO Y SU EQUILIBRIO
A nivel microscópico, las células viven en un ambiente en el que se desarrollan y cumplen
sus funciones. Cada célula de los animales pluricelulares está rodeada de un líquido
proveniente de los vasos sanguíneos.
Este líquido es llamado líquido intersticial o tisular y constituye su medio interno. Su función
es proveer a las células con nutrientes y recibir los desechos.

La autorregulación
Para mantener el equilibrio interno, los organismos utilizan un conjunto de mecanismos de
control en constante comunicación con el medio interno o el ambiente, llamado sistema
de autorregulación u homeostasis. La homeostasis hace parte de la función vital conocida
como función de nutrición, en la que se obtiene información del ambiente para sobrevivir.
Así, la función de relación actúa por medio de un proceso llamado respuesta a estímulos
que conduce a la generación de acciones tanto internas (homeostasis) como externas
(perseguir una presa)
Tipos de estímulos
Un estímulo es todo aquello que genera algún tipo de reacción del cuerpo. Estos factores
pueden favorecer el cuerpo estimulándolo o bien pueden sobre estimularlo y bien no ser
tan beneficiosos. Como siempre lo importante es encontrar un equilibrio. La etimología de
la palabra deviene del latín y significa aguijón. Los estímulos son captados a partir del
empleo de los sentidos del cuerpo, si bien se conocen cinco (la vista, el olfato, el gusto, el
tacto y el oído), evidencias científicas demuestran que existen muchos más.
Los tipos de estímulos se clasifican en:

Estímulos externos: Los estímulos de este tipo generan reacciones y son recibidos del
exterior, es decir involucran objetos, personas o aspectos del exterior que nada tienen con
el cuerpo en sí. En la actualidad uno de los estudios que miden mayormente el exceso de
estímulos es el cortisol o más comúnmente conocida como la hormona del estrés.
Tengamos en cuenta que no todos los estímulos exteriores son desfavorables, algunos
como los medicamentos pueden contribuir favorablemente.
Estímulos internos: Los estímulos de este tipo se generan dentro del cuerpo, por lo general
se deben a las reacciones químicas naturales. Muchos de estos estímulos guían las
acciones de las personas, es así como si el cuerpo emite un estímulo interno donde
comunica al cerebro que está agotado, el individuo sentirá la necesidad de dormir para
reponer el desgaste físico.
Sensibilidad facultad de un ser vivo (sintiente) de percibir estímulos externos e internos a
través de los sentidos. En fisiología, es la función del sistema nervioso que permite detectar
a través de los órganos sensoriales las variaciones físicas o químicas que
provienen del interior del individuo o de su medio externo.
Estímulos químicos: Los estímulos químicos son receptados por los neurotransmisores que
transmiten la información al cerebro y generan una respuesta en el cuerpo, como por
ejemplo transpirar. Algunos de estos pueden recibirse de modo externo como los
medicamentos, y generar respuestas como calmar el dolor.
Estímulos físicos: son los cambios de temperatura, de luz, de presión, de gravedad o los
cambios eléctricos. Las células responden a estos estímulos por medio de un movimiento
o de una variación en su actividad interna, es decir, en su fisiología.

Estímulo biológico: es un cambio de estado o actividad de una célula u organismo (en

términos de movimiento, secreción, producción de enzimas, expresión génica, etc.) como
resultado de un estímulo.
Un estímulo: es cualquier cambio que es capaz de producir una respuesta por parte del
organismo. Son estructuras muy especializadas capaces de percibir los estímulos y
convertirlos en impulsos nerviosos.

Los Seres vivos responden a Estímulos y Respuestas

El medio que rodea a los seres vivos como su interior están en constante cambio y sus
características se modifican. Cada una de estas modificaciones se llama estímulo y puede
ser de tipo físico, como el sonido, la luz, la presión y la temperatura, o de tipo químico,
como la acción de toxinas, ácidos o sustancias alcalinas. La capacidad de percibir estos
cambios se denomina sensibilidad, y el conjunto de respuestas desarrolladas ante
diferentes estímulos se llama comportamiento.

