Presentación

"La Terapia de Juego es en los niños lo que la Palabra en la Terapia de

adultos"
Para quienes trabajan con niños saben que toda su cotidianidad y sus traumas
pasan hacia sus materiales de juego. El juego es el idioma natural de un niño, le
permite comunicar y comunicarse con los adultos sin utilizar palabras incluso.
Pueden utilizarlo de manera simbólica o bien orientada hacia una acción. Esto es
facilitado cuando, como terapeutas, entendemos su idioma, entendemos lo que nos
quieren decir con el juego precisamente y entendemos cómo utilizar correctamente
las técnicas y elaborarlas clínicamente. Aprendiendo estas herramientas los
profesionales pueden hacer que los pensamientos, los deseos y/o los sentimientos
de los niños, puedan exteriorizarse, elaborarse y que sean congruentes.

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Susana Alvarado A. - Marcela Quijada C.- Rodrigo Báez. Todos los Derechos Reservados (2011)
 ¿Cuál es nuestro Objetivo?
Los objetivos de Terapia Tj:

 Brindar a los participantes innovadoras estrategias de trabajo clínico

en Terapia de Juego -desde la salud mental al ámbito
escolar, niños carenciados y en situaciones difíciles- como parte de un
enfoque multidimensional (abordaje educativo y terapéutico
(sistémico y analítico lo más abarcativo posible) de intervención.
 Brindar oportunidades de aprendizaje tanto a colegas como a
estudiantes graduados en Psicología y así permitir el desarrollo de
futuros Terapeutas de Juegos;
 Entrenar y Diferenciar intervenciones terapéuticas de juego Versus
"Terapia basada en el juego" (Play Therapy Inc.)
 Mejorar y enriquecer la vida de los niños carenciados y o en calidad de
riesgo como así también la de sus familias a través de programas
novedosos de salud mental de TJ en Programas de Intervención de
Infancia, en las escuelas, capacitación profesional de avanzada, e
investigaciones para abrir nuevos horizontes.

¿Porque La Terapia De Juego?

 Hoy día los niños están expuestos a grandes tensiones y enfrentan

situaciones de alto nivel emocional como el abuso, violencia familiar,
accidentes varios, desastres naturales y violencia en las escuelas y la
comunidad.
 Cuando los niños están expuestos a estas situaciones traumáticas sus
vidas cambian para siempre. Aparecen con frecuencia desordenes
emocionales post-traumáticos, falta de adaptación en el hogar y/o
escuela, relaciones familiares complicadas y problemáticas,
aislamiento, ansiedad, depresión, síntomas de violencia y otras
manifestaciones de dificultades en su salud mental.
 Mientras el tratamiento en adultos en general requiere la expresión
verbal de sus problemas y sentimientos por parte del paciente, a los
niños no se los puede tratar de la misma manera. Los niños carecen
de la capacidad de expresar verbalmente y de reconocer sus
emociones para poder volcarlas en un dialogo con el terapeuta y así
comunicar qué es lo que los perturba. Sin embargo el niño siempre se
expresa a través del juego.

relativamente fácil incorporar a los niños al juego.
 En un mundo lleno de normas y regulaciones, la terapia de juego
brinda una salida en donde los niños pueden expresar sus emociones
y frustraciones sin temor a las consecuencias.
 La Terapia de Juego involucra el uso sistemático de juegos para
ayudar a los niños a lidiar con situaciones de vida, desarrollar
patrones de conducta mas adecuados y aprender formas efectivas de
resolver problemas como así también adquirir experiencias sociales.
Como el juego es universal entre los niños y multicultural

