Guía No.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA VERDE PROCESO FORMACIÓN INTEGRAL DEL
Sede: ________________________ ESTUDIANTE
Cimitarra, Santander
GUIA DE APRENDIZAJE

DIRECTOR DE GRUPO: GRADO: Primero ÁREA: Ciencias Sociales

CONCEPTOS DESEMPEÑO NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Identifica y valora sus cualidades
¿Quién soy yo?

A Actividades básicas

¿QUÉ VOY A APRENDER? (la exploración)

 Si la clase comienza a primera hora de la jornada inicia con un saludo y una oración, que puede ser
dirigida por el docente o un estudiante.

 Enseña una canción puede ser cristiana o de niños.

1. En una hoja, dibujen su cara y su pelo, dibujen todos los miembros de su familia desde el más pequeño
al más anciano. Expongan sus dibujos respondiendo los interrogantes al profesor:

 ¿qué has dibujado?

 ¿Dónde están tus manos, pies, cabeza, …?
 ¿Cómo es tu pelo?
 ¿Cuántas partes has dibujado en tu cara?
 ¿Dónde están las cejas?
 ¿De qué color son tus ojos?
 ¿Quién es esta persona?
 ¿Por qué has colocado a la mamá antes que al bebé?
 ¿Quién es la ancianita que hay junto al bebé?
 Entre otras que vayan surgiendo.

3. Escucha atento la lectura del docente y responde:

Docentes Responsables: Elvinia Virviescas Ariza – Elda Henao

B Actividades prácticas

LO QUE ESTOY APRENDIENDO: (ESTRUCTURACIÓN)

1. Escuchar la lectura del concepto y la explicación del docente.

C
Docentes Responsables: Elvinia Virviescas Ariza – Elda Henao
Actividades de aplicación
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ: (PRÁCTICA Y EJECUCIÓN)

1. Mírate en un espejo y observa: ¿cómo es tu nariz?, ¿cómo son tus ojos?, ¿cómo es tu boca?,
¿cómo es tu piel?, ¿cómo es tu cabello?, ¿cómo son tus orejas?, ¿cómo son tus brazos y piernas?

2. Pinta tu autorretrato (sólo la cabeza con sus partes), luego comenta a tus compañeros y docente lo
que más te gusta hacer.

3. Escribe cuatro aspectos que te hacen único y especial. (Como posiblemente los chicos aún no escriben solitos,
entonces el docente hace la pregunta a cada niño y las copia en el tablero para que luego la transcriba en el cuaderno).

Tarea
Completa las siguientes oraciones con ayuda de tus padres o familiares:

Mi nombre es ____________________ y significa _________________________________________.

Nací en la ciudad de ______________________ en el año _____________, en la clínica ________________.
Mi canción favorita es ___________________________.

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?: TRANSFERENCIA

Marca de 1 a 5 cuál fue su desempeño en cada aspecto, siendo 1 el más bajo y 5 un desempeño
superior:

ACTIVIDADES DE REFUERZO (Solo si es necesario)

Socializa las siguientes preguntas:

¿Cuántos años tienes?

¿Eres niño o niña?
¿Qué crees que sería diferente si hubieras nacido del otro sexo?
¿Cuál es tu juego favorito?
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuándo te cuida tu familia?
Docentes Responsables: Elvinia Virviescas Ariza – Elda Henao
¿Cuándo cuidas a tu familia?
¿Qué te hace sentir alegre?
¿Qué te hace sentir triste?

¿QUÉ APRENDÍ? Valoración o cierre -evaluación

1.Colorea al niño de tu mismo sexo.

2. Colorea las prendas de vestir que utilizas.

Docentes Responsables: Elvinia Virviescas Ariza – Elda Henao

Docentes Responsables: Elvinia Virviescas Ariza – Elda Henao