Está en la página 1de 12

INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE

Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: III C D III B
Módulo Mat.
Turno: Matutino Especialidad: Contabilidad
Formativo: Financiera
Frecuencia: 3 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
UNIDAD I. OPERACIONES BÁSICAS.
No. y Nombre de la Unidad:
 promedios simples
Tema:
Contenido:  Introducción
 ejemplos y ejercicios

II. ELEMENTOS DEL PLAN:


1. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar procedimiento para -Resolver ejercicios de promedio Fomentar valores como
resolver ejercicios de simple aplicados a la vida cotidiana. la honestidad y el
promedios. respeto en el aula de
clase.

-Expositivo, demostrativo, Inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: *Solución de ejercicios.
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Atiende a las orientaciones del docente se selecciona a


INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

 Presentación y descripción para el desarrollo de la clase. uno o dos


breve de la clase y 2. Responde de manera acertada los protagonistas
metodologías de evaluación cuestionamientos hechos por el docente para que
 Revisar orden de sillas, aseo en la clase
comente en
personal y del aula de clase. 3. participa activamente en la clase haciendo
 Control de asistencia. consultas plenario su
 Recordatorio de los 4. Apoya a sus compañeros haciendo experiencia en la
protocolos de bioseguridad comentarios sobre el tema. clase.
ante el COVID 19 5. Resuelve ejercicios de manera grupal e
individual, en su cuaderno y en la pizarra.

4. Criterios de evaluación

-Resuelve ejercicios de regla de tres simple sin ayuda del docente.

5. Asignación de Tareas/Consultas.
Resolver ejercicios asignados por el docente

6. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Mat. Financiera de Noel Reyes.

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: III C, D III B
Módulo Mat.
Turno: Matutino Especialidad: Contabilidad
Formativo: Financiera
Frecuencia: 3 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
UNIDAD I. OPERACIONES BÁSICAS.
No. y Nombre de la Unidad:
Tema:  Regla de tres simple.
Contenido:  Introducción
 ejemplos
 ejercicios

II. ELEMENTOS DEL PLAN:


2. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar procedimientos para -Resolver ejercicios de regla de tres Fomentar valores como
resolver ejercicios de regla de simple. la honestidad y el
tres simple respeto en el aula de
clase.

-Expositivo, demostrativo, Inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: *Solución de ejercicios
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Atiende a las orientaciones del docente se selecciona a


INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

 Presentación y descripción para el desarrollo de la clase. uno o dos


breve de la clase y 2. Responde de manera acertada los protagonistas
metodologías de evaluación cuestionamientos hechos por el docente para que
 Revisar orden de sillas, aseo en la clase
comente en
personal y del aula de clase. 3. participa activamente en la clase haciendo
 Control de asistencia. consultas plenario su
 Recordatorio de los 4. Apoya a sus compañeros haciendo experiencia en la
protocolos de bioseguridad comentarios sobre el tema. clase.
ante el COVID 19 5. Resuelve ejercicios.

7. Criterios de evaluación

-Resuelve ejercicios sobre regla de tres simple.

8. Asignación de Tareas/Consultas.
Resolver ejercicios asignados por el docente

9. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Mat. Financiera de Noel Reyes.

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: III C D B
Módulo Mat.
Turno: Matutino Especialidad: Contabilidad
Formativo: Financiera
Frecuencia: 3 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
UNIDAD I. OPERACIONES BÁSICAS.
No. y Nombre de la Unidad:
Regla de tres compuesta
Tema:
Contenido: Introducción
Ejemplos
Ejercicios

II. ELEMENTOS DEL PLAN:


3. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar procedimientos para -Resolver ejercicios de regla de tres Fomentar valores como
resolver ejercicios de regla de compuesta. la honestidad y el
tres compuesta. respeto en el aula de
clase.

-Expositivo, demostrativo, Inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: *Solución de ejercicios
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Atiende a las orientaciones del docente se selecciona a


 Presentación y descripción para el desarrollo de la clase. uno o dos
breve de la clase y 2. Responde de manera acertada los protagonistas
metodologías de evaluación cuestionamientos hechos por el docente
para que
 Revisar orden de sillas, aseo en la clase
personal y del aula de clase. 3. participa activamente en la clase haciendo comente en
 Control de asistencia. consultas plenario su
 Recordatorio de los 4. Apoya a sus compañeros haciendo experiencia en la
protocolos de bioseguridad comentarios sobre el tema. clase.
ante el COVID 19 5. Resuelve ejercicios.

10. Criterios de evaluación

-Resuelve correctamente ejercicios de regla de tres compuesta.

11. Asignación de Tareas/Consultas.


Resolver ejercicios asignados por el docente

12. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Mat. Financiera de Noel Reyes.

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: IIIA
Módulo Auditoría
Turno: Matutino Especialidad: Administración
Formativo: administrativa
Frecuencia: 5 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
No. y Nombre de la Unidad: I UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

Tema: Generalidades de la auditoría Administrativa.


