UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA GENERAL

ESCUELA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA

TAREA NO. 7:
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: ESQUEMA, REDACCIÓN Y
REVISIÓN FINAL

ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
202234-FGC205-V13-1994-1

FACILITADOR:
MIGUEL ÁNGEL DÍAZ MÉNDEZ

SANTO DOMINGO
REPÚBLICA DOMINICANA
SABADO 2 DE DICIEMBRE DE 2022

Estimado participante: 

Después de leer en el libro básico de la asignatura el Módulo 5: Hernández

Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación Científica.
Santiago, República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje. Se le
sugiere las siguientes actividades:

1. Revisa los videos que aparecen en los recursos de aprendizaje con el

título: Material de Interés (Semana VII) y elabora un resumen de tres
 páginas sobre el contenido que tratan los mismos. Recuerda que deben
abarcar los todos los videos.

Observando los videos colgados en la plataforma bajo el título Materiales de Interés

vamos a hacer un resumen de todo lo aprendido comenzando con el primer video y
contestando la pregunta, que nos va a llenar de conocimientos, para poder elaborar un
trabajo de investigación de calidad.
La pregunta es:
¿Cómo hacer un planteamiento?

Aprendemos mediante la observación del video, que el planteamiento de un problema

es la base de todo estudio o proyecto de investigación de cualquier índole, por lo que,
sin un planteamiento claro del objeto de estudio, el proyecto puede perderse en ideas
redundantes y quedar lejos de su hipótesis original.

El profesor Jaime llanos Delghans, en su video nos explica como elaborar un

planteamiento.

Cómo definir un problema de investigación.

El proceso para llevar a cabo el planteamiento del problema es el siguiente:

Identifica el problema que quieres investigar.

Para identificar el problema a investigar debe existir un tema que llame o despierte el
interés del investigador, estos surgen a partir de las incógnitas o interrogantes que
deseamos conocer. La recomendación es explorar entre los temas que tengamos más
conocimiento o que sean de nuestro agrado, para que no nos sean tan complicado y
puedan aburrirnos en el proceso de la investigación.

Delimita el objeto en el espacio-geográfico.

La delimitación espacio-geográfico es necesaria, ya que nos ayudará a enfocar la
investigación a cierto espacio o locación geográfica. No es lo mismo hablar de la
pobreza en África a la pobreza en India. Las condiciones y características cambian de
espacio a espacio, además que te delimitan la investigación.
Delimita el espacio temporal.
La delimitación del tiempo juega un papel importante debido a que establece el
espacio temporal en el cual vamos a investigar. Su función es muy parecida al paso
anterior.
Define e investiga del problema.
Antes de alcanzar el paso final, es necesario realizar una pequeña revisión de los
antecedentes del tema, las teorías o corrientes. Esto con el fin de comprender un poco
más sobre el tema y empaparnos para la última etapa.
Formulación del problema
Podemos elaborar el problema de investigación en forma de pregunta, por ejemplo,
¿Cuáles son los factores que inciden en los trastornos psicológicos generados por el
embarazo no deseado en las adolescentes de 15 a 17 años en del Hospital Materno
Reinaldo Almánzar, Santo Domingo Norte, ¿trimestres 4-2022 y 1-2023?
El problema de investigación es la base de todo proceso científico, algo que necesita
ser explicado. Para establecerlo y diseñar un proceso de investigación de mercados es
necesario ser claro, concreto, y delimitar el espacio donde se desarrolla.
¿Cómo hacer preguntas de investigación?
La pregunta de investigación es el pilar de todo estudio, tanto si se trata de una
investigación de mercados o una investigación académica de cualquier disciplina. La
pregunta de investigación es el cuestionamiento central que un estudio se plantea
responder. Reside en el corazón de la investigación sistemática y ayuda a definir con
claridad el camino para el proceso de investigación. 
Lo importante no es que sea la pregunta definitiva, sino que sea lo suficientemente
interesante para leer, investigar y trabajar con ilusión hasta final de curso.
Una buena pregunta de investigación debe ser:
 Real
 Relevante, que haga relación a un problema significativo de interés científico,
histórico, cultural, social o intelectual en general.
 No demasiado amplia, que no dé lugar a vaguedades y esté lo suficientemente
acotada para evitar la dispersión.
 Permite un trabajo interdisciplinario. Vincula contenidos de varias áreas de
conocimiento.
 Fácil de entender (sencilla y no muy larga)
 Clara (sin ambigüedades)

¿Cómo hacer el estado del arte?

Consiste en una descripción general, un resumen y una evaluación del estado actual

del conocimiento sobre un área específica de investigación de lo que los académicos
acreditados y de los investigadores han escrito sobre un tema. También puede incluir
una discusión de cuestiones metodológicas y sugerencias para futuras
investigaciones.

Pasos para redactar un estado del arte

Recopilación de fuentes
Enfoque del tema: un estado del arte tiene como objetivo cubrir toda la investigación
sobre un tema determinado. Si el tema es demasiado extenso, habrá mucho material
para cubrirlo adecuadamente.
Leer con un propósito: aunque deberá resumir brevemente las fuentes, un buen
estado del arte requiere que aísle los temas o problemas claves relacionados con los
suyos.
Intereses de investigación.
Evaluación de fuentes: Para cada libro o artículo, considere sus credenciales: ¿El
autor es un experto? Así mismo tenga presente el argumento o Evidencia: ¿La
evidencia apoya a la conclusión? ¿Está el argumento o evidencia completo?
Al empezar a desarrollar la sección del estado del arte es muy probable que te sientas
desmotivado porque hay muchísima información sobresaliente sobre tu tema. Por lo
que es necesario que tomes este punto con mucho cuidado y realices notas detalladas
sobre los aspectos principales de cada teoría. Al realizar esto verás que al final
tendrás solo las ideas principales de cada punto y será más fácil elegir una teoría o la
otra.
Es por esto que es necesario considerar siempre: ¿Qué tan relevante y significativa es
la fuente?

Redacción y Técnicas de Investigación Documental.

El resumen, la paráfrasis, la cita textual y el comentario.
El resumen consiste en condensar el contenido de un texto, las ideas principales, pero
con nuestras propias palabras. La paráfrasis consiste en cambiar a nuestras propias
palabras, lo dicho o escrito por otra persona. La cita textual consiste en transcribir lo
dicho o escrito por otra persona, sin aumentar ni quitar o cambiar el mínimo elemento
El comentario consiste en una reflexión de determinado tema, inclinada hacia una
visión crítica.
Las técnicas de investigación documental se centran en los procedimientos para
organizar y analizar las fuentes de información documentales o secundarias.
Las técnicas documentales consisten en la identificación, recogida y análisis de
documentos relacionados con el hecho o contexto estudiado. En este caso, la
información no nos la dan las personas investigadas directamente, sino a través de
sus trabajos escritos, gráficos, etc. Y es a través de estas que pretendemos compartir
sus significados.

Las principales técnicas de investigación documental son:

1. Fichas bibliográficas
Las fichas bibliográficas como técnica de investigación documental consisten en
desarrollar una breve ficha técnica sobre el contenido, las características, enfoque
y otros puntos relevantes para el tema de investigación elegido.
En esta categoría también entran las fichas hemerográficas, audiográficas y
videográficas, aunque hay quienes las abordan como distintas técnicas de
investigación documental con enfoque en el medio al que se orientan.
 2 Bibliografía anotada
Similar al proceso de fichas bibliográficas, la elaboración de una bibliografía
anotada consiste en elaborar un listado de documentos con detalles completos
sobre las fuentes y comentar cuáles son los temas principales con relevancia para
un proyecto específico dentro de un mismo documento.

El informe escrito: partes y recomendaciones para su elaboración

El informe es un documento que nos permite dar a conocer resultados específicos de
trabajos, estudios, investigaciones o análisis. Por norma general, el texto se redacta
con un lenguaje formal e informativo en el que se incluye un vocabulario específico y
concreto.
Con la voluntad de informar, tal y como indica su nombre, esta exposición escrita tiene
el objetivo de describir las cualidades, características y el contexto de cualquier hecho.
Esto se traduce en un texto ordenado y basado en la observación y el análisis. 
Partes de un informe.
Portada
La portada del informe es lo primero que observará el destinatario. Generalmente es
sobria y formal, pero debe incluir datos básicos como:

 Título del informe

 Nombre del autor del informe
 Fecha de elaboración del documento
 Lugar de elaboración o presentación del documento
Seleccionar un buen título es importante para que el lector, de un solo vistazo, sepa de
qué se habla en el documento. El título debe resumir una idea clara, relacionada con el
tema del documento, en una frase breve.

Índice
Todo informe debe incluir un índice, una parte fundamental para estructurar el
documento. En el índice se señalan todos los apartados del informe, así como el total
de páginas. Asimismo, esta parte actúa como guía al lector, que podrá recurrir a ella
cuando quiera buscar un apartado específico dentro del documento.

Introducción
La introducción al informe es una breve reseña sobre el tema principal del informe.
Esta introducción es una de las partes más importantes del documento, pues se trata
de una carta de presentación del trabajo y ayudará a que el informe sea correctamente
entendido en su totalidad.
Para ello, la introducción debe destacar de forma precisa y concreta tanto la idea como
el objetivo de este informe, teniendo en cuenta que esta parte nunca deberá superar
las 2 páginas.
Cuerpo del informe
El desarrollo o cuerpo es la parte en la que se expone la información principal de la
investigación. Además de texto, el cuerpo se puede complementar con gráficas,
extractos, diagramas, notas a pie de página y otros recursos para explicar el
procedimiento a través del cual se realizó la investigación.
Debe incluirse toda aquella información esencial del estudio o análisis, puesto que es
la parte de mayor contenido y el eje central del trabajo.
Conclusiones
En las conclusiones se presentan los resultados del informe, los más importantes o
con más peso. Esta parte debe responder las interrogantes planteadas en la
introducción, esas daban entrada al desarrollo de la investigación y planteaban todas
aquellas preguntas que surgían sobre el tema en cuestión.
En algunos informes, estas conclusiones suelen ser objetivas, como es el caso de los
informes expositivos, el cual puede prescindir de ellas en ocasiones. Sin embargo, las
conclusiones también pueden tener subjetividad, puesto que pueden intentar
convencer al lector con el análisis presentado, tal como sucede con los informes
persuasivos.
Bibliografía
En cualquier informe es esencial presentar las referencias consultadas en un apartado
de bibliografía. En ella, deben aparecer por orden alfabético y por fecha de consulta
cualquier documento consultado, tales como libros, enciclopedias, artículos, otros
estudios, medios audiovisuales.
Cualquier soporte utilizado para responder a las preguntas del informe y concretar las
ideas del mismo debe ser referenciado en este apartado.
Anexos
Algunos informes, como los científicos o los financieros, pueden incluir anexos
después de la bibliografía. En ellos se agregará información que se valga por sí misma
y que nos ofrezca información adicional a la que contiene el documento principal.
En los anexos suelen incluirse imágenes, gráficas y contenido específico que no se ha
podido explicar completamente en el texto para no extenderlo demasiado, tales como
cálculos, planos, manuales, entre otros. Cualquier información que pueda ayudar a
ampliar el texto principal deberá aparecer en este apartado.

2. Realiza los ejercicios de autoevaluación que aparecen más abajo.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Ponga una c si la proposición es cierta y una f si es falsa.

1. __C____ El esquema representa la estructura que tendrá el trabajo a realizar.

 2. ___C___ El estilo se define como la combinación de dos elementos: la idea
que se debe expresar y la individualidad del autor.

3. __F____ El estilo más eficaz y práctico es aquel que trata de impresionar a los
lectores con términos rimbombantes.

4. ___F___ La redacción del trabajo se inicia por la introducción ya que esta es la

parte que aparece primero.

5. __C____ El esquema decimal es una modalidad que emplea números y letras

para designar los nomencladores correspondientes a los capítulos y sus
subdivisiones.

II. Seleccione la respuesta correcta marcando subrayándola:

1. ______ El lenguaje más adecuado para usar en la redacción de un trabajo de

investigación es:

a) Rebuscado y sencillo
b) Sencillo y claro
c) Claro y rebuscado

2. Característica de la redacción que se refiere a la construcción de frases

conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos adecuados de
acuerdo con el significado exacto de las palabras:

a) Concisión
b) Sencillez
c) Propiedad
3. Consiste en redactar utilizando los conceptos íntegramente, sin excluir ni incluir
información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.

a) Precisión
b) Propiedad
c) Claridad

4. Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya

congruencia en la composición de las oraciones. Trata sobre la correcta
construcción de las frases y oraciones de un texto.

a) Claridad
b) Sintaxis
c) Sencillez

5. Aspecto de la composición de un escrito que consiste en presentar la

exposición de ideas en un orden lógico.

a) Dominio del tema

b) Concreción del tema
 c) Organización del tema

III. Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras necesarias.

1. Usualmente se presentan dos clases de esquemas:

______mixto______________y______decimal______________________.

2. ___La redacción _____________________ es expresar por escrito una idea o

una serie de hechos acordados con anterioridad.

3. La claridad, __ precisión____________________,
___________sencillez____________, y ___propiedad____________________
son algunas de las características de una buena redacción de un escrito
científico.

4. La __composición ___________________ es la acción de componer las partes

que integran el contenido de una obra.

5. Existe un ___estilo ______________________ efectivo cuando el autor adapta

su forma y fondo teniendo en cuenta a los receptores del mensaje y la
naturaleza específica de la situación.