INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICO INDUSTRIAL

Ciencia, Técnica y Valores Humanos

GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL

Área: HUMANIDADES Grado: 9 Guía número: 1

Fecha de publicación: 01 de marzo de 2021
Nombre del Asignatura Cursos Correo electrónico Teléfono
docente
Milaidy Competencias 9-1,9-2,9- profemilaidygaray@gmail.com 3176173453
Garay en inglés 3,9-4
Rivas
Duviana Comp. en 9-5 duvianaesthersanro@gmail.com 3126192470
Sánchez inglés.

Asignatura: Competencias en inglés

Semana de trabajo Fecha de entrega Video tutorial Observaciones

Del 1 al 26 de marzo. 26 de marzo 2021
Links relacionados

Link Descripción

CONTENIDOS – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - DBA.

CONTENIDO
 Possessive adjectives
 To be verb: affirmative, negative and question form.
 Family members.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Aplica los adjetivos posesivos en actividades orales.
 Reconoce y maneja el vocabulario de miembros de la familia para describir su
familia.

DBA
 Intercambia información sobre temas del entorno escolar y de interés general en
una conversación

INSTRUCCIONES Y MECANISMOS DE ENTREGA

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Esta guía debe ser desarrollada en formato Word y cargada en la plataforma institucional o
enviada al correo electrónico.
El estudiante debe hacer un listado con el vocabulario en un cuaderno e ir aprendiéndolo durante
las actividades que desarrollaremos durante el año en la asignatura.

DESARROLLO DE CONTENIDOS

POSSESSIVE ADJECTIVES: Grammar Rule

Examples:
I have a pen---------My pen is red.
We have a car--------Our car is fast.
She has a cat----------Her cat is nice.

Remember!
I = my
he = his
you = your
she = her
we = our
it = its

Este tipo de posesivo se conoce como genitivo sajón y se representa por un apóstrofe ('), seguido
de la letra s, así: 's. En español se entiende como de.

1. Persona

Martha's house is very pretty.

(La casa de Martha es muy bonita.)

2. Animal

My dog's bed is comfortable.

(La cama de mi perro es cómoda.)

3. Ciudad, país, pueblo

Colombia's beaches are

beautiful!
(¡Las playas de Colombia son hermosas!)
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TO BE VERB:

What is the verb to be used for?

The verb to be is used to talk about:-

names, professions, nationalities, age, feelings, marital status

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TRABAJO PARA DESARROLLAR

ACTIVITY ONE

Read about Sandy’s Family then answer the questions next to the text.

Hi,are
Who I´m Sandy´s
Sandy and Parents?
this is my family tree. My
R/ Nancy andparents
José are Nancy and José. They are good parents. I´m an only child, but I have
My grandmothers are both lovely and kind. My grandfathers are amazing.
Who is Sandy´s favourite uncle? R/ Tom

Is sandy an only child? R/ Yes

Are Martha and Juan Married? R/ They are divorced.

Is Cesar boring? R/ No, he is funny

Who are Sandy´s cousins? R/ two twin cousins

ACTIVITY TWO

1. Let´s practice vocabulary.

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ACTIVITT THREE

1. Read and practice the pronunciation of the following texts.

a. Richard is a student from Mexico. He´s 17 years old and he lives in

Cartagena. His address is street 25 No. 8-57, His lesson are from Monday to
Friday from 9:00 am to 4: 00 pm. He´s tall and slim and his hair is short and
black. His eyes are brown. He´s young.

b. Julia Reeves is a teacher from Australia. She´s 40 years old and Lives in
Camberra. Her flat is in the centre of the city. She works from 8:00 am to 3:00
pm every day. She´s short and her hair is blond and shoulder-length. Her
eyes are brown. She is middle-aged.

2. Ask these questions to Richard Perez and answer like a conversation with him.

a. What is your full name? Richard Perez

b. Where are you from? Mexico
c. What is your occupation? student
d. What is your address? is street 25 No. 8-57
e. What is your phone number? None
f. How old are you? 17 years old
g. When are your lessons? from Monday to Friday from 9:00 am to 4: 00 pm

Todo va a estar bien!!! -

¡¡¡Ánimo saldremos adelante!!! cuidémonos!!!