SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE FLORENCIA CAQUETÁ

INSTITUCIÓNEDUCATIVA LA SALLE
Decreto de Conformación N° 0148 del 17 de diciembre de 2003
Resolución de Acreditación N° 642 del 10 de noviembre de 2005 y
Resolución Media Técnica Nº 1121 del 10 de diciembre de 2010

CATEGORÍAS GRAMATICALES: EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES GUÍA DE

APRENDIZAJE N° 02

SEDE: Principal
ÁREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO: 5.1 Y 5.2
DOCENTE: LUZ MILA LUGO FIGUEROA
FECHA DE RECIBIDO: 08 de marzo de 2021
FECHA DE ENTREGA: 25 de marzo de 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

Queridos Estudiantes y Padres de Familia: Un saludo de bienvenida, tanto para los estudiantes antiguos, como para los nuevos. Les
solicito de antemano mucha paciencia y acompañamiento tanto para la realización como en la entrega de las evidencias.
Bueno como siempre, les informo que las asesorías sobre las temáticas vistas, se harán por llamada telefónica o por el whasApp
de este número 313 443 6856 durante el horario establecido de clases de (lunes a viernes de 7:am a 1:pm) y también se recibirán
las peticiones y/o recomendaciones de los padres de familia, especialmente, los lunes y los jueves de 9:15am a 10:10am.
Algunos aspectos a tener en cuenta en el momento de pedir asesorías o cualquier clase de comunicación, ésta, debe hacerse
poniendo en práctica las normas de cortesía
 Si se envían por whasApp, las fotos deben ser bien tomadas o enfocadas, que se vea completamente la página y las tareas
y/o trabajos se deben presentar con lapicero y no con lápiz. Marcando cada página del cuaderno en la parte superior con el
nombre completo del estudiante, asignatura y grupo o grado.
 Se deben respetar los horarios de clase para el envío de evidencias: de (lunes a viernes de 7:am a 1:pm) y enviarlas por el
grupo de whasap de TAREAS, solamente.
 El envío de las tareas y/o trabajos se puede hacer en formato WORD o P.D.F.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
« Identificar el sustantivo como una Categoría gramatical.
« Poner en práctica el uso de las mayúsculas, en la escritura de los nombres propios.

INTRODUCCIÓN
El estudio de la GRAMÁTICA, es un aspecto muy importante, en el desarrollo del conocimiento, ya que la GRAMÁTICA, es la parte
de la Lingüística que estudia la estructura de las palabras y sus accidentes, así como la manera en que se combinan para formar
oraciones.
ACTIVIDADES QUE VOY A REALIZAR
 ¿QUÉ ES UN SUSTANTIVO?

El SUSTANTIVO, Es la palabra que nombra personas, animales y cosas. Existen varias clases de sustantivos. Entre ellas tenemos:

ACTIVIDADES A REALIZAR

EL SUSTANTIVO

1. Escribo los siguientes sustantivos en los recuadros correspondientes. Recordemos que los nombres propios se escriben
con mayúscula inicial: (Elaboro el recuadro de acuerdo al número de palabras)
Escuela, perro, panal, Nerón, silla, Pepe, director, arrecife,, Coco, María, caballo, Julio, bolso, mamá, Torasso, Luis,
estudiante, Andrés, profesor, lapicero, papá, Benito, Florencia, policía, bandada, león, aire, José espinacas, jauría, codorniz,
víbora, Caquetá, pera, caramelo, Carlitos, melocotón, cuadernos, mesa, tablero, agua, pared, cooperativa, dulces, bicicleta,
Jorge, río, ciudad, Doncello, etc,.

PROPIOS COMUNES CONCRETOS ABSTRACTOS INDIVIDUALES COLECTIVOS CONTABLES NOCONTABLES SING PLURAL

2. Subrayo los sustantivos en las siguientes oraciones:

a. La casa grande tenía muchos años
b. La honradez dignifica al hombre.
c. El señor Julio Uribe fue alcalde de Garzón
d. El amigo leal del hombre es el perro
 e. Los animales son hermoso
f. Mi tía tiene una lora
g. Coco se llama mi gato.

3. Agrego un sustantivo propio a los siguientes sustantivos comunes:

Ej: cantante Jessy

- perro__________, gato____________, ciudad__________, rio___________, televisor___________,

- Flor_______, niño_______, caballo______, loro___________, hombre_________, mujer__________,

4. Agrego un sustantivo común a los siguientes sustantivos propios: EJ: Carlos es un hombre
. Caracas es una______, Caquetá es un _______, Roberto es un_______, Sony es una_______, La Perdiz es un______.

5. Escoge el sustantivo más apropiado y completa las siguientes oraciones:

Bandera, María, casa, perro, Josefa, ciudad, celular, animales, escuela, cuadernos
- La____________ de Cali es grande
- Yo tengo un ________ que cuida la casa
- ___________ es la madre de mi amigo
- Va a la_____________, todos los días
- Ayer me compraron los__________
-Mi papá me regaló un__________ muy bonito
-La________ de mi colegio tiene tres colores
- Canta en la discoteca _________todos los fines de semana
- Me gustan mucho los___________
- Carlota tiene una ________ grande.

6. Escribo cinco sustantivos propios a cada una de las siguientes:

 Jugadores de fútbol;
 Municipios del Caquetá
 Miembros de mi familia
 Ríos de Colombia
 Departamentos de Colombia

7. Escribo el sustantivo colectivo a los siguientes sustantivos individuales:

- abejas
- montañas
- peces
- perros
-uvas
-árboles
-músicos
8. Escribo cinco sustantivos contables y cinco no contables
9. Escribo cinco sustantivos femeninos y cinco masculinos.

AUTOEVALUACION
ME AUTOEVALÚO:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué fue lo que más me gustó?
 ¿Qué me pareció difícil de esta temática?
 Me merezco esta nota porque:

¿CÓMO TE VOY A EVALUAR?

 Por la Puntualidad, pulcritud, y legibilidad en la elaboración de las tareas.
¡OJO!: Esta guía queda en la FOTOCOPIADORA IMPACTO, que está ubicada frente al colegio Juan Bautista La Salle, teléfono a
310 337 1044. No se la pueden llevar, porque es la original. Por favor sacarle fotocopia, y devolverla.
¡MIL GRACIAS!