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2. En toda intervención técnica se ponen en evidencia tres aspectos: una secuencia de acciones
ordenadas en el tiempo, _____conocimientos y havilidades______________ y medios
técnicos.
6. Sus explicaciones aportan elementos para la comprensión del contexto en que sur- gen las
creaciones técnicas, el impacto económico, cultural y social de estas en el modo de vida de los
grupos y las personas.
8. Desde hace muchos siglos, han desempeñado un papel fundamental para la actividad técnica
y la producción de bienes y servicios, pues han posibilitado el conocimiento y/o descubrimiento
de nuevos materiales, fuentes de energía, principios para la comprensión de los mecanismos de
funcionamiento, etcétera.Las ciencias sociales
BLOQUE 2
CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
Aprendizajes Esperados:
• Identificar las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y emplearlas para
desarrollar procesos de innovación
• Proponer mejorara procesos y productos incorporando las aportaciones de los
conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
• Proponer alternativas de solución a ´problemas técnicos de acuerdo con el contexto
social y cultural.
13. La_______________ son las características que determinan las modificaciones técnicas que
puede experimentar el material durante su fabricación.
18. Un diagrama de flujo se presta muy bien para mostrar gráficamente el diseño de
un______________.
19. Un ____________ es una serie de fases que se realizan en una secuencia ordenada
21. Uno de los elementos para determinar el éxito de un proyecto de reproducción artesanal es:
22. Para plantear alternativas de solución a posibles problemas que se presenten durante el
proceso técnico, suele tomarse en cuenta, sobre todo:
24. La evaluación final del proceso seguido durante un proyecto técnico artesanal, debe tomar
en cuenta:
27. En ocasiones las aportaciones __________________ son más importantes que las económicas, porque pueden
tener un fuerte impacto en el producto final.
28 Entre los factores que se definen mediante ___________ del proyecto técnico se encuentra la propuesta de
mejoras para el proceso seguido.
29. Sus explicaciones aportan elementos para la comprensión del contexto en que surgen las
creaciones técnicas, el impacto económico, cultural y social de estas en el modo de vida de los
grupos y las personas.
30. La _________ estudia las funciones de la técnica, los materiales que usa, los medios que
aplica, sus procesos de cambio y su interacción con e
32. El conocimiento tradicional y la _______ fueron la base para el desarrollo inicial de los
talleres artesanales.
33. Él___________ es un sistema de investigación que tiene tres etapas: planteamiento de una
hipótesis, comprobación o negación de esta y desarrollo de una teoría.
34. La ___________ es una de las principales ciencias naturales: estudia el origen, la evolución y
las características de los seres vivos
35. Las ________ estudian la relación entre los individuos y las sociedades
36. Entre las ciencias naturales, sociales y la tecnología hay una relación ________
37. En él ________ se presenta un tipo de cambio interno, que se debe a las modificaciones
propiciadas por el uso de los medios instrumentales
38. La __________ reconoce la relación simbiótica que se da entre cultura, ciencia y tecnología.
39. Para una mejor solución de los problemas, es necesario__________ los conocimientos de
áreas similares.
40. Según la variación en la calidad del medio, hay dos tipos de impacto:
41. Las fuentes de energía _______________ son recursos naturales que corren el riesgo de
agotarse
43. En los procesos técnicos artesanales, casi toda la energía que se usa es _________
proporcionada por el ser humano
44. Desde el punto de vista operativo, las herramientas y maquinas se encargan de convertir la
energía en algún tipo de___________________ que ejerce un efecto sobre los materiales.
47. Los __________________ son representaciones visuales que ayudan a simplificar y mejorar
la comunicación.
50. Él _________________ es un conjunto de signos orales, escritos o gestuales con los que se
comunica un grupo de personas.