Contenido: - Introducción.
 Ventajas y desventajas

II. ELEMENTOS DEL PLAN:

4. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar las ventajas y *Explicar correctamente y con Fomentar valores
desventajas de la auditoría ejemplos concretos las ventajas y como la honestidad
administrativa desventajas de la auditoría. en el desarrollo de la
prueba diagnóstica

Expositivos, demostrativos, inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: Preguntas y respuestas.
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, prueba Diagnóstica, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Escucha con atención las orientaciones del se selecciona a
 Presentación y descripción docente. uno o dos
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

breve de la clase y 2. Toma nota de aspectos relevantes protagonistas


metodologías de evaluación 3. Hace consultas sobre el tema para que
 Revisar orden de sillas, aseo 4. Comenta sobre situaciones del entorno comente en
personal y del aula de clase. 5. Comenta sobre lo aprendido en la clase.
plenario su
 Control de asistencia. 6. Contesta correctamente preguntas
 Recordatorio de los planteadas por el docente. experiencia
protocolos de bioseguridad personal ante la
ante el COVID 19 prueba
diagnóstica

13. Criterios de evaluación

Responde de forma acertada las preguntas hechas por el docente.

14. Asignación de Tareas/Consultas.


En organizador gráfico muestra las ventajas y desventajas de la auditoría administrativa

15. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: IIIA
Módulo Auditoría
Turno: Matutino Especialidad: Administración
Formativo: administrativa
Frecuencia: 5 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
No. y Nombre de la Unidad: I UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

Tema: Generalidades de la auditoría Administrativa.


Contenido: - Introducción.
 Principios de la auditoría administrativa.

II. ELEMENTOS DEL PLAN:

5. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar los principios de la *Contesta correctamente preguntas Fomentar valores
auditoría administrativa. sobre los principios de la auditoría como la honestidad
administrativa. en el desarrollo de la
prueba diagnóstica

Expositivos, demostrativos, inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: Preguntas y respuestas.
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, prueba Diagnóstica, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Escucha con atención las orientaciones del se selecciona a
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

 Presentación y descripción docente. uno o dos


breve de la clase y 2. Toma nota de aspectos relevantes protagonistas
metodologías de evaluación 3. Hace consultas sobre el tema para que
 Revisar orden de sillas, aseo 4. Comenta sobre situaciones del entorno
comente en
personal y del aula de clase. 5. Comenta sobre lo aprendido en la clase.
 Control de asistencia. 6. Contesta preguntas sobre el tema. plenario su
 Recordatorio de los experiencia
protocolos de bioseguridad personal ante la
ante el COVID 19 prueba
diagnóstica

16. Criterios de evaluación

Responde de forma acertada las preguntas hechas por el docente.

17. Asignación de Tareas/Consultas.


En organizador gráfico mostrar los principios de la auditoría administrativa

18. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

PLAN DIDÁCTICO DE CLASE


MODALIDAD – TÉCNICO EN LIQUIDACIÓN.

I. DATOS GENERALES:

SEMANA 3
Días L M M J V
Fecha: 06/02/23 07/02/23 08/02/23 09/02/23 10/02/23
Año y Sec.: IIIA
Módulo Auditoría
Turno: Matutino Especialidad: Administración
Formativo: administrativa
Frecuencia: 5 horas Período: I Bimestre Año Lectivo: 2023
No. y Nombre de la Unidad: I UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA AUDITORIA ADMINISTRATIVA

Tema: Generalidades de la auditoría Administrativa.


Contenido:  Introducción.
 Principios de la auditoría administrativa.

II. ELEMENTOS DEL PLAN:

6. OBJETIVOS
a. - Conceptuales b. - Procedimental c. - Actitudinal
-Explicar principios de la *Contestar correctamente preguntas Fomentar valores
auditoría administrativa. sobre los principios de la auditoría. como la honestidad
en el desarrollo de la
prueba diagnóstica

Expositivos, demostrativos, inquirir


2.Métodos:
3.Técnicas: Preguntas y respuestas.
4.Medios de Enseñanza Pizarra, borrador, marcador, prueba Diagnóstica, Tablet.
Físico/Digital:

III. ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE

1- Acciones Didácticas 2.- Construcción de Aprendizaje


3.- Finalización
Iniciales. (DESARROLLO)

 Bienvenida y saludo cordial. 1. Escucha con atención las orientaciones del se selecciona a
 Presentación y descripción docente. uno o dos
INSTITUTO - MERCANTIL DE OCCIDENTE
Chinandega – Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

breve de la clase y 2. Toma nota de aspectos relevantes protagonistas


metodologías de evaluación 3. Hace consultas sobre el tema para que
 Revisar orden de sillas, aseo 4. Comenta sobre situaciones del entorno comente en
personal y del aula de clase. 5. Comenta sobre lo aprendido en la clase.
plenario su
 Control de asistencia. 6. Contesta correctamente preguntas sobre
 Recordatorio de los los principios de la auditoría. experiencia
protocolos de bioseguridad personal ante la
ante el COVID 19 prueba
diagnóstica

19. Criterios de evaluación

Responde de forma acertada las preguntas hechas por el docente.

20. Asignación de Tareas/Consultas.


Elabore un resumen sobre los principios de la auditoría.

21. Observación

IV. BIBLIOGRAFÍA / FUENTE ELECTRÓNICA/ WEBGRAFIA:

Auditoría administrativa. Benjamín Franklin

Lic. Gustavo Adolfo B Cáceres.


______________________________ _____________________________
Firma del Docente Firma del Asesor Pedagogico

También podría gustarte