SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL JOSE MARIA LAFRAGUA
C.C.T: 21EBH0099Z
MATERIA: ORIENTACIÓN PROFESIOGRAFICA CICLO ESCOLAR: 2023 - 2024
UNIDAD: 1 Horas Clase: 2
Componente: BÁSICO

Contenido central:
El proceso de la toma de decisiones:
Mi futura profesión u ocupación.
Contenido específico:
. ¿Cómo disminuir el riesgo de tomar decisiones equivocadas? La toma de decisiones como proceso.
. ¿Cómo planear mi futuro profesional u ocupacional? La elaboración de un plan de acción.

Docente: MTRA. GRISELDA CASELIN CRUZ

Categoría:
No aplica

Competencia genérica:CG1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos
que persigue..

Atributo:
A3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
A4. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
A5. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

Disciplinar Básica:
CD13-HU. Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su
autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
Habilidades socioemocionales:
Dimensión: Elige - T.
Habilidad: Toma responsable de decisiones.
Propósito de la unidad:
Reestructure su plan de acción recuperado de la materia de Orientación Vocacional mediante el análisis de sus valores,
aptitudes e intereses vocacionales, para expandir sus posibilidades de vida en el plano personal, laboral y/o profesional.

Grado y Grupo: A - B - C - D - E
Situación de aprendizaje:
"TOMA DE DECISIONES Y PLAN DE ACCIÓN"

Evaluación de la unidad de aprendizaje curricular

Porcentaje Evaluación Evidencia Instrumento
Examen en lineade evaluación
(plataforma de la
70% Evaluación Examen de conocimientos institución)
Semana 1
5% Tarea Actividad compartida 1 Lista de cotejo
Semana 2
5% Tarea Actividad compartida 2 Lista de cotejo
Semana 3
5% Tarea Actividad compartida 3 Lista de cotejo
Semana 4
5% Tarea Actividad compartida 4 Lista de cotejo
Semana 5
10% Tarea Actividades clase Lista de cotejo
100%
CORRESPONSABILIDAD CON PADRES DE FAMILIA, CONSIDERACIONES DE
LA MATERIA Y ACUERDO INTERNO
1.- Ley general de la Educación (Artículo 78): Los padres o tutores son corresponsables en el proceso
educativo de sus hijos, hijas o pupilos menores de 18 años para lo cual deberan de contribuir con
sus obligaciones de hacerlos asistir a los servicios educativos, apoyarán y revisarán su progreso,
desempeño y conducta velando siempre su bienestar y desarrollo.

2.- Los padres o tutores deben de mantenerse en comunicación permanente con el docente de la
materia en relación con el desempeño de su hijo (a) por correo.
3.- Es importante la asistencia a las clases presenciales, después de 5 minutos ya no se considera
su asistencia en clase.
4.- Si el alumno (a) presenta mal comportamiento dentro de las clases, será retirado de la clase y
sancionado (a) de acuerdo al reglamento escolar y se le disminuirá el porcentaje que corresponde
al desempeño actitudinal.
5.- Las tareas copiadas entre alumnos serán anuladas para ambos alumnos (as).

RECUERDE EL DESEMPEÑO DE SU HIJO, ASÍ COMO EL ÉXITO DE SU ESTUDIO, EN GRAN MEDIDA

DEPENDE DEL APOYO QUE SE BRINDE EN CASA, ESPERANDO CONTAR CON SU RESPALDO EN EL
CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y EN EL TRANSCURSO DE ESTE MOMENTO DE EVALUACIÓN.
Reglas adicionales por docente:
- Durante esta clase deberá mantener una actitud de respeto hacia el docente y su clase, con la finalidad de no
entorpecer el trabajo y satisfacer las dudas de los participantes.
- En el apartado de la materia, estarán visibles y permanentes durante el primer bimestre la antología de la
materia, donde podrá visualizar los contenidos a tratar, así como los trabajos a realizar, por lo que es
responsabilidad del alumno desarrollar la autonomía de su aprendizaje en caso de no estar presente durante
algunas clases, donde se especificara el trabajo de la semana, así como los contenidos correspondientes.
- Para el desarrollo de la materia será indispensable el compromiso y la participación activa del estudiante para
favorecer la retroalimentación de los contenidos.
- Es responsabilidad del estudiante informar al docente sobre las dificultades, limitantes e imprevistos que
tenga para la NO entrega de actividades o la NO presencia a la clases, antes del periodo de evaluación,
asentada la calificación no se podrá garantizar el cambio de la misma.
ACTIVIDADES COMPARTIDAS PADRES – HIJOS:
La importancia del acompañamiento familiar en la educación y toma de decisiones de sus hijos, es de suma
importancia para el cumplimiento y aprovechamiento de los contenidos escolares, que favorezcan el
desarrollo de competencias para la vida profesional o laboral según sea el caso al
término de su educación media superior, y con ello fortalecer el compromiso que, como maestros, padres y
alumnos, adquirimos al ser parte de la institución escolar a la que pertenecemos y cuyo objetivo primordial
es buscar la superación personal, familiar y social, de los aprendientes, evitando su deserción y fracaso
escolar.
Por lo cual solicito su apoyo para la realización y cumplimiento de las siguientes actividades, que deberán
ser realizadas en equipo (padres e hijos), y con las características solicitadas en el formato para las
“actividades compartidas” ubicado en el anexo 1 al final de la antología de la materia.

FECHA:

Nombre y firma del padre o tutor:

Nombre del estudiante:

Nombre y firma del docente: MTRA. GRISELDA CASELIN CRUZ