Equipo ambiental Centro Agroindustrial – programa Doble Titulación

Marcela González Giraldo

Luis Ramiro Vargas Alzate
Victoria Eugenia Salazar Yepes

Taller No. 1

Conocer los componentes de un programa de educación ambiental

Contenidos

1. Definir educación ambiental y cuáles son sus principios.

2. Escenarios y modalidades de la educación ambiental.
3. Principios y objetivos de la educación ambiental.
4. Alcance de los planes programas y proyectos de educación ambiental.

La educación ambiental en Colombia

La educación ambiental es el proceso educativo formal, no formal e informal

que busca generar conciencia y cultura ambiental, así como la promoción de
actitudes, aptitudes, valores y conocimientos, en beneficio del establecimiento
de la sustentabilidad. La educación ambiental debe darse en todo momento
de la existencia del individuo, en forma adecuada a las circunstancias en que
éste vive.

La educación ambiental es un proceso transversal, por lo que busca su

inserción no como contenido o acción separada, sino inmersa en cada acción
que realiza o promueve, asimismo reconoce la importancia de la educación
ambiental diversificada, respetando las características propias de cada región
y grupo de individuos, considerando a cada individuo como agente
multiplicador de un proceso de educación ambiental a nivel nacional.

Nicholas Smith-Sebasto, establece que la educación ambiental se compone

de cuatro elementos:

 Fundamentos ecológicos
 Concienciación conceptual
 Investigación y evaluación de problemas
 Capacidad de acción

La educación ambiental es el pilar básico para conseguir una sociedad con

una mejor percepción ambiental y una relación más respetuosa con el entorno
natural.

Aprendiz, en el documento “Definición, historia y principios de la

educación ambiental” responda las siguientes preguntas:

1. Identifique y defina los tipos de educación ambiental, desde su posición

de abordaje hasta su interpretación.

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2. ¿Cuáles deben ser las condiciones culturales, económicas y sociales
para construir un modelo educativo transformador y participativo?

3. Realice una línea de tiempo con el capítulo 2 del documento.

Consulte el enlace que se encuentra debajo de este párrafo donde se explica

la manera de hacer una línea de tiempo.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fcomputerhoy.com%2Ftutoriales%2Ft
ecnologia%2Fcomo-hacer-linea-tiempo-word-
251084&psig=AOvVaw1uzM8EBJOQasnFJMXUwYBK&ust=1584892839897000&source=ima
ges&cd=vfe&ved=0CAkQjhxqFwoTCIif5Zz4q-gCFQAAAAAdAAAAABAD

Puede responder las preguntas en este mismo formato, la línea de tiempo

pueda presentarla de manera digital o a mano, debe incluir una foto en este
formato como evidencia.

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