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 Carta de Consentimiento

Después de hablar con mis padres y mi terapeuta he

entendido para qué voy a venir a terapia. Sé que cuando
venga a esta consulta voy a jugar, dibujar y hablar. Puedo
hablar sobre cualquier cosa. Puedo hablar de mi familia y
de mí mismo. Si quiero puedo hablar de mis
preocupaciones. Si no quiero, no tengo que hablar.
Algunas veces cuando venga aquí voy a sentirme mucho
mejor, pero otras veces no tanto.
Cuando llegue podré hacer todo lo que quiera si sigo
3 reglas. No puedo lastimarme ni lastimar a mi terapeuta.
Tampoco puedo romper ningún juguete u otro objeto de
esta consulta a propósito.
Mi terapeuta no le va a contar a mis padres si yo
hablo de ellos o de mi familia a menos que yo quiera. Ellos
sabrán sólo si estoy progresando o no. Mi terapeuta podría
aconsejar a mis padres sobre cómo ayudarme con mis
problemas.
Si mi terapeuta se da cuenta que yo estoy en
peligro, me lo dirá y después buscará un adulto que pueda
protegerme.
Voy a firmar mi nombre en este papel para
demostrar que estoy de acuerdo con lo que acabo de leer.

______________________ ____________________
Firma del niño Fecha

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 Listado de miniaturas para bandeja de arena
Figuras Animales Domésticos/ Estructuras Naturaleza
granja
Hombres adultos Perro/ Gato Casas/muebles Madera

Mujeres adultas Conejo/ Choza Árboles

Jóvenes Caballo/mula/ burro Iglesia Plantas

Ancianos Vaca/buey/ Toro Hospital Flores

Niños Cerdo Escuela Piedras

Novios Gallina/gallo Cercos Conchas

Policías Chivo/ ovejas Torre

Vehículos
Bailarinas Cabras Puente Autos

Soldados Pollos Castillo Camiones

Indios Cerdos Fortaleza Botes

Cowboy Terneros/ cabritillos *Bomba Tren

Príncipe/ Princesa Animales *Estación de Tanques/Jeeps

Mundo Salvaje Policía
Rey/ Reina León/ Tigre/Pantera *minimarket *coche bomba

Héroes Jirafa/ Camello * Cementerio Aviones

Fantasmas Cebra/jabalí/ renos Animales Extintos Helicóptero

Monstruos Gorila/chimpancé/ * Dinosaurios Ambulancia

monos
Blanca nieves Canguro/ardilla Animales Radiopatrulla
Mundo Marino
Cenicienta Rinoceronte/ Elefante Tiburones/ Carro Bomberos
Ballenas/orca
Hada Madrina Cocodrilo/Caimán/ Delfines/ Carro Policía
iguana/ Pingüinos
Brujas/ Duendes Hipopótamo/ Koala Peces (todo tipo) Animales
Insectos/

Viejo pascuero Culebra/ serpientes Lobos marinos/ Mariposa/ libélula/

focas
Diablos Hienas/lobos/ zorros Manta raya/ Mosca/ abeja/

Ángeles Búfalo/ mangosta *Crustáceos Hormigas/ arañas

(cangrejo)
* Superhéroes Osos/ Oso Polar *Moluscos Sapo/ Rana
(estrella de mar,
Caballo de mar)
Mangosta Pulpo Ratones/ cucarachas
* Figuras
Mitológicas
*Figuras Religiosas *aves de todo tipo Tortuga Caracol

*Modelo Nana´s Children ©

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 Listado de materiales de arte

Papeles en varios tamaños (resmas de hojas blancas, hojas de

oficio, hojas de color, hojas de block distinto tamaño,
esquelas, papel lustre, cartulinas, papeles de colores, pliegos
de papel kraft)
Lápices grafito
Goma de borrar de buena calidad
Sacapuntas
Lápices de cera/ lápices de colores madera
Scriptos
Plumones
Tizas de colores
Acuarela, témpera, pintura de dedos
Pinceles de distintos grosores y formas
Paño
Delantal
Vaso, mezclador
Arcilla
Plasticina
Herramientas para arcilla: cortador de queso, moledor de ajo,
mortero, lápiz metálico (palillos)
Tabla base
Pegamento
Recortes para collage (revistas, catálogos)
Tijeras de punta redonda
Mantel plástico, individuales y utensilios para limpiar después
de trabajar

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 Caja de Arena analítica
Instrucciones básicas
Dora Maria Kalff (1981)

Las cajas tienen un patrón en su forma (rectangular, con 7,5 cm de profundidad),

color (internamente pintada de azul, favoreciendo la fantasía del uso de su fondo
como agua) y tamaño (72 cm x 50 cm aproximadamente), lo cual correspondería al
campo de visión de una persona sentada al frente de la caja (Ammann, 1991).

