Autor John C.

Raven
Año de Publicación 1938
Nombre completo del Test de matrices progresivas de Raven
instrumento
Medir la habilidad de los individuos para resolver
problemas oportunamente (Factor G), el grado de
Objetivos inteligencia analítica y la capacidad de razonamiento,
que se obtienen de la organización y deducción de las
formas abstractas
Factor “G”
Factor “S”
Capacidad general
Habilidad especial o
característica de las
Factores específica de cada
habilidades cognitivas
individuo dependiente de
humanas
la educación

Factores influyentes Herencia y ambiente

en el test de Raven Desarrollo evolutivo

La fiabilidad y validez de esta prueba esta presenta un

Fiabilidad y Validez
0.87-0.81 de fiabilidad, mientras que en validez se
de la Prueba
obtuvo un índice de 0.86. Estos datos fueron obtenidos
con las fórmulas de Kuder-Richardson y con los
criterios de Terman Merrill.
Centros de enseñanza
Centros de orientación laboral y selección de personal
Clínicas psicológicas
Tipos de aplicación
Centros de investigación psicológica, sociológica y
antropológica
Contextos militares y de defensa
Grupo de edad al que
Escala General de 12 a 65 años
se dirige
Duración Sin tiempo establecido, pero
Cada una de las versiones del test de Raven está
tipificada y baremada, de tal modo que para
comprender sus resultados es necesario consultar los
Interpretación
estándares en cada caso. También es esencial tener
en cuenta la edad de individuo que realizó la prueba.
Como es de esperar, no obtendremos las mismas
 conclusiones si comparamos a un adolescente con una
persona cercana a la vejez.

• Fórmulas de Kuder-Richardson: La fórmula 20 (KR-20) de Kuder-

Richardson calcula una medida de confiabilidad de la consistencia interna
para las medidas con opciones dicótomas (acierto - error), publicada por
primera vez en 1937.
• El test de Terman Merril consta de 10 subtests que incluyen actividades
para medir la inteligencia verbal y no verbal. De forma general, el test
evalúa la inteligencia a través de 6 áreas: inteligencia general,
razonamiento fluido, razonamiento cuantitativo, conocimiento, proceso
visuo-espacial y memoria de trabajo.

Referencias

• www.sdelsol.com. (2019, 7 noviembre). Test de Raven - Blog - Stimulus

| APP profesional de estimulaciÃ3n cognitiva.
https://stimuluspro.com/blog/test-de-raven/
• Salvador, I. R. (2017, noviembre 15). Test de matrices progresivas de
Raven. Psicologiaymente.com.
https://psicologiaymente.com/inteligencia/test-matrices-progresivas-
raven
• https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol22num1/V
ol22No1Art3.pdf
• Test de Terman Merril: qué mide y cómo interpretarlo. (2018, 31 agosto).
psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/test-de-
terman-merril-que-mide-y-como-interpretarlo-4070.html
• Definición de: Coeficientes de fiabilidad de Kuder-Richardson. (s. f.).
Dicenlen. Recuperado 24 de octubre de 2022, de
https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/coeficientes-
fiabilidad-kuder-richardson
 Autor Lauretta Bender
Segunda Edición
Año de Publicación 1938 Brannigan & Decker
(2003)
Nombre completo del
Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender
instrumento
Evaluar la madurez de la percepción visomotora y
Objetivos
posible lesión neurológica
Herencia y ambiente
Factores
Desarrollo evolutivo
El Bender-II contiene dos fases: Copia y Recuerdo y
dos pruebas suplementarias que evalúan la motricidad
Fiabilidad y Validez
fina y la percepción visual. Puntúa las reproducciones
de la Prueba
con el Sistema de Calificación Global (SCG),
asignando un puntaje entre 0 y 4 para evaluar el grado
de exactitud del diseño dibujado
El test de Bender se utiliza para evaluar la función
Tipos de aplicación
gestáltica visomotora, tanto en niños como en adultos
Grupo de edad al que
Escala General de 4 a 85 años
se dirige
El tiempo promedio para completar la prueba es de 5 a
Duración
10 minutos
Sin embargo, hay varios sistemas de puntuación
fiables y válidos disponibles. Muchos de los sistemas
de puntuación disponibles se centran en las
dificultades específicas experimentadas por la persona
evaluada. Estas dificultades pueden indicar habilidades
Interpretación
motoras visuales deficientes que incluyen: Dificultad
angular, Garabatos extraños, Dificultad del cierre,
Cohesión, Colisión, Contaminación, Fragmentación,
Impotencia, Calidad de línea, Extensión de línea,
Omisión, etc.,

