HOJA DE EXPECTATIVAS

SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2023

Materia: Taller de Formación

Nombre del Catedrático: Karla Arroyo Galván

Correo electrónico: karroyo@zoebisch.edu.mx
Formación y experiencia profesional: Licenciatura en Psicología, con certificación en Terapia
de Juego Gestalt en niños y adolescentes, Orientación Educativa y Estrategias Educativas
Online. Curso de Neurociencias y creatividad. Diplomado en Psicología Deportiva. Maestría en
Ciencias del Deporte, Alto Rendimiento; y docente en diferentes asignaturas en la Licenciatura
de Psicología y Educación Física a nivel bachillerato.

Nombre del Catedrático: Jesús Ojeda Cuevas

Correo electrónico: jesus.ojeda@zoebisch.edu.mx
Formación y experiencia profesional: Orador y conferencista con 11 años de experiencia
docente. Estudios realizados en la Universidad Nacional Autónoma de México, en CDMX, y en
el Instituto Tecnológico Latinoamericano, en Pachuca Hgo. Amplia experiencia como orientador
en el campo de la psicología del desarrollo en la adolescencia. Certificado por el Tecnológico
de Monterrey.

Objetivo General: Potenciar el desarrollo emocional, conductual y social del estudiante a fin
de que logre establecer relaciones interpersonales que favorezcan su participación activa y
efectiva en su entorno.

Temas del curso:

 Bloque 1. Habilidades académicas.

Hábitos de estudio.
Cómo aprender mejor y más rápido.

 Bloque 2. Habilidades para la vida.

Resiliencia.
Manejo del estrés y la ansiedad.
Responsabilidad y cultura del esfuerzo.
Curiosidad intelectual.
Pensamiento crítico.

 Bloque 3. Habilidades del pensamiento.

Creatividad.
Expresiones culturales.
Valores culturales.
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SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2023

Competencias a desarrollar en el curso:

COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

TALLER DE FORMACIÓN

BLOQUE BLOQUE BLOQUE

UAEH AMBITOS SEP COMPETENCIAS RIEMS ATRIBUTOS
I II III

Habilidades
Formación

socioemocionales y
proyecto de vida. 1. Se conoce y valora a sí mismo y 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con   
aborda problemas y retos teniendo base en criterios sustentados y en el marco
Apreciación y en cuenta los objetivos que de un proyecto de vida.
expresión artísticas. persigue.

Atención al cuerpo y
la salud.

Estrategias de Aprendizaje:
 Lecturas de comprensión.
 Organizadores gráficos.
 Foros.
 Juegos.
 Actividades multimedia.

Trabajos: Actividades prácticas semanales en formato digital.

Forma de evaluación:
 Primera Evaluación Parcial 30 %
 Segunda Evaluación Parcial 35 %
 Tercera Evaluación Parcial 35 %

Criterios de evaluación:

Participación en clase 25 %
Entrega en tiempo y forma 15 %
Trabajos 50 %
Autoevaluación 10 %
Calificación Final 100 %
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SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2023

ACTITUD ESPERADA EN CLASE:

 Participación activa. La participación se evalúa en cada sesión.
 Asistencia. Es necesario contar con el 80% de asistencias, como mínimo, para tener
derecho al tercer examen parcial. Por ningún motivo se justifican las inasistencias.
 Puntualidad. Se contarán con 5 minutos de tolerancia para entrar al aula con asistencia.
(No hay retardos).
 El uso de audífonos y gorras dentro del aula no está permitido, conforme lo establece el
reglamento escolar.
 Limpieza. Será responsabilidad de todos los estudiantes mantener las aulas limpias y
ordenadas durante todo el día.
 Los manuales de trabajo y los libros de todas las asignaturas son individuales, por lo tanto,
no se permite prestarlos; si se presenta o entrega uno que no sea el suyo, se anula la
calificación de la actividad y/o práctica de laboratorio correspondiente de manera
automática, tanto para quien lo presta como para quien lo entrega.

Bibliografía:
a) Libro de texto: Manual digital en plataforma.
b) Libros de consulta: No aplica

“Sólo hay una pequeña parte del universo de la que sabrás con certeza
que puede ser mejorada, y esa parte eres tú.”
Aldous Huxley

Firma del estudiante Firma del padre de familia Firma del docente

UAEH
Visión de la UAEH 2018-2023:
“La UAEH es una universidad visible internacionalmente y aceptada por sus resultados en materia de calidad académica y administrativa.”
Misión.
Formar capital humano de alta calidad, de acuerdo con las necesidades de la sociedad global, propiciando la incorporación exitosa de sus egresados al trabajo productivo en
el ámbito de su competencia; generar investigación de alta competitividad en beneficio de la sociedad, contribuyendo a la solución de problemas estructurales relacionados con
la sostenibilidad y desarrollo de los sectores social, productivo y público; crear, preservar y difundir la cultura en beneficio de todos los sectores de la población, fomentando la
solidaridad social y la preservación del patrimonio multicultural, étnico y natural; articular las funciones sustantivas de la universidad con el entorno mundial; fomentar la
legalidad, transparencia y protección de los derechos humanos; planear, operar y gestionar en el ámbito académico y administrativo bajo el proceso permanente de la evaluación.