Se pueden utilizar dos cajas

Se puede utilizar agua para dar mayor plasticidad

Es importante fotografiar el resultado de cada caja, o registrarlo según el patrón de

la Fig. Nº 3

La caja puede ser de madera, plástico o cartón, relleno con arena fina hasta la mitad
de la bandeja

Símbolos Jungianos básicos:

 Círculo: Sentido de sí mismo
 Árboles: Protección
 Cercos: límites, fronteras, defensa
 Animales: instintos
 Serpientes: elemento sexual
 Araña: imagen materna negativa
 Iglesia: espiritualidad
 Túnel: Inconsciente
 Hada: Esperanza,

Referencias:
1. Amatruda, K. (2000). The haunted boy. Journal of Sandplay Therapy, STA, 9
2. Jung, C. G. (1966). The psychology of the transference. In C. G. Jung, Collected works of C. G.
Jung (2nd ed., Vol. 16). Princeton, NJ: Princeton University Press. Kalff, D. (1980). Sandplay: A
psychotherapeutic approach to the psyche. Santa Monica, CA: Sigo Press.
3. Thompson, C. (1981). Variations on a theme by Löwenfeld: Sandplay in focus. In K. Bradway
et al., Sandplay studies: Origins, theory and practice. Boston: Sigo Press.
4. Kalff, D. (1980). Sandplay: A psychotherapeutic approach to the psyche. Santa Monica, CA:
Sigo Press.

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 Listado de Juguetes básicos para TJ

 Casa de muñecas amoblada, muebles menaje, cocina, platos,

servicio, blockes que madera
 Familia de muñecos: papá, mamá, niños, guaguas, mamadera,
 Juego de tacitas, ollas, comidas
 2 teléfonos
 Lentes oscuros
 Maletin de doctor
 Juego de tablero (dominó, memorice, yenga, ,mikado)
 Familia de animales de plástico
 Tarjetas de emociones
 Peluches
 Títeres
 Soldados
 Tanques
 Aviones
 Automóviles
 Materiales de arte
 Papel de dibujo
 Crayolas
 Témpera
 Revistas viejas
 Tijeras
 Goma de pegar
 Plasticina
 Libro de cuentos

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 Cómo expresar la rabia en forma segura y
apropiada

1. Golpear un cojín
2. pegarle al colchón con el puño o con una raqueta
3. romper una revista o un diario viejo
4. dibujar la cara de alguien con quien estés enojado y después
saltar sobre ella
5. retorcer una toalla
6. patear un tarro
7. escribir sobre tu rabia
8. Hacer una lista de todos los garabatos que se te ocurran
9. escribirle una carta a la persona con quien estás enojada
(pero sin mandársela)
10. Gritar con la cara en la almohada
11. Correr alrededor de la cuadra o en el patio hasta que te
canses
12. actividad física concentrándote en tu rabia
13. Golpear un tambor
14. aplastar latas de bebida
15. hacer muecas mirándose al espejo
16. escribir el nombre de la persona en un papel, pegarlo en
la suela del zapato y caminar pisando fuerte
17. masticar chicle mientras imaginas que estas mordiendo a
la otra persona
18. tirar bombas de agua en el jardín de tu casa
19. Persona azul*
20. Bombas de arcilla*
21. Mono porfiado*
22. Invasión/Cruz roja/ cascos azules/ Guerra*
23. Juego de espadas/ armas/combates reglados*
24. usar la figura de la cosa o situacion que te daña, rayarla,
hablarle, gritarle (contexto de terapia)*
25. Guerra de pintura*
26. saltemos sobre el enojo, rabia, ira*
27. Saco de papel: "descargador"*

Controlado, 10-20 minutos/ descargar/ chequear que paso/ cerrar/ dar

instrucciones para la casa
*Exclusivamente en espacio terapéutico

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