Referencias

• SciELO - Scientific Electronic Library Online. (s. f.). Recuperado 24 de

octubre de 2022, de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?
script=sci_arttext
• Menéndez, M. (2018, 4 octubre). Test de Bender: qué mide,
interpretación y cómo hacerlo. psicologia-online.com.
https://www.psicologia-online.com/test-de-bender-que-mide-
interpretacion-y-como-hacerlo-4131.html
 Autor Eldon F. Wonderlic
Año de
1936
Publicación
Nombre
completo del Prueba de personal Wonderlic (Wonderlic Personnel Test)
instrumento
Objetivos Evaluación de la inteligencia general
Significado de palabras, analogía verbal, oraciones
Factores desordenadas, interpretación de proverbios, razonamiento
aritmético.
La prueba Wonderlic ha sido revisada por la Asociación
Fiabilidad y
Americana de Psicología y ha sido correlacionada con una
Validez de la
gran variedad de instrumentos profesionales, logrando
Prueba
posicionarse dentro de los test más confiables, principalmente
estos niveles fluctúan entre .91 y .93
Tipos de
Individual y colectiva
aplicación
Grupo de
edad al que A partir de los 15 años
se dirige
Duración 12 minutos
La puntuación de esta prueba se calcula como el número de
respuestas correctas dadas en el tiempo asignado. Un puntaje
Interpretación de 20 indica inteligencia media. Wonderlic, Inc. Asegura que
una puntuación de al menos 10 puntos sugiere que la persona
está alfabetizada.

Referencias

• SpA, A. P. (2021, 27 junio). Test de Wonderlic, Confiabilidad y Validez.

Aprende Psicología. https://aprendepsicologia.com/test-de-wonderlic-
confiabilidad-y-validez/
• Merchan, R. (2015, 22 julio). 73740135-Manual-Wonderlic.
https://www.academia.edu/14310850/73740135_Manual_Wonderlic
• SciELO - Scientific Electronic Library Online. (s. f.-b). Recuperado 24 de
octubre de 2022, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
script=sci_arttext
• Peralta, P. (2021, 6 septiembre). ¿Qué es el test de Wonderlic?
Preguntas y Respuestas para descargar. Psicólogos Cordoba.
 https://www.psicologoscordoba.org/que-es-el-test-de-
wonderlic-preguntas-y-respuestas/
• SpA, A. P. (2021, 27 junio). Test de Wonderlic, Historia. Aprende
Psicología. https://aprendepsicologia.com/test-de-wonderlic-historia/
 Autor Henry A. Murray
Año de
1943
Publicación
Nombre
completo del Pest de Apercepción Temática (TAT)
instrumento
Objetivos Evaluación de la inteligencia general
Las dimensiones profundas y dinámicas de la personalidad
Factores
tanto normal como patológica.
La validez del TAT, o el grado en que mide lo que se supone
que debe medir, es baja. Jenkinsha declarado que «la frase
‘validez del TAT’ no tiene sentido, porque la validez es
específica no para las imágenes, sino para el conjunto de
puntajes derivados de la población, el propósito y las
circunstancias involucradas en cualquier recopilación de
datos».
La validez de la prueba se verificaría al ver cómo se asistieron
Fiabilidad y
las decisiones del médico con base en el TAT. La evidencia en
Validez de la
este frente sugiere que es una guía débil en el mejor de los
Prueba
casos. Por ejemplo, un estudio indicó que los médicos
clasificaron a los individuos como clínicos o no clínicos en
cerca del nivel de probabilidad (57% donde 50% estaría
adivinando) basado solo en datos de TAT.
El mismo estudio encontró que las clasificaciones eran
correctas en un 88% según los datos de MMPI. El uso de TAT
además del MMPI redujo la precisión al 80%.