Proceso de Respuesta a los Estímulos

El proceso de respuesta a los estímulos implica no solo la existencia de los mismos, sino
también la presencia de un receptor, con capacidad de captar estímulos, y generar
respuesta del organismo al cambio detectado. En los organismos animales más complejos
existen el sistema nervioso y el sistema endocrino: el sistema nervioso percibe los estímulos
y responde a ellos a través de impulsos nerviosos; sistema endocrino, en cambio, actúa a
través de hormonas que son sustancias producidas por estructuras especializadas o
glándulas.

Los Receptores Sensoriales

Un receptor sensorial es una estructura especializada, puede ser una célula o un

órgano especializado (en los organismos más evolucionados), que es capaz de percibir y
responder a los estímulos internos o externos a los que es sometido un organismo. Los
receptores le permiten al organismo monitorear las condiciones del ambiente lo rodea y
presentan algunas características como:

Excitabilidad: corresponde a la capacidad de reaccionar cuando recibe un

estímulo. Esta reacción es la recepción del estímulo y su transmisión para que se
produzca una respuesta apropiada.

Selectividad: corresponde a una especialización en su función, por lo cual posible

que algunos receptores se encarguen de percibir estímulos de uno u otro tipo. Por
ejemplo, en las plantas los receptores encargados de percibir estímulos luminosos
no son los mismos que perciben cambios en el pH del suelo.
Sensibilidad: corresponde a la capacidad que tienen los receptores
de responder a una baja intensidad del estímulo.
 Adaptabilidad: significa que si los estímulos son continuos la percepción de
receptores disminuye o se adapta a los estímulos. Por esta razón, cuando
percibimos un fuerte olor al entrar a una habitación, luego de un tiempo no
logramos captarlo, sin embargo, si alguien más entra la habitación, sus receptores
olfativos sí lo percibirán

Clasificación de los Receptores Sensoriales

Existe una gran variedad de receptores sensoriales, estos pueden clasificarse de acuerdo
con su posición y con el tipo de respuesta (motora o secretora) que producen.
También los receptores pueden clasificarse de acuerdo con la procedencia de la
información, así:

Los exterorreceptores se encargan de monitorear el ambiente externo; este tipo de

estructuras les permiten a los organismos desplazarse, identificar las fuentes del
alimento, reconocer parejas para el apareamiento y conocer el entorno.
Los interorreceptores se encuentran ubicados en el interior del organismo y
responden a cambios en las condiciones del medio interno como el pH o la
temperatura corporal; le permiten al organismo mantener las condiciones de
equilibrio necesarias para su funcionamiento normal. En los animales, los
interorreceptores se clasifican a su vez en: propiorreceptores que informan acerca
de la orientación del cuerpo en el espacio y la postura, y están ubicados en los
músculos, tendones y articulaciones, y en viscerorreceptores (presentes
únicamente en animales) que informan acerca de la actividad visceral.

También pueden clasificarse según el tipo y la función del estímulo que perciben. De
acuerdo con esto pueden ser

Los mecanorreceptores reaccionan a estímulos mecánicos como el tacto, la

presión, la gravedad, el movimiento y la audición.
Los quimiorreceptores son aquellos que responden a cambios químicos externos,
como el cambio del pH en el agua, o internos, como el cambio en la
concentración de sustancias en la sangre.
Los termorreceptores responden a los cambios en el nivel de temperatura en el
medio externo e interno y por tanto, permiten detectar el frío y el calor.
Los electrorreceptores solo se encuentran en algunos organismos y permiten
detectar la energía eléctrica.
Los nocirreceptores se encargan de percibir y responder al dolor por lo que
permiten detectar daños físicos y químicos que ocurren en los diferentes tejidos que
conforman a un organismo.
Los fotorreceptores reaccionan a las radiaciones luminosas y por lo tanto permiten
percibir imágenes, formas y colores.
 TALLER PARA DESARROLLAR EN CASA

1. ¿Cómo se llaman los receptores sensoriales que responde a estímulos como el

tacto, gravedad, presión, movimiento y audición?

