INSTITUTO MERCANTIL DE OCCIDENTE

Chinandega, Nicaragua
“Solidez en el saber, destreza en el hacer e integridad en el ser”

Guía de Estudio

I. Fecha: 15 /04/2022

II. Año: 9no Sección: A,B,C,D,E,F Turno: Vespertino

III. Asignatura: Matemática Ciclo: IV

IV. Tema: Completació n de cuadrados en polinomios en de la forma x²+bx+c

Completació n de cuadrados en polinomios de la forma ax²+bx+c con a>1
V. Indicadores de Logros. Identifica los casos de productos notables y lo
desarrolla de acuerdo a sus características y signos, con confianza.
VI. Solución de ejercicios modelos (Docente)
1) Transforme el polinomio x²+6x+10 a la forma (x+p)²+q.
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2) Transforme el polinomio 2x²+8x+5 a la forma a(x+p)²+q utilizando completació n de

cuadrados.

3) Resuelva la ecuació n de segundo grado x²+4x-5=0 utilizando completació n de

cuadrados.

VII. Ejercicios propuestos (Protagonistas)

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Transforme los siguientes polinomios a la forma (x+p)²+q utilizando
completació n de cuadrados:
a) x²+2x+5
b) x²+10x-7
c) x²-4x-1
d) x²+4x
e) 2x²+4x+3
f) 3x²+6x+5
g) 4x²-8x+7
h) 5x²-10x+6
i) 2x²-8x-9
j) 3x²-12x-8

VIII. Propuesta de aprendizaje en casa/Consultas del siguiente indicador.

Transforme los siguientes polinomios a la forma (x+p)²+q utilizando

completació n de cuadrados:

a) 2x2 + 2x − 12.
b) 3x2 + 12x + 12

IX. Blogs/ Fuente Electronico /Bibliografia

Libro de texto 9 segunda Edicion.pdf

Silvia del Socorro Soza Rodríguez

Nombre de /los Docentes.