Tipos de
Individual
aplicación
Grupo de
edad al que Adolescentes y adultos (no mayores de 65 años)
se dirige
Sin tiempo límite según la aplicación, abreviada 60 minutos y la
Duración
extensa 120 minutos.
En el manual se distinguen dos tipos de análisis de la prueba
TAT, estos son:
Interpretación Análisis de comprensión o formal
Análisis del contenido
Referencias
• Valenzuela, M. L. M. (2021, 20 noviembre). Prueba de apercepción
temática». Psicologos en línea gratis.
https://psicologosenlinea.net/2431-prueba-de-apercepcion-
tematica.html
• Heredia, L. (2020, 17 septiembre). Test TAT: ¿Qué dicen las 31
láminas sobre la personalidad? Psicólogos Cordoba.
https://www.psicologoscordoba.org/test-tat-que-revelan-las-31-
laminas-sobre-la-personalidad/
 Autor Joseph M. Sacks y Sidley Levy
Adaptaciones
• 1950 Sacks y Levy
• 1951 Rotter y Willerman
Año de
1948 • 1960 Jane Loevinger
Publicación
• O.V Cayssias A.N
• 1998 FIGS. Grados y
Fernández
Nombre
completo del Test de Frases Incompletas (FIS)
instrumento
Fue creado con el fin de obtener material clínico en 4
áreas representativas de la adaptación del sujeto (familia, sexo,
relaciones interpersonales y autoconcepto), considerando que
los reactivos incluidos en cada área ofrecerían suficientes
oportunidades para que el examinado expresara sus propios
deseos, temores, actitudes, etc., en sus respuestas de tal manera
Objetivos que el examinador pudiera deducir cuales eran las tendencias
dominantes de su personalidad. El test de Frases Incompletas de
Sacks permite el conocimiento de la forma como el sujeto se
relaciona en sus contactos interpersonales, en los que se
manifiestan aspectos básicos de la personalidad del sujeto, como:
tendencias básicas, actitudes, deseos, afectos tanto
inconscientes, como preconscientes y consciente
4 áreas representativas de la adaptación del sujeto (familia, sexo,
Factores
relaciones interpersonales y autoconcepto),
Fiabilidad y
Validez de la Coeficientes de contingencia de 0.48 y 0.57, con errores estándar
Prueba de 0.02 y 0.03.

Tipos de
Individual, auto aplicación y colectiva
aplicación
Grupo de edad
Niños, adolescentes y adultos
al que se dirige
Duración Variable (20 a 40 min)
La interpretación del FIS puede ser cuantitativa o cualitativa.
Interpretación Sacks recomienda manejar las respuestas en forma psicométrica
haciendo una valoración cuantitativa. Los pasos que deben
 seguirse de acuerdo con este método se describen de la
siguiente
manera:
a) Se reúnen las respuestas de las 4 frases, referentes a cada una
de las 15 actividades o vectores, separándolas por áreas.
b) Se gradúa la perturbación emocional existente o no del
examinado, con base a los siguientes criterios cuantitativos:

• Perfil, V. (2012, 2 noviembre). TEST DE FRASES INCOMPLETAS

DE SACKS (FIS). http://fatimadiz13.blogspot.com/2012/11/test-
de-frases-incompletas-de-sacks-fis_1.html
• (S/f). Milaulas.com. Recuperado el 25 de octubre de 2022, de
https://psichumberto.milaulas.com/pluginfile.php/41/mod_data/c
ontent/46/Manual%20sacks.pdf
• Perfil, V. (2012b, noviembre 2). TEST DE FRASES
INCOMPLETAS DE SACKS (FIS).
http://fatimadiz13.blogspot.com/2012/11/test-de-frases-
incompletas-de-sacks-fis_1.html
• Abt, L. E. Y Bellak, L. PSICOLOGÍA PROYECTIVA. Ed. Paidós.
Buenos Aires.
• Anderson y Anderson. TÉCNICAS PROYECTIVAS
DEL DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO. Ed. Rialp. Madrid.
• Bell, John E. TÉCNICAS PROYECTIVAS. Ed. Paidos. Buenos
Aires.
• Gutiérrez, D.A. EL PUNTO DE VISTA DINÁMICO, SU
ESTANDARIZACIÓN EN EL FIS, EN UNA MUESTRA
REPRESENTATIVA DE LOS ASPS. A INGRESAR A LA
ESCUELA NAVAL MILITAR. Tesis, UNAM. México. 1973.