2. ¿A qué hace referencia un estímulo biológico y de ejemplo?

3. Los receptores sensoriales que se encargan de percibir y responder al dolor

reciben el nombre de _____________________________

4. ¿Para qué sirven los órganos de los sentidos?

5. ¿Cómo se llama el tipo de receptor sensorial que permite percibir imágenes,

formas y colores?

6. La capacidad de percibir los estímulos se llama ______________________________

7. Un receptor sensorial puede ser ____________________ o _______________________

8. ¿Qué función cumplen los interorreceptores?

9. ¿Cómo se llama el líquido proveniente de los vasos sanguíneos y que constituye el

medio interno de los animales pluricelulares?

10. ¿Qué son los estímulos químicos y de ejemplo?

11. ¿Qué permiten detectar los termorreceptores?

12. ¿Qué utilizan los organismos para mantener el medio interno?

13. ¿Qué estructuras del cuerpo se encargan de producir hormonas?

14. ¿Por medio de que actúa la función de relación?

15. ¿Cómo se llama al conjunto de respuestas desarrolladas ante diferentes

estímulos?

16. ¿Qué significa la palabra estimulo etimológicamente?

17. ¿Qué es un estímulo externo?

18. ¿A través de qué actúa el sistema endocrino al percibir los estímulos?

19. ¿Por medio de qué responden las células?

20. ¿A través de qué responden a los estímulos percibidos por el sistema nervioso?

21. ¿Qué es un estímulo interno?

22. ¿Qué función cumplen los exterorreceptores?

23. ¿Qué es un estímulo y de ejemplo?

24. ¿Qué le permiten al organismo los receptores?

25. ¿A qué hace referencia la excitabilidad?

 SEMANA 2
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS

La inquietud que ha surgido en numerosos países de proteger determinadas zonas

naturales relativamente intactas se ha concretado en la creación de Unidades de
Conservación (Áreas Naturales Protegidas).

En Colombia el Estado, a través del Instituto Nacional de Recursos Naturales, ha creado

el Sistema de Áreas Naturales Protegidas (ANP) constituido por un conjunto de
categorías que le permite cumplir con sus fines.

Las categorías son definidas y asignadas a la ANP en función a la importancia y al valor

de la diversidad biológica que albergan, así como el objetivo primario y fundamental que
se propone para cada área en particular. Las categorías permiten contar con una
gradación en los usos posibles y sus intensidades de las diferentes unidades que
conforman la red de ANP. Las principales categorías son:

Parque Nacional

Área reservada por el Estado, destinada a la protección con carácter intangible de

las asociaciones naturales de la flora y fauna silvestres y de las bellezas paisajísticas
que contienen. No se pueden utilizar directamente los recursos naturales. Un Parque
Nacional se ha establecido para conservar zonas donde la naturaleza se conserve
inalterable. Este parque nacional es de gran extensión y se permite el turismo y la
investigación. Un Parque Nacional protege varios ecosistemas. En el país se han
establecido cuarenta y dos (42) Parques Nacionales. Macarena.
Reserva Nacional

Área reservada por el Estado, destinada a la protección y propagación de especies

de la flora y fauna silvestres cuyo aprovechamiento sea de interés nacional. La
utilización de sus productos será potestad del Estado. Si una Reserva Natural es
establecida sobre tierras de uso agropecuario, el Ministerio de Agricultura podrá
autorizar que el aprovechamiento de los recursos sea realizado por los conductores
de dichas tierras, estableciendo las limitaciones que regulen el doble uso del área.
En una Reserva Natural se pueden utilizar directamente los recursos; pero en forma
controlada a fin de evitar su destrucción. Colombia tiene dos Reservas Naturales.

Santuario Nacional

Área reservada por el Estado y destinada a proteger, con carácter intangible, una
especie o una comunidad determinada de plantas y/o animales, así como las
formaciones naturales de interés científico y paisajístico. Un Santuario es
generalmente un área pequeña, en la que está prohibido utilizar los recursos
naturales, pero se permite el turismo y la investigación. Existen doce Santuarios
Nacionales en Colombia.
Parque Histórico

Área reservada por el Estado, destinada a proteger con carácter de intangible un

escenario natural en el que se desarrolló un acontecimiento glorioso de la historia
nacional. Puede ser un campo de batalla, un monumento arqueológico u otro lugar
histórico. En Colombia hay siete Santuarios Históricos.
 Contaminación y sus efectos

Contaminar equivale a ensuciar, corromper, infiltrar inmundicias, según el Diccionario de

la Real Academia de la Lengua. En términos ecológicos, la contaminación ambiental
es la alteración desfavorable de nuestro entorno, como subproducto total (o en gran
parte) de las actividades humanas y a través de los efectos directos o indirectos que se
derivan de los cambios en la distribución de la energía, los niveles de radiación, la
constitución química y física y la abundancia de los organismos. Estos cambios pueden
afectar al hombre directamente o a través del abastecimiento de agua, de los productos
alimenticios que requiere y de los bienes materiales que le posibilitan el disfrute de la
naturaleza.
Los contaminantes son, en realidad, subproductos normales del hombre, quien también
es parte del ecosistema. Por un lado están los desechos orgánicos e inorgánicos de sus
procesos metabólicos y digestivos y, por el otro, los de sus actividades enfocadas a la
producción de alimentos, a hacer confortable su vivienda y vestirse adecuadamente.
El problema no es la elaboración natural de los subproductos, sino deshacerse de ellos.
Los residuos formados por la actividad humana, tanto de origen doméstico como
industrial, constituyen en la actualidad un serio problema para la supervivencia de la
humanidad y demás seres vivos.

Contaminación atmosférica y lluvia ácida

En tiempos remotos, el agua de lluvia era la más pura disponible, pero hoy contiene
muchos contaminantes procedentes del aire. La lluvia ácida se produce
cuando las emisiones industriales se combinan con la humedad atmosférica. Las
nubes pueden llevar los contaminantes a grandes distancias, dañando bosques
y lagos muy alejados de las fábricas en las que se originaron. Cerca de las fábricas,
se producen daños adicionales por deposición de partículas de mayor tamaño en
forma de precipitación seca. La contaminación ha ido en aumento desde la
Revolución Industrial, pero hasta hace poco sus efectos, como la lluvia ácida, no
han producido alarma internacional
 Actividad para desarrollar en casa

1. ¿Qué son los ANP?

2. ¿Cómo se definen las categorías de las ANP?

3. ¿Cuáles son las principales categorías de las ANP?

4. ANP donde no se puede utilizar directamente los recursos naturales:

5. ANP donde sólo se permite el turismo y la investigación:

6. ANP destinada a la protección y propagación de especies, cuyo

aprovechamiento sea de interés nacional:

7. ANP donde se utilizan los recursos en forma controlada

8. ANP donde el paisaje debe conservarse inalterable

9. ¿Cuántas Reservas Nacional existen en Colombia?

10. ¿Cuántos santuarios nacionales existen en Colombia?

11. ANP, cuya área es generalmente pequeña:

12. ANP, donde se desarrolló un acontecimiento histórico ______________________

13. ¿Cuántos santuarios históricos existen?

14. ¿Qué es un contaminante?

15. Haga una breve explicación acerca de la contaminación, realice un dibujo en

donde represente un antes y un después.

16. Realizar un dibujo sobre el tema en una hoja de block.