EXPECTATIVAS DEL CURSO Enero – Junio 2023

Materia: Compuestos químicos y su desarrollo sostenible

Nombre del Catedrático: L. Q. Eloisa Alejandra Del Villar Villegas

Correo electrónico: avillar@zoebisch.edu.mx

Formación y experiencia profesional

Soy egresada del Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo de la licenciatura en Química. Tengo 17 años
de experiencia laboral a nivel secundaria y preparatoria, en las asignaturas de Biología, Física, Química,
Matemáticas, Geografía; actualmente estoy encargada del laboratorio de usos múltiples del COBAEH plantel
Zempoala y del programa de emprendedores de la institución.

Objetivo General:

Valorar el papel de la Química y su impacto en el contexto del desarrollo social contemporáneo; así como los
riesgos para controlar los efectos adversos ambientales. Analizar e interpretar la naturaleza de la materia, sus
propiedades y las relaciones con los niveles de organización química, desde un acercamiento y abordaje
individual y del trabajo colaborativo.

Temas del curso

Bloque 1 Estudio de la materia y su aplicación en la vida cotidiana

La ciencia química: su impacto y aplicaciones en la vida cotidiana

Modelos atómicos y sus aplicaciones

Bloque 2 Tabla periódica, una herramienta para comprender la estructura de la materia.

Tabla periódica

Enlaces químicos y sus interacciones intermoleculares

Bloque 3 Nomenclatura, Química Inorgánica

Nomenclatura IUPAQ y común de los compuestos inorgánicos

Competencias a desarrollar en el curso

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Estrategias de Aprendizaje:

El abordaje del temario se hará con base en el análisis comprensión y reflexión de la investigación previa de
textos, se hará una introducción a los temas con una explicación para contextualizar el contenido de los
mismos y los alumnos realizarán diversas actividades para desarrollar competencias. Se fomentarán
discusiones coordinadas por el docente con la finalidad de canalizar el conocimiento del alumno, a través de
inducción y deducción para lograr una amplia visión de la Química.

Actividades de Innovación educativa: Se realizarán actividades gamificadas en cada uno de los bloques del
programa de la asignatura.

Trabajos:

Todas tus tareas, proyectos y trabajos deberán cumplir con requisitos que se hacen de tu conocimiento al
revisar las matrices de evaluación (rúbricas y listas de cotejo) para cada tipo de tarea.

Es importante cumplir con los requisitos solicitados y sobre todo con la puntualidad en la entrega de estos,
QUE DEBERÁN SER SUBIDOS A TU DRIVE SIEMPRE.
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Toma en consideración que estaremos trabajando actividades en plataforma Moodle y tienen una
ponderación importante en tu calificación tanto parcial como final, cualquier problema con su manejo, dirígete
con las personas responsables de ella.

IMPORTANTE: Trabajos y tareas identificadas como copias DE OTROS COMPAÑEROS O COPY -PASTE ( es
plagio si no se pone entre comillas y se indica la fuente de consulta), tendrán valor ponderativo de 0, para
los estudiantes involucrados.

Forma de evaluación

Primer Examen Parcial 30 %

Segundo Examen Parcial 35 %

Tercer Examen Parcial 35 %

Criterios de evaluación:

Prueba Objetiva 40 %
Portafolio de evidencias 10 %
Prácticas 20 %
Proyecto productivo de investigación 20 %
Autoevaluación 5 %
Coevaluación 5 %
Calificación Final 100 %

ACTITUD ESPERADA EN CLASE:

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• Asistencia (para tener derecho al Tercer Examen Parcial deberás tener mínimo el 80% de asistencias.
Por ningún motivo hay justificación de inasistencias.)
• Puntualidad tienes 5 minutos de tolerancia
• INVESTIGA Y TRAE TU MATERIAL COMPLETO A CADA CLASE para evitar distracciones y aproveches
al máximo el tiempo de clase
• Participación para fomentar el interés durante la clase.
• No alimentos y bebidas en el salón
• No celulares dentro del salón de clases a menos que se solicite para alguna actividad
• Uso obligatorio de cubrebocas en el salón
• Uso obligatorio de bata de laboratorio y manual de prácticas.
• Mentalidad de crecimiento ya que eres parte primordial de tu propio aprendizaje
• Maneja bien tus tiempos
• Desarrolla y mejora la ATENCION que pones en clase y la forma en que tomas APUNTES.
• Explora diversas técnicas de estudio
Bibliografía:

a) Libro de texto:
Segura. E., 2019, Compuestos químicos y su relevancia en el desarrollo sostenible, UAEH.

b) Libros de consulta:
Theodore L. Brown / H. Eugene LeMay Jr. / Catherine J. Murphy / Bruce E. Bursten / Patrick M. Woodward

, 2014, Química de Brown, Pearson

“Cualquiera tiene potencial de aprender y dominar cualquier materia, el

genio se hace con 1% de talento y un 99% de trabajo”

“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la

destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.” - Aristóteles.
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Firma del estudiante Firma del padre de familia Firma del docente

UAEH
Visión de la UAEH 2018-2023:
“La UAEH es una universidad visible internacionalmente y aceptada por sus resultados en materia de calidad académica y administrativa.”
Misión.
Formar capital humano de alta calidad, de acuerdo con las necesidades de la sociedad global, propiciando la incorporación exitosa de sus egresados al trabajo productivo
en el ámbito de su competencia; generar investigación de alta competitividad en beneficio de la sociedad, contribuyendo a la solución de problemas estructurales
relacionados con la sostenibilidad y desarrollo de los sectores social, productivo y público; crear, preservar y difundir la cultura en beneficio de todos los sectores de la
población, fomentando la solidaridad social y la preservación del patrimonio multicultural, étnico y natural; articular las funciones sustantivas de la universidad con el entorno
mundial; fomentar la legalidad, transparencia y protección de los derechos humanos; planear, operar y gestionar en el ámbito académico y administrativo bajo el proceso
permanente de